8.鐵、鋁和銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)生產(chǎn)中含有一種鐵碳化合物X (Fe3C).X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,將Y溶于過量鹽酸后,溶液中含有的大量陽離子是Fe2+、Fe3+、H+
(2)氧化鐵是重要工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如圖.
回答下列問題:
①操作Ⅰ所用的分離儀器名稱是過濾;操作Ⅱ的名稱是洗滌,該操作的具體方法是向漏斗中加入蒸餾水到剛浸沒沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)此操作2~3次.
②Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用離子方程式表示)
CO32-+H2O?HCO3-+OH-
③請(qǐng)寫出生成FeCO3沉淀的離子方程式Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O.

分析 (1)FeC在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,Y為Fe3O4,與過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵,溶液有剩余的HCl;
(2)鐵屑加入碳酸鈉溶液除去油污,加入稀硫酸加熱充分反應(yīng),過濾分離溶液和不溶物,得到濾液中加入稍過量的碳酸氫銨溶液得到碳酸亞鐵沉淀,洗滌、干燥、灼燒得到產(chǎn)品,
①由工藝流程可知,操作I是將固體與液體分離,應(yīng)采取過濾的方法;FeCO3沉淀會(huì)附著其它離子,需要進(jìn)行洗滌,減少雜質(zhì);
②Na2CO3溶液水解溶液顯堿性,油脂在堿溶液中水解生成溶于水的物質(zhì);
③由工藝流程可知,操作I所得的濾液中主要有硫酸亞鐵,加入碳酸氫銨,實(shí)質(zhì)是亞鐵離子與碳酸氫根離子反應(yīng),生成FeCO3,同時(shí)生成二氧化碳、水;

解答 解:(1)FeC在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,Y 為Fe3O4,溶于過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵,溶液有剩余的HCl,溶液中大量存在的陽離子是Fe2+、Fe3+、H+,
故答案為:Fe2+、Fe3+、H+;
(2)①由工藝流程可知,操作I是將固體與液體分離,應(yīng)采取過濾的方法,用到的主要儀器為:漏斗,F(xiàn)eCO3沉淀會(huì)附著其它離子,需要進(jìn)行洗滌,減少雜質(zhì),所以操作Ⅱ?yàn)橄礈,具體操作向漏斗中加入蒸餾水到剛浸沒沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)此操作2~3次,
故答案為:過濾;洗滌;向漏斗中加入蒸餾水到剛浸沒沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)此操作2~3次;
②Na2CO3溶液水解溶液顯堿性,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,油脂在堿溶液中水解生成溶于水的物質(zhì)易于洗滌,
故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
③由工藝流程可知,操作I所得的濾液中主要有硫酸亞鐵,加入碳酸氫銨,實(shí)質(zhì)是亞鐵離子與碳酸氫根離子反應(yīng),生成FeCO3,同時(shí)生成二氧化碳、水,反應(yīng)離子方程式為:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O,
故答案為:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)基本操作、鹽類水解應(yīng)用、物質(zhì)性質(zhì)的理解、掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與生產(chǎn),生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收
B.用鋁制容器盛放濃硫酸,是因?yàn)槌叵落X遇濃硫酸發(fā)生鈍化
C.新型材料聚碳酸酯纖維,石墨烯纖維都屬于有機(jī)高分子
D.地溝油經(jīng)過加工處理制肥皂或生物柴油,實(shí)現(xiàn)廚余廢物利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.金屬鈦對(duì)體液無毒且惰性,能與肌肉和骨骼生長在一起,有“生物金屬”之稱.下列有關(guān)${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti的說法正確的是( 。
A.${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$原子中均含有22個(gè)中子
B.${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$在元素周期表中占有相同的位置
C.${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$的物理性質(zhì)相同
D.${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$為同一核素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)用Na2CO3 配制0.10mol•L-1 Na2CO3溶液的過程如圖所示,你認(rèn)為該同學(xué)的錯(cuò)誤有( 。
A.②③B.④⑤C.①⑥D.①⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某中學(xué)有甲、乙兩個(gè)探究性學(xué)習(xí)小組,他們擬用小顆粒狀鋁硅合金與足量稀硫酸的反應(yīng)測定通常狀況(約20℃,1.01×105 Pa)下氣體摩爾體積.
(1)甲組同學(xué)擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖1完成實(shí)驗(yàn):

