分析 本題是對教材苯和液溴反應得溴苯的實驗的探究,涉及反應原理是苯和液溴發(fā)生取代反應,由于苯和液溴易揮發(fā),為提高原料利用率采用長導管發(fā)揮冷凝回流的作用,因生成的溴化氫極易溶解于水,為避免產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,導管c不能插入到水中,反應結束后,在錐形瓶內(nèi)滴加硝酸銀溶液會有淡黃色沉淀生成,可證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,另外還考查了反應后液體混合物的分離提純,主要采用分液和蒸餾操作,據(jù)此解答;
(1)苯與液溴反應在鐵粉作催化劑的作用下發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫;
(2)因反應物易揮發(fā),為提高原料利用率,長直導管除導氣外,還起冷凝回流作用;
(3)溴化氫極易溶于水,可從安全操作考慮;
(4)加入硝酸銀反應生成淡黃色沉淀溴化銀,說明溴單質(zhì)和苯的反應是發(fā)生了取代反應;
(5)反應完畢后,因有液溴過量,溶解在溴苯里,觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,為除去溴苯溶有的溴和少量溴化氫,可選擇NaOH溶液,溴苯是無色液體,密度比水大,因苯和溴苯相互混溶,可根據(jù)沸點差異選擇分離操作;
(6)有尾氣處理和利用冷凝管冷凝回流裝置.
解答 解:(1)苯與液溴反應生成溴苯,化學方程式為,故答案為:;
(2)長導管起冷凝回流,也起導氣作用,故答案為:導氣;冷凝回流;
(3)溴化氫極易溶于水,插入水中可發(fā)生倒吸,故答案為:不能,因為生成的溴化氫極易溶于水,造成錐形瓶內(nèi)的液體倒吸入燒瓶;
(4)反應生成了溴化氫溶于水中電離出溴離子和銀離子,加入硝酸銀反應生成淡黃色沉淀溴化銀,說明溴單質(zhì)和苯的反應是發(fā)生了取代反應,故答案為:取代反應;
(5)燒杯底部有褐色不溶于水的液體是因為溴苯里溶解了液溴的緣故,選擇用氫氧化鈉溶液除去溴苯里混有的溴和溴化氫,本身溴苯是無色的,密度比水大,可選擇蒸餾的方法分離溴苯和苯的混合物,故答案為:多余的液溴溶于溴苯;NaOH溶液;無;重;蒸餾;
(6)圖2有尾氣處理和利用冷凝管充分冷凝回流裝置,故答案為:有尾氣處理;充分冷凝回流.
點評 本題主要考查了苯的性質(zhì)實驗,掌握反應的原理、各物質(zhì)的性質(zhì)以及操作的方法是解題的關鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
抗癌藥物是己烷雌酚白色粉末,難溶于水,易溶于乙醇。它的一種合成原理如下:
有關的實驗步驟為(實驗裝置見圖2):
①向裝置A中依次加入沸石、一定比例的試劑X和金屬鈉.
②控制溫度300℃,使反應充分進行.
③向冷卻后的三頸燒瓶內(nèi)加入HI溶液,調(diào)節(jié)pH至4~5.
④在裝置B中用水蒸氣蒸餾,除去未反應的試劑X.
⑤…
(1)裝置A中冷凝管由________端(填“a”或“b”)通入冷凝水.
(2)步驟③中反應的化學方程式為____________;
(3)裝置B在進行水蒸氣蒸餾之前,需進行的操作為___________
(4)玻璃管的作用為_________________;
(5)當觀察到裝置B的冷凝管中____________________,說明水蒸氣蒸餾結束.
(6)進行步驟⑤實驗時,有下列操作(每項操作只進行一次):
a.過濾; b.加入水進行反萃。籧.冷卻、抽濾,用水洗滌晶體;d.向三頸燒瓶中加入乙醇,得己烷雌酚的乙醇溶液.正確的操作順序是_________(填字母)。
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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知a g氣體X2中含有b個X原子,那么c g該氣體在0℃、1.01×105 Pa條件下的體積是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值)
A. L B. L
C. L D. L
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 7.6 | 3.4 |
完全沉淀 | 4.1 | 9.7 | 9.2 | 5.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有Fe3+大量存在的溶液中:Na+、Cl-、K+、SCN- | |
B. | 滴加酚酞顯紅色的溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、NO3- | |
C. | 常溫下pH=1的溶液中:Na+、K+、Cl-、S2O32- | |
D. | 有CO32-存在的無色透明溶液中:Na+、K+、Cl-、AlO2- |
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