16.CPAE是蜂膠的主要活性成分,也可由咖啡酸合成,其合成過程如下.下列說法不正確的是(  )
A.咖啡酸分子中所有原子可能處在同一個平面上
B.可用金屬Na檢測上述反應(yīng)是否殘留苯乙醇
C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì)共6種
D.1molCPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3molNaOH

分析 A.苯環(huán)上所有碳原子處于同一平面上,乙烯中兩個碳原子處于同一平面上;
B.Na與三種有機(jī)物均反應(yīng)生成氫氣;
C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì),含酚-OH、乙基(或2個甲基);
D.能和CPAE反應(yīng)的有酚羥基、酯基水解生成的羧基.

解答 解:A.苯環(huán)上所有碳原子處于同一平面上,乙烯中兩個碳原子處于同一平面上,咖啡酸中含有苯環(huán)碳碳雙鍵,所以所有碳原子可能處于同一平面上,故A正確;
B.CPAE中含酚-OH、苯乙醇中含-OH,均與Na反應(yīng)生成氫氣,則不能用金屬Na檢測上述反應(yīng)是否殘留苯乙醇,故B錯誤;
C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì),含酚-OH、乙基(或2個甲基),含酚-OH、乙基存在鄰、間、對三種,兩個甲基處于鄰位的酚2種,兩個甲基處于間位的有3種,兩個甲基處于對位的有1種,共9種,故C錯誤;
D.能和CPAE反應(yīng)的有酚羥基、酯基水解生成的羧基,所以1molCPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3molNaOH,故D正確;
故選BC.

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,易錯點(diǎn)是同分異構(gòu)體種類判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)離子反應(yīng)的方程式書寫正確的是( 。
A.向Na2S2O3溶液中通入足量氯氣:S2O32-+2Cl2+3H2O═2SO32-+4Cl-+6H+
B.等體積、等濃度的Ba(OH)2稀溶液與NH4HCO3稀溶液混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-═BaCO3↓+NH3•H2O+H2O
C.氫氧化鈣溶液與碳酸氫鎂溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
D.在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3═2FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.還原沉淀法是處理含鉻(含Cr2O72-和CrO42-)工業(yè)廢水的常用方法,過程如下:
CrO42-$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{轉(zhuǎn)換}$Cr2O72-$\underset{\stackrel{F{e}^{2+}}{→}}{還原}$Cr3+$\underset{\stackrel{O{H}^{-}}{→}}{沉淀}$Cr(OH)3
已知轉(zhuǎn)化過程中的反應(yīng)為2CrO42-(aq)+2H+(aq)?Cr2O72-(aq)+H2O(1)
轉(zhuǎn)化后所得溶液中鉻元素的含量為28.6g/L,CrO42-有$\frac{10}{11}$轉(zhuǎn)化為Cr2072-,下列說法不正確的是( 。
A.溶液顏色保持不變,說明上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B.若用綠礬(FeS04•7H2O)作還原劑,處理1 L廢水,至少需要458.7g
C.常溫下轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1×1014,則轉(zhuǎn)化后所得溶液的pH=5
D.常溫下Ksp=1×10-32,要使處理后廢水中的c(Cr3+)降至1×10-5mol/L,應(yīng)調(diào)溶液的pH=5

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究原電池工作的原理,進(jìn)行了如下系列實驗,請你一起參與實驗并分析實驗結(jié)果后回答有關(guān)問題:

(1)實驗一中銅片、鋅片表面均有紅色物質(zhì)析出,電流計指針偏轉(zhuǎn),但較短時間內(nèi)電流即明顯減。畬嶒灲Y(jié)束時測得鋅片減少了3.94g,銅片增重了3.84g,則該原電池的工作效率是60%(指參加原電池反應(yīng)的鋅占反應(yīng)總量的百分?jǐn)?shù)).
(2)實驗二中剛將銅、鋅片插入溶液中時電流計指針有偏轉(zhuǎn),但立即就歸零了.解釋鋅失去的電子能不能持續(xù)通過導(dǎo)線流向銅極給Cu2+鋅失電子則形成Zn2+進(jìn)入溶液顯正電性,Cu2+得電子則溶液顯負(fù)電性,兩種因素均阻礙電子流向銅板.
(3)實驗三中鹽橋中的K+流向CuSO4溶液(填ZnSO4或CuSO4),如果Zn的消耗速率為1×10-3 mol/s,則K+的遷移速率為2×10-3mol/s.
(4)實驗四中,調(diào)節(jié)低壓電源的電壓到6V,并把其正、負(fù)極分別與上圖裝置中的兩個碳電極相連接;接通電源,圖示中的“+”連接到電源的正極上,“-”連接到電源的負(fù)極上,電解氫氧化鉀溶液制取氫氣、氧氣,且制得的氫氣與氧氣的體積比為2:1,去掉電源,該裝置就成為一只氫氧燃料電池,用帶有一小燈泡的導(dǎo)線連接a、b,燈泡即可發(fā)亮.則下列說法錯誤的是BD.
A.在電解KOH溶液制備H2和O2時,KOH的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,一段時間后其濃度增大
B.當(dāng)作為氫氧燃料電池時,c極發(fā)生氧化反應(yīng),d極發(fā)生還原反應(yīng)
C.當(dāng)作為氫氧燃料電池時,電解質(zhì)溶液中的OH-向著d極移動
D.如將KOH溶液換成稀H2SO4,且作為氫氧燃料電池時,c極的電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-═4OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一定條件下,在體積為10L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)═Z (g),經(jīng)60s達(dá)到平衡,生成0.3molZ,下列說法正確的是( 。
A.以Y濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005mol/(L•s)
B.將容器體積變?yōu)?0L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
C.若升高溫度Y的轉(zhuǎn)化率減小,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.達(dá)到平衡時,X與Y的濃度相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法.正確的一組為( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
ACCl4Br2用NaOH溶液洗滌、分液
BFeCl3CaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CAl2(SO43溶液MgSO4加入過量燒堿后過濾,再用硫酸酸化濾液
DCO2SO2通過盛有品紅溶液的洗氣瓶,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1mol二甲醚中含有的C-O鍵的數(shù)目為2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8LHF中含有分子的數(shù)目為2NA
C.200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%的HCOOH水溶液中含氧原子的總數(shù)目為2NA
D.在反應(yīng)Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2中,每生成1molCu,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.100mL 2.0mol/L的鹽酸中Cl-的物質(zhì)的量為(  )
A.2.0molB.0.20molC.1.0molD.0.10mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.烴A的產(chǎn)量可以衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,A還是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,如圖是由A為原料制取高分子化合物F()的合成路線:

已知:(R為烴基)
請回答:(1)A的名稱是乙烯,E含有的官能團(tuán)名稱是羧基、碳碳雙鍵.
(2)Ⅰ的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),Ⅳ的反應(yīng)類型是消去反應(yīng).
(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO.
(4)一定條件下,D可發(fā)生聚合反應(yīng),聚合產(chǎn)物在醫(yī)療上可做手術(shù)縫合線,其反應(yīng)化學(xué)方程式是n+nH2O.
(5)D有多種同分異構(gòu)體,其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且核磁共振氫譜有5個峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH(OH)CHO.
(6)參照上述合成路線,結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)計一條由合成的合成路線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案