5.下列說法正確的是( 。
A.H2S溶液中只存在2個(gè)電離平衡
B.c(OH-)=$\sqrt{{K}_{w}}$的溶液一定呈中性
C.加熱碳酸鈉溶液可證明其水解是吸熱反應(yīng)
D.常溫下,在AlPO4和FePO4的飽和溶液中滴加少量Na3PO4溶液,Ksp(AlPO4)和Ksp(FePO4)將減小

分析 A.硫化氫溶液中存在硫化氫的2個(gè)電離平衡和水的電離;
B.若c(OH-)=$\sqrt{{K}_{W}}$,根據(jù)KW=c(H+)•c(OH-)可知:c(OH-)=c(H+);
C.加熱滴有酚酞的溶液可以證明碳酸鈉的水解為吸熱反應(yīng);
D.溫度不變,難溶物的溶度積不變.

解答 解:A.H2S溶液中存在的電離平衡有:H2S?H++HS-、HS-?H++S2-、H2O?H++OH-,在溶液中總共含有3個(gè)電離平衡,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)KW=c(H+)•c(OH-)可知,若c(OH-)=$\sqrt{{K}_{W}}$,則c(OH-)=c(H+),該溶液一定呈中性,故B正確;
C.加熱碳酸鈉溶液沒有明顯現(xiàn)象,無法證明碳酸鈉的水解為吸熱反應(yīng),應(yīng)該滴入酚酞溶液,故C錯(cuò)誤;
D.常溫下,在AlPO4和FePO4的飽和溶液中滴加少量Na3PO4溶液,由于溫度不變,則Ksp(AlPO4)、Ksp(FePO4)都不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及弱電解質(zhì)的電離、難溶物溶度積的影響因素、鹽的水解等知識(shí),題目難度中等,明確弱電解質(zhì)的電離平衡、溶度積的因素為解答關(guān)鍵,A為易錯(cuò)點(diǎn),注意溶液中一定存在水的電離平衡,試題有利于提高學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.等質(zhì)量的CH4和NH3相比較,下列結(jié)論正確的是( 。
A.二者的分子個(gè)數(shù)之比為16:17
B.二者的原子個(gè)數(shù)之比為17:16
C.二者的氫原子個(gè)數(shù)之比為17:12
D.同溫同壓下兩種氣體的體積之比為16:17

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(Ⅰ)為了用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱,學(xué)生甲和學(xué)生乙分別設(shè)計(jì)了兩種不同的方法:
方案一:學(xué)生甲用水作試劑,比較鎂和鋁與水反應(yīng)的情況
方案二:學(xué)生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的情況
回答下列問題:
(1)學(xué)生乙在實(shí)驗(yàn)中取了一段黑色的鎂帶,投入稀鹽酸中,現(xiàn)象不十分明顯,請(qǐng)分析原因未除去鎂表面的氧化膜.
(2)學(xué)生丙另辟蹊徑,不用鎂、鋁的單質(zhì),而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學(xué)試劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也得出正確的結(jié)論,簡(jiǎn)述學(xué)生丙用的是什么方法?取鎂、鋁的可溶鹽逐滴加氫氧化鈉溶液均產(chǎn)生氫氧化物沉淀,過量堿液可使生成的Al(OH)3溶解,而Mg(OH)2則不溶.
(Ⅱ)學(xué)生丁設(shè)計(jì)了下圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是不溶于水的塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成.
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式:B:CaCO3
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-或:2CO2+SiO32-+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-
(3)該實(shí)驗(yàn)有何不足之處?未除去CO2氣體中的硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.據(jù)氧化還原反應(yīng):2Fe3+(aq)+Fe(s)=3Fe2+(aq),設(shè)計(jì)原電池并完成如圖所示實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)電極X的材料是Fe;石墨電極為電池的正極.
(2)B裝置中發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為Fe3++e-═Fe2+;表面皿中溶質(zhì)Na2SO4的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性.
(3)銅絲b與濾紙接觸處的現(xiàn)象為濾紙變?yōu)榧t色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的定量?jī)x器,其上標(biāo)有:①溫度、跐舛取、廴萘俊、軌簭(qiáng)、菘潭染、匏崾交驂A式這6項(xiàng)中的( 。
A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②④D.①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2B.Na2O+H2O═2NaOH
C.2KI+Br2═2KBr+I2D.MgO+2HCl═MgCl2+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.向雞蛋清的溶液中加入濃的硫酸鈉溶液或福爾馬林,蛋白質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變并凝聚
B.將牛油和燒堿溶液混合加熱,充分反應(yīng)后加入熱的飽和食鹽水,上層析出甘油
C.氨基酸為高分子化合物,種類較多,分子中都含有-COOH和-NH2
D.淀粉、纖維素、麥芽糖在一定條件下可與水作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

回答有關(guān)問題:
(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(2 )小試管C的作用是防止倒吸.
(3)廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是濃硫酸,裝置D的3個(gè)作用是①干燥SO2,②使SO2和O2兩種氣體混合均勻,③通過觀察氣泡控制氣體比例和氣流速度.
(4)從管E導(dǎo)出的氣體成分是SO3、SO2、O2
(5)裝置F中U形管觀察到所收集物質(zhì)的顏色狀態(tài)是無色固體.
(6)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少,分析其原因不可能是b(填標(biāo)號(hào)).
a.裝置氣密性不好; b.制得的SO2中混有少量H2S雜質(zhì)使催化劑中毒;c.氣流速度過快
(7)從U形管導(dǎo)出的尾氣的處理方法是用NaOH溶液吸收.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:2Cl2+2OH-═3Cl-+ClO-+H2O
B.碳酸鋇中加入稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O
C.在澄清石灰水中通入過量二氧化碳  OH-+CO2═HCO3-
D.碳酸氫銨溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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