13.如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體.該裝置可用于( 。
A.鋅和鹽酸生成氫氣B.氯酸鉀和二氧化錳生成氧氣
C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳D.氯化鈉和濃硫酸生成氯化氫

分析 由制備實(shí)驗(yàn)裝置可知,為固體與液體反應(yīng)制備氣體,且水可除去雜質(zhì),濃硫酸干燥氣體,最后利用向下排空氣法收集,以此來解答.

解答 解:A.生成氫氣混有HCl,HCl極易溶于水,濃硫酸干燥氫氣,最后向下排空氣法收集氫氣,故A選;
B.氧氣的密度比空氣密度大,應(yīng)選向下排空氣法收集,故B不選;
C.二氧化碳的密度比空氣密度大,應(yīng)選向下排空氣法收集,故C不選;
D.生成HCl極易溶于水,不能選水除去雜質(zhì),且最后收集方法不合理,故D不選;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能、氣體的制備原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意氣體的性質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是( 。
A.漂白粉的水溶液可能大量存在Fe2+、Cl-、Ca2+、Na+
B.滴加石蕊呈紅色的溶液可能大量存在K+、NH4+、Cl-、S2-
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中可能大量存在:Fe2+、K+、NO3-、SO42-
D.弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)0.5molSO2共約含有9.03×1023個(gè)原子,它與40g SO3所含硫原子數(shù)相等.
(2)質(zhì)量相同的①HCl、②NH3、③CO2、④O2四種氣體中,含有分子數(shù)目最少的是(填序號(hào))③.
(3)5molCO的質(zhì)量為140g,其中含有一氧化碳的數(shù)目為5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某品牌茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過以下四個(gè)步驟完成:將茶葉灼燒灰化→用濃硝酸溶解茶葉灰→過濾得到的濾液→檢驗(yàn)濾液中的Fe3+.圖是該實(shí)驗(yàn)可能用到的實(shí)驗(yàn)用品.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.第一步需選用儀器①、②和⑨,儀器①的名稱叫坩堝
B.第二步用濃硝酸溶解茶葉灰,可能將Fe2+氧化成Fe3+
C.要完成第三步,需選用④、⑤和⑦,除夾持儀器外還缺濾紙
D.第四步,用試劑⑧檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,溶液中生成血紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鐵、銅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣.現(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),為制取純凈的CuCl2•2H2O,首先將其制成酸性水溶液,然后按如圖步驟進(jìn)行提純:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH見表:
Fe3+Fe2+Cu2+
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH1.97.04.7
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH3.29.06.7
請(qǐng)回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,F(xiàn)e3+便于生成沉淀與Cu2+分離.
(2)最適合作氧化劑X的是C,寫出該反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
A.K2Cr2O7   B.NaClO  C.H2O2  D.KMnO4
(3)加入的物質(zhì)Y可以是C.A.NaOH溶液  B.氨水  C.CuO  D.Cu
(4)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2•2H2O晶體?不能(填“能”或“不能”).若能,不用回答;若不能,回答該如何操作?應(yīng)在HCl氛圍中加熱蒸發(fā).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.同溫同壓下,同物質(zhì)的量的CH4氣體與CO體積比是( 。
A.3:1B.1:1C.1:3D.2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A~I(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:①A、B、I為常見的單質(zhì),其余為化合物. ②化合物C、D、E由相同元素組成,且相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系有:M(E)=2M(D),M(D)=M(C)+16.  ③G的稀溶液顯藍(lán)色.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出E的分子式N2O4
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:N2+O2 $\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.
(3)反應(yīng)⑤的離子方程式:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)單質(zhì)I能否與濃硫酸反應(yīng)?若能,寫出反應(yīng)方程式;若不能,說明理由.能.
(5)若保持反應(yīng)體系的溫度和體積不變,向反應(yīng)③的平衡體系中加入一定量的D,則達(dá)到平衡時(shí),D的轉(zhuǎn)化率增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(6)假設(shè)C和D的物質(zhì)的量之比恰好為1:1,則兩者的混合物相當(dāng)于一種酸酐(+3價(jià)的氧化物).寫出用燒堿溶液吸收物質(zhì)的量之比為1:1的C、D混合物的化學(xué)方程式:在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在足量的、且只含有CO2和O2混合氣體的容器中充分燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量可能(  )
A.2.2gB.4.2gC.4.4gD.4.8g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過查閱資料得到如下信息:草酸晶體(H2C2O4•2H2O)無色,熔點(diǎn)為101℃,受熱脫水、升華,易溶于水,170℃以上分解可得到CO、CO2、H2O、CuC2O4難溶于水.他們欲利用如圖裝置驗(yàn)證上述產(chǎn)物(加熱儀器、夾持儀器省略).

(1)加熱草酸晶體使其分解的裝置是I(或III)(從I、II、III中選。(yàn)證其分解產(chǎn)物的裝置依次是D→F→A→B→C→E或D→F→A→B→A→C→E→a→尾氣處理裝置(用裝置字母作答,裝置可重復(fù)使用).
(2)D中試劑是無水CuSO4,證明有CO生成的現(xiàn)象是E中固體由黑色變成紅色,E右側(cè)的澄清石灰水變渾濁.
(3)實(shí)驗(yàn)中有兩處需要加熱,加熱的順序是,寫出一種處理尾氣的方法:用排水法收集尾氣或?qū)⑽矚馊紵簦?br />(4)若上述實(shí)驗(yàn)均產(chǎn)生了預(yù)期的現(xiàn)象,寫出草酸分解的化學(xué)方程式:測(cè)量Na2C2O4溶液的pH,pH>7或向等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和草酸溶液中各滴入2滴心蕊試液,草酸溶溶中紅色淺一些.
(5)設(shè)計(jì)一種方案證明草酸是弱酸.

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