①該組同學(xué)必須選用的裝置的連接順序是A接E、D接G、不填接不填(填接口字母,可不填滿);
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該組同學(xué)應(yīng)怎樣測量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積?待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后,上下移動(dòng)量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,再平視讀取量筒中水的體積,即氫氣在通常狀況時(shí)的體積.
(2)乙組同學(xué)仔細(xì)分析甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置后,認(rèn)為:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①導(dǎo)管a的作用:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下;滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差
②實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確測得4個(gè)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)前鋁硅合金的質(zhì)量為m1g,實(shí)驗(yàn)后殘留固體的質(zhì)量為m2g,實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL.則通常狀況下氣體摩爾體積Vm=$\frac{18({V}_{1}-{V}_{2})}{1000({m}_{1}-{m}_{2})}$L•moL-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列過程都與熱量變化有關(guān),其中敘述正確的是( 。
A.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl常溫下混合就能反應(yīng),故該反應(yīng)放熱
B.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=-483.6kJ•mol-1,故H2的燃燒熱為241.8 kJ•mol-1
C.已知 H+(aq)+OH-(aq)═H2O-(l)△H=-57.31 kJ•mol-1,故 Ba2+(aq)+H+(aq)+OH- (aq)+SO42- (aq)=H2O(1)+BaSO4(s)△H<-57.31 kJ•mol-1
D.由圖4可知,反應(yīng)C(金剛石,s)=C(石墨,s)的焓變△H=△H1-△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.甲醇與甲醚(CH3OCH3)都可作燃料電池的燃料.
(1)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法.己知:
CO2 (g)+3H2(g)?CH3OH (g)+H2O (1)△H=-akJ/mol;
CH3OH (g)=CH3OH (1)△H=-bkJ/mol;
2H2 (g)+O2(g)=2H2O (1)△H=-ckJ/mol;
則表示CH3OH (1)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$c-a-b)kJ•mol-1
(2)工業(yè)上利用H2和CO2合成甲醚的反應(yīng)如下,6H2(g)+2CO2 (g)?CH3OCH3(g)+3H2O (g)△H<0;
①一定溫度下,在一個(gè)固定體積的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),下列能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是AD(選填編號(hào),注意大小寫).
A.c(H2)與c (H2O)的比值保持不變     B.單位時(shí)間內(nèi)有2molH2消耗時(shí),有1molH2O生成
C.容器中氣體密度不再改變          D.容器中氣體壓強(qiáng)不再改變
②溫度升高,該化學(xué)平衡移動(dòng)后,達(dá)到新的平衡,CH3OCH3的產(chǎn)率將變。ㄗx“變大”、“變小”或“不變’’).
(3)以甲醚、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.該電池的負(fù)極反應(yīng)式的其中一個(gè)產(chǎn)物是CO32-,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的負(fù)極反應(yīng)式CH3OCH3+16OH--12e-=2CO32-+11H2O;
(4)用(3)中的燃料電池為電源,以石墨為電極電解500mLNaCl溶液,裝置如圖所示,請(qǐng)寫出電解過程中Y電極附近觀察到的現(xiàn)象是Y電極附近溶液中有氣體產(chǎn)生,上部分呈黃綠色;當(dāng)燃料電池消耗2.8LO2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),計(jì)算此時(shí):NaCl溶液中C(OH-)=1mol/L (假設(shè)溶液的體積不變,氣體全部從溶液中逸出).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.俗稱“一滴香”的有毒物質(zhì)被人食用后會(huì)損傷肝臟,還會(huì)致癌.“一滴香”的分了結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該有機(jī)物的分子式為C7H7O3
B.該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng)
C.1 mol該有機(jī)物最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.該有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是( 。
A.CO(NH22B.HOCOOHC.H2NCH2COOHD.CCl4

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同步練習(xí)冊(cè)答案