分析 B的產(chǎn)量可衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展的水平,則B為CH2=CH2,A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常見(jiàn)的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,B轉(zhuǎn)化得到A,應(yīng)是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成C為CH3COOCH2CH3,乙醇與鈉反應(yīng)生成E為CH3CH2ONa,據(jù)此解答.
解答 解:B的產(chǎn)量可衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展的水平,則B為CH2=CH2,A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常見(jiàn)的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,B轉(zhuǎn)化得到A,應(yīng)是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成C為CH3COOCH2CH3,乙醇與鈉反應(yīng)生成E為CH3CH2ONa.
(1)由上述分析可知,A為CH3CH2OH,含有官能團(tuán)為:羥基,故答案為:羥基;
(2)反應(yīng)①是乙醇與鈉反應(yīng)生成乙醇鈉與氫氣,反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,反應(yīng)②是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OH,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH,
故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;
(3)①a試管為乙醇與乙酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯與水,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
②在實(shí)驗(yàn)中球形干燥管除起冷凝作用,同時(shí)防止倒吸,故答案為:防止倒吸;
③蒸餾出的乙酸乙酯中含有乙酸、乙醇,通常用飽和碳酸鈉溶液,除去揮發(fā)出來(lái)的乙酸和乙醇,乙酸乙酯不溶于水,液體分層,
故答案為:液體分層.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷、乙酸乙酯的制備等,是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的利用,難度中等,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18 g H2O中所含的電子總數(shù)為10NA個(gè) | |
B. | 1 L 1 mol•L-1的鹽酸中含有的HCl分子數(shù)為NA個(gè) | |
C. | 1 mol I2晶體完全升華后所得氣體的體積約為22.4 L | |
D. | 常溫下78 g Na2O2中含有O2-的數(shù)目為2NA個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ和II兩途徑達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)各成分的體積分?jǐn)?shù)相同 | |
B. | 達(dá)到平衡時(shí),Ⅰ途徑的反應(yīng)速率v(H2)等于Ⅱ途徑的反應(yīng)速率v(H2) | |
C. | 達(dá)到平衡時(shí),Ⅱ途徑體系內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)是Ⅰ途徑內(nèi)混合氣體壓強(qiáng)的2倍 | |
D. | 達(dá)到平衡時(shí),Ⅰ途徑體系內(nèi)混合氣體的密度為途徑Ⅱ體系內(nèi)混合氣體的密度的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14C原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | CO2的電子式: | D. | CH4分子的球棍模型: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 | |
B. | 用圖實(shí)驗(yàn)可用于比較鋁、鐵的金屬性的強(qiáng)弱 | |
C. | 圖表示可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為吸熱反應(yīng) | |
D. | 圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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