15.下列各表述與示意圖一致的是(  )
A.圖①表示向含Mg2+、Al3+、NH4+的鹽溶液中滴加NaOH溶液時,沉淀的量與NaOH的體積的關(guān)系圖.則三種離子的物質(zhì)的量之比為:n(Mg2+):n(Al3+):n( NH4+)=2:3:2
B.圖①中使用的NaOH的濃度為2 mol/L
C.圖②表示25℃時,用0.1 mol•L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液,溶液的pH隨加入酸體積的變化
D.圖③中曲線表示3H2(g)+N2(g)═2NH3(g)反應過程的能量變化.若使用催化劑,B點會降低

分析 由圖①可知,原溶液含有Mg2+、Al3+、NH4+,沉淀最大時是氫氧化鎂、氫氧化鋁沉淀,且n[Mg(OH)2]+n[Al(OH)3],沉淀最小時,為氫氧化鎂,由圖可知n[Mg(OH)2]=0.05mol,35mL-40mL發(fā)生Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,根據(jù)鋁元素守恒可知n(Al3+)=n[Al(OH)3],根據(jù)Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓計算NaOH的濃度;再根據(jù)25mL-35mL發(fā)生NH4++OH-=NH3.H2O,以此分析A、B;
20mL0.1mol/L的CH3COOH溶液和20mL 0.1mol/L NaOH溶液恰好反應得到的醋酸鈉溶液顯示堿性,以此分析C;
由圖③可知,反應物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應;E為活化能,使用催化劑,降低反應所需的活化能,而△H不變,以此分析D.

解答 解:A.由圖可知n[Mg(OH)2]=0.05mol,設NaOH濃度為c,由Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O、n(Al3+)=n[Al(OH)3],可知n(Al3+)=0.005cmol,
根據(jù)Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓,0.05mol×2+0.005cmol×3=0.025cmol,解得c=10mol/L,由NH4++OH-=NH3.H2O可知,n( NH4+)=0.01L×10mol/L=0.1mol,三種離子的物質(zhì)的量之比為:n(Mg2+):n(Al3+):n( NH4+)=0.05mol:0.05mol:0.1mol=1:1:2,故A錯誤;
B.由A的計算可知,使用的NaOH的濃度為10mol•L-1,故B錯誤;
C.20mL0.1mol/L的CH3COOH溶液和20mL 0.1mol/L NaOH溶液恰好反應得到的醋酸鈉溶液顯示堿性,此時不會實現(xiàn)pH=7,故C錯誤;
D.圖②中曲線表示某反應過程的能量變化,若使用催化劑,降低反應所需的活化能,而△H不變,即E值會減小,故D正確;
故選D.

點評 本題考查離子反應的計算及反應中能量變化,為高頻考點,把握圖中發(fā)生的反應及反應的先后順序為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的綜合考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖為從海帶中提取碘的工業(yè)生產(chǎn)過程,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.因海水中蘊藏著極其豐富的碘元素,所以工業(yè)上也可以直接用海水來提取碘元素
B.堿化操作時,加入NaOH溶液的原因是在堿性溶液中,可溶性有機質(zhì)可形成沉淀
C.在實驗室進行氧化操作時,加入的氧化劑可以是新制氯水、雙氧水等
D.在實驗室進行過濾操作時,需要用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,測得反應熱數(shù)值偏小(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,測得中和熱數(shù)值與上述實驗相比相等(填“相等、不相等”),簡述理由因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān)
(5)實驗中,鹽酸與NaOH溶液是快速混合好還是慢速混合好?快速;(填“快速”或“慢速”)
理由是慢速會使熱量損失較多.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.氯水、液氯都含有氯氣分子,均為混合物
B.SiO2與Al2O3都既可以與酸又可以與堿反應,故都是兩性氧化物
C.膠體與溶液的分散質(zhì)粒子均可以通過濾紙
D.氫氟酸可用于刻蝕玻璃,是利用SiO2酸性氧化物的性質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.兩個化學興趣小組進行了以下探究活動:
第一組:為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應,
(1)稱取鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認其中是否含有Fe2+,應選擇加入的試劑為d(選填序號).
a.KSCN溶液和氯水  b.鐵粉和KSCN溶液   c.濃氨水   d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取672mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應:
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得到干燥固體4.66g.據(jù)此推知氣體Y 中SO2的體積分數(shù)為66.7%.
分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體.為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略).

(2)寫出產(chǎn)生CO2的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)裝置A中試劑的作用是除去混合氣體中的SO2,反應的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
(4)如果氣體Y中含有H2,預計實驗現(xiàn)象應是E中固體由黑變紅和F中固體由白變藍.
(5)簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現(xiàn)象B中品紅溶液不褪色,C中石灰水變渾濁.
第二組:擬用下列裝置定量分析空氣中SO2的含量:
注:氣體流速管是用來測量單位時間內(nèi)通過氣體的體積的裝置
(6)KMnO4溶液中導管末端做成球狀多孔結(jié)構(gòu)的作用是增大接觸面積,有利于SO2的充分吸收.
(7)該實驗中已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為$\frac{32bc}{a}$g/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.氫氧燃料電池,電極為多孔鎳,電解質(zhì)溶液為30%的KOH溶液,電池總反應為2H2+O2═2H2O,該電池工作時,下列說法正確的是( 。
①負極質(zhì)量減輕                   
②負極反應為O2+2H2O+4e-═4OH-
③負極反應為2H2+4OH--4e-═4H2O
④正極區(qū)pH升高,而負極區(qū)pH降低 
⑤溶液中陰離子移向負極.
A.①③④B.②③⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)的說法正確的是( 。
A.Si、P、S、Cl元素的單質(zhì)與氫氣化合越來越容易
B.非金屬元素的非金屬性越強,其氧化物對應水化物的酸性也一定越強
C.元素原子最外層電子數(shù)越多,元素金屬性越強
D.F-、O2-、Mg2+、Na+離子半徑逐漸減小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是.( 。
A.1.0Ll.0mol.L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
B.丙烯和環(huán)丙烷組成的42g混合氣體中氫原子的個數(shù)為6NA
C.25C時pH=11的Na2C03溶液中水電離出的OH-的數(shù)目為0.001NA
D.氧原子總數(shù)為0.2NA的S02和O2的混合氣體,其體積為2.24L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學式與指定物質(zhì)的主要成分對應正確的是( 。
A.剛玉--SiO2B.明礬--Al2(SO43•12H2O
C.小蘇打--Na2CO3D.漂白粉--Ca(ClO)2、CaCl2

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