5.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是BDE
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處);
A、燒杯  B、坩堝    C、表面皿    D、泥三角   E、酒精燈    F、干燥器
(2)步驟⑤的儀器名稱是分液漏斗;
(3)步驟⑥的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸餾;
(4)若反應(yīng)后有Mn2+步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O;
(5)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟①灼燒來分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)步驟⑤為從碘水中萃取碘單質(zhì),需要萃取分液,用到分液漏斗;
(3)步驟⑥的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,利用沸點(diǎn)的差異用蒸餾的方法;
(4)MnO2具有較強(qiáng)的氧化性,在酸性條件下可氧化碘離子;
(5)根據(jù)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多;

解答 解:(1)灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈.故答案為:BDE;
(2)步驟⑤為從碘水中萃取碘單質(zhì),需要萃取分液,用到分液漏斗,故答案為:分液漏斗;(3)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,是利用互溶的兩種液體的沸點(diǎn)不同來分離,則實(shí)驗(yàn)操作為蒸餾,
故答案為:蒸餾;
(4)碘離子在酸性條件下可被MnO2氧化,故答案為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O;
(5)根據(jù)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,故答案為:苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大.

點(diǎn)評 本題考查灼燒的實(shí)驗(yàn),物質(zhì)的分離方法,碘單質(zhì)的檢驗(yàn),難度適中,考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組順序排列不正確的是(  )
A.熔點(diǎn):SiO2>NaCl>CO2B.熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
C.金屬性:Na<Mg<AlD.酸性強(qiáng)弱:H2SiO3<H2CO3<HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述中正確的是( 。
A.聚乙烯、植物油都是混合物,都能使溴的四氯化碳溶液褪色
B.除去乙烷氣體中少量的乙烯:可將氣體通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶
C.將等體積的苯、汽油和水在試管中充分振蕩后靜置,現(xiàn)象為:
D.可用灼燒的方法鑒別蛋白質(zhì)和纖維素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某學(xué)習(xí)小組研究銅片和酸反應(yīng)的情況:
(1)在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示
序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在稀硫酸中加銅片無明顯變化
在硝酸鈉溶液中加入銅片無明顯變化
在稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入銅片有無色氣泡;溶液變藍(lán)色
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的目的是證明Cu不與H+、NO3-單獨(dú)反應(yīng).
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的本質(zhì)是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O(用離子方程式表示).
(2)甲同學(xué)提出:改變反應(yīng)條件,可以實(shí)現(xiàn)金屬銅和稀硫酸反應(yīng).
①將銅片放入盛有稀硫酸的燒杯中,不斷向稀硫酸中加入過氧化氫并加熱燒杯,發(fā)現(xiàn)銅片開始溶解,溶液逐漸變藍(lán)色,過氧化氫在該實(shí)驗(yàn)中的作用是作氧化劑,將銅氧化為銅離子.
②利用電化學(xué)原理實(shí)現(xiàn)銅溶于稀硫酸并放出氫氣.請畫出簡易裝置圖(標(biāo)明電極,電解質(zhì)溶液成分).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某學(xué)生計(jì)劃用12mol•L-1的濃鹽酸配制450mL0.1mol•L-1的稀鹽酸.回答下列問題:
(1)量取濃鹽酸的體積為4.2mL,應(yīng)選用的量筒規(guī)格為10mL.
(2)配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格為500mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)用濃度為0.1000mol/L的HCl溶液,測定某未知濃度的NaOH溶液:
(1)除錐形瓶外,下列實(shí)驗(yàn)儀器中不需要的是C.
A.滴定管B.鐵架臺C.容量瓶D.滴定管夾
(2)在錐形瓶中放入一定量的NaOH溶液,加入甲基橙或酚酞作為指示劑;當(dāng)?shù)味ㄟ_(dá)到終點(diǎn)后,藍(lán)線的凹液面的最低點(diǎn)所對應(yīng)的刻度即為終讀數(shù).
(3)填寫下表中的空白處
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V(NaOH)V(HCl)/mLc(NaOH)
ml初讀數(shù)終讀數(shù)體積mol/L
116.000.0016.7016.700.1044
216.750.0017.8517.85
319.550.0020.8020.800.1064
415.000.0016.0016.000.1067
(4)四組數(shù)據(jù)中,誤差較大的是第1組,造成這種結(jié)果的原因可能是B.
A.滴定管未用HCl溶液潤洗
B.搖晃錐形瓶時(shí),有液體濺出
C.滴定前裝HCl的滴定管下端有氣泡,滴定后氣泡消失
D.放入NaOH溶液前,錐形瓶內(nèi)有水
(5)計(jì)算NaOH濃度平均值:0.1066mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeC13•6H2O)的工藝流程如圖1:

請按要求回答下列問題:
(1)需將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量,其目的是提高鐵元素的浸出率、抑制Fe3+水解.
(3)氧化劑Y可以是Cl2或H2O2,其各自的優(yōu)點(diǎn)是用氯氣氧化原子利用率高、用H2O2氧化無污染且不引入新雜質(zhì).
(4)尾氣主要含N2、O2、氣體Z和少量的CO2、H2O.取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的VL尾氣測定其中氣體Z含量的方案如下:
【方案一】:將尾氣緩慢通過如圖2裝置A中:

①C儀器的名稱是干燥管,該裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣、CO2被B裝置吸收.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入尾氣,再通入一定量氮?dú),通過B裝置的增重來測量氣體Z的體積分?jǐn)?shù),請寫出該方案合理與否的理由該方案不合理,因?yàn)槲矚庵械腃O2也能被B裝置中的堿石灰吸收,致使所測氣體Z即二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)偏大.
【方案二】:將尾氣緩慢通過如上裝置D中,充分與足量試劑M反應(yīng)后,再滴入過量試劑N,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得沉淀質(zhì)量為mg.
③若試劑M、N分別是溴水、BaCl2溶液,寫出方案二涉及反應(yīng)的離子方程式:SO2+Br2+2H2O=SO42-+2Br-+4H+、Ba2++SO42-=BaSO4↓.
寫出氣體Z的體積百分含量的表達(dá)式是(用含m、V的代數(shù)式表示)$\frac{2240m}{233V}$%.
④若試劑M、N分別是NaHCO3溶液、BaCl2溶液,所得沉淀的化學(xué)式為BaSO3
⑤若試劑M是Ba(NO32溶液,不再滴加試劑N,觀察到D中生成的無色氣體在瓶口處變?yōu)榧t棕色.寫出溶液中反應(yīng)的離子方程式:3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4+2NO↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是放熱反應(yīng)的是( 。
A.鋁與稀鹽酸的反應(yīng)B.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)
C.灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng)D.NaOH與HCl的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低順序,正確的是( 。
A.金剛石>NaCl>O2B.F2>Cl2>Br2C.S>NaBr>金剛石D.SiH4<CH4<干冰

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同步練習(xí)冊答案