16．為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體，有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種不同的方法，其中不可行的是（　�。�
A．分別配成1mol/L的溶液，各取1mL滴加1滴酚酞試液，比較顏色深淺
B．分別取樣在試管中加熱，將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察有無白色渾濁
C．分別取樣配成溶液，滴加Ba（OH）2溶液，觀察有無白色沉淀
D．分別配成溶液，用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰的顏色（必要時(shí)可透過藍(lán)色鈷玻璃）

分析 A．K2CO3水解程度比NaHCO3大，溶液堿性較強(qiáng)；
B．NaHCO3不穩(wěn)定，加熱易分解；
C．二者均與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀；
D．K2CO3和NaHCO3兩種白色固體分別含有K元素、Na元素，焰色反應(yīng)現(xiàn)象不同．

解答 解：A．K2CO3水解程度比NaHCO3大，溶液堿性較強(qiáng)，可滴加酚酞檢驗(yàn)，碳酸鉀溶液顏色較深，故A正確；
B．NaHCO3不穩(wěn)定，加熱易分解，生成二氧化碳?xì)怏w，可通入澄清石灰水，觀察有無白色渾濁，故B正確；
C．二者均與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D．二者分別含有K元素、Na元素，焰色反應(yīng)現(xiàn)象不同，通過焰色反應(yīng)可以判斷，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的鑒別的方案設(shè)計(jì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，把握二者性質(zhì)的異同是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．不能由兩種單質(zhì)直接化合制成的物質(zhì)是（　�。�
A．FeCl2 B．Fe3O4C．FeSD．Al2O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．氯化亞鐵具有獨(dú)有的脫色能力，廣泛用于化學(xué)生產(chǎn)．某課題小組設(shè)計(jì)如下方案制備氯化亞鐵并探究氯化亞鐵（Fe2+）的還原性．甲同學(xué)選擇如下裝置用氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）制備少量氯化亞鐵．查閱資料知，氯化鐵遇水劇烈水解，在加熱條件下氫氣還原氯化鐵生成FeCl2和HCl．

回答下列問題：
（1）利用FeCl3•6H2O制備無水氯化鐵的方法是在HCl氣流中加熱蒸干．
（2）若裝置A中選用鋅粒制備H2，則該反應(yīng)的離子方程式是Zn+2H+=Zn2++H2↑．
（3）裝藥品之前必須進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開A中活塞，過一會兒，點(diǎn)燃C處酒精燈，這樣操作的目的是用氫氣排盡裝置內(nèi)的空氣．
（4）確認(rèn)C中已發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是有呈綠至黃色物質(zhì)出現(xiàn)；寫出C處的化學(xué)方程式：2FeCl3+H2=FeCl2+HCl．
（5）為了探究Fe2+的還原性，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取少量樣品與試管中，滴加酸化的雙氧水，再滴加KSCN溶液，溶液變紅色；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取少量樣品與試管中，滴加酸化的重鉻酸鉀溶液，溶液由橙紅色變成綠色．
經(jīng)課題組分析、討論，一致認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埬闾顚懣赡茉颍?br />實(shí)驗(yàn)Ⅰ：樣品中可能含有氯化鐵；實(shí)驗(yàn)Ⅱ：顏色變化不大，不易觀察．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．貯氫金屬并不是簡單地吸附氫氣，而是通過化學(xué)反應(yīng)貯存氫氣
B．物質(zhì)變化中炭化、鈍化、皂化、酯化、熔化都屬于化學(xué)變化
C．石油分餾的餾分之一是石油氣，石油氣含有大量的己烷
D．使用煤液化的產(chǎn)品作燃料與直接燃燒煤比較，對保護(hù)環(huán)境有利，目前，煤液化的唯一途徑是將煤在高溫和催化劑條件下與氫氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．因?yàn)镃u可以導(dǎo)電，所以Cu是電解質(zhì)
B．因?yàn)镹aHSO4可以電離出H+，所以屬于酸
C．武德合金熔點(diǎn)低（70℃），可以做保險(xiǎn)絲
D．造成酸雨的主要大氣污染物是SO2和CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某天然堿的化學(xué)式可表示為2Na2CO3•NaHCO3•2H2O，取少量該物質(zhì)溶于水得稀溶液，在溶液中逐滴滴加稀鹽酸．下列離子方程式與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．CO32-+H+=HCO3-B．HCO3-+3CO32-+7H+═4CO2↑+4H2O
C．2HCO3-+5CO32-+12H+═7CO2↑+7H2OD．HCO3-+CO32-+3H+═2CO2↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一
B．推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體的排放
C．CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體
D．利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知：環(huán)丙烷、環(huán)丁烷、環(huán)戊烷在催化劑的作用和加熱條件下都能與氫氣發(fā)生類似的反應(yīng)，如環(huán)丁烷與氫氣反應(yīng)可用下列反應(yīng)式表示：

碳原子數(shù)不大于4的環(huán)烷烴可與鹵素、鹵化氫發(fā)生類似反應(yīng)，而碳原子數(shù)大于4的環(huán)烷烴與鹵素則發(fā)生取代反應(yīng)．
試填空：
（1）環(huán)丙烷、環(huán)丁烷與Cl2的反應(yīng)是加成反應(yīng)（填反應(yīng)類型）；
（2）由環(huán)丁烷和Cl2為原料制取1，3-丁二烯的方法是：首先制取ClCH2CH2CH2CH2Cl（填結(jié)構(gòu)簡式），然后再由它通過消去反應(yīng)（填反應(yīng)類型）即得到1，3-丁二烯．
（3）已知二甲苯充分加氫后得到烴A，A再與溴反應(yīng)時(shí)發(fā)生取代反應(yīng)，產(chǎn)物之一為B；B的相對分子質(zhì)量比A大158；C分子的一取代物只有兩種；F的分子式為C16H24O4．一定條件下可以它們可發(fā)生下述轉(zhuǎn)化：
寫出A和C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：A；C；
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→D：；E→F：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)反應(yīng)式：①Fe+Cu2+═Fe2++Cu    ②2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+可判斷離子的氧化性從強(qiáng)到弱的順序是
（　�。�
A．Fe2+、Fe3+、Cu2+B．Fe2+、Cu2+、Fe3+C．Cu2+、Fe2+、Fe3+D．Fe3+、Cu2+、Fe2+

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