硫代硫酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品。某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3·5H2O)。
I.[查閱資料]
(1)Na2S2O3·5H2O是無(wú)色透明晶體,易溶于水。其稀溶液與BaCl2溶液混合無(wú)沉淀生成。
(2)向Na2CO3和Na2S混合液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得產(chǎn)品中常含有少量Na2SO3和Na2SO4。
(3)Na2SO3易被氧化;BaSO3難溶于水,可溶于稀HCl。
Ⅱ.[制備產(chǎn)品]
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(省略?shī)A持裝置)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖示加入試劑。儀器a的名稱(chēng)是____;E中的試劑是___(選填下列字母編號(hào))。
A.稀H2SO4 B.NaOH溶液 C.飽和NaHSO3溶液
(2)先向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液,再向A中燒瓶滴加濃H2SO4。
(3)待Na2S和Na2CO3完全消耗后,結(jié)束反應(yīng)。過(guò)濾C中混合液,濾液經(jīng)____(填寫(xiě)操作名稱(chēng))、結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥、得到產(chǎn)品。
Ⅲ.[探究與反思]
(1)為驗(yàn)證產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4,該小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整。(所需試劑從稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸餾水中選擇)
取適量產(chǎn)品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,_____,若沉淀未完全溶解,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,則可確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4。
(2)為減少裝置C中生成的Na2SO4的量,在不改變?cè)醒b置的基礎(chǔ)上對(duì)原有實(shí)驗(yàn)步驟(2)進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的操作是_______。
(3)Na2S2O3·5H2O的溶解度隨溫度升高顯著增大,所得產(chǎn)品通過(guò)_____方法提純。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向含有0.03 mol稀H2SO4和0.04 mol稀HNO3的混酸中加入1.92 g Cu,充分反應(yīng)后得到無(wú)色氣體(假設(shè)反應(yīng)只有一種還原物),則收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖甲為氫氣還原氧化銅的微型快速實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前先將銅絲1處理成下端彎曲的小圓環(huán),并用鐵錘擊成帶小孔的小匙,將銅絲2一端彎曲成螺旋狀。試回答下列問(wèn)題:
(1)在試管Ⅰ中先加入的試劑是______________________。
(2)操作銅絲2的方法是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ中___________________________________;Ⅱ中______________________________________________。
(4)這樣處理銅絲1的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。這樣處理銅絲2的目的是____________________________。
(5)某學(xué)生把圖甲改成圖乙,容器內(nèi)加入有特殊香味的液體X,稍加熱,銅絲的操作方法同銅絲2。若發(fā)現(xiàn)銅絲持續(xù)反復(fù)由黑變紅,則液體可能是________,其所含官能團(tuán)名稱(chēng)是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生利用以下裝置探究噴泉實(shí)驗(yàn)。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)裝置A中的分液漏斗內(nèi)液體a可選用 (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.稀硝酸
(3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號(hào),填入下列空格。B__________、D__________、E__________。
(4)打開(kāi)K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿(mǎn)燒瓶后,燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為 ;關(guān)閉K1、K2,始終看不到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,理由是: 。
(5)在操作(4)的基礎(chǔ)上,引發(fā)噴泉操作方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:
甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見(jiàn)下表:
物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ | 熔點(diǎn)/℃ | 密度(20℃) / g·cm-3 | 溶解性 |
甲醇 | 64. 7 | 0. 7915 | 易溶于水 | |
乙醚 | 34. 5 | 0. 7138 | 微溶于水 | |
3,5-二甲氧基苯酚 | 33 ~36 | 易溶于甲醇、乙醚,微溶于水 |
(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。①分離出甲醇的操作是的 。
②萃取用到的分液漏斗使用前需 并洗凈,分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的 填(“上”或“下”)層。
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是 ;用飽和食鹽水洗滌的目的是 。
(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是 (填字母)。
a.蒸餾除去乙醚 b..重結(jié)晶 c.過(guò)濾除去干燥劑 d.加入無(wú)水CaCl2干燥
(4)固液分離常采用減壓過(guò)濾。為了防止倒吸,減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先 ,再 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
| A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCH4所含質(zhì)子數(shù)為0.1NA |
| B. | 0.1mol Fe與足量氯氣反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA |
| C. | 0.1mol C8H18分子中共價(jià)鍵總數(shù)為2.5NA |
| D. | 100mL 1mol/L醋酸溶液中離子總數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素性質(zhì)呈周期性變化的根本原因是 ( )
A、元素的相對(duì)原子質(zhì)量逐漸增大 B、核外電子排布呈周期性變化
C、核電荷數(shù)逐漸增大 D、元素化合價(jià)呈周期性變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年入冬以來(lái),我國(guó)北方大部分地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣。PM2.5是霧霾天氣的主要
元兇,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它主要來(lái)自化石燃料的燃燒。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.大力發(fā)展植樹(shù)造林可從源頭上減少霧霾天氣的發(fā)生
B.由PM2.5形成的分散系屬于膠體,具備膠體的性質(zhì)
C.加快發(fā)展以氫燃料電池為能源的電動(dòng)車(chē),減少燃油車(chē)的使用
D.霧霾是由大量燃燒煤、天然氣、石油等產(chǎn)生的CO2偏高所致
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