A. | 將食物存放在溫度低的地方 | |
B. | 將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng) | |
C. | 用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 用4 mol/LH2SO4溶液代替1 mol/LH2SO4溶液與鋅粒反應(yīng) |
分析 根據(jù)溫度、濃度、催化劑、接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響可知,降低溫度,反應(yīng)速率減慢,而增大接觸面、使用催化劑、增大濃度加快反應(yīng)速率,以此解答該題.
解答 解:A.降低溫度,減慢反應(yīng)速率,溫度降低,降低活化分子百分?jǐn)?shù),所以能減慢反應(yīng)速率,故A正確;
B.增大反應(yīng)物接觸面積,則增大反應(yīng)速率,將塊狀藥品研細(xì)后再反應(yīng)能增大反應(yīng)物接觸面積,所以能加快反應(yīng)速率,故B錯(cuò)誤;
C.用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑能降低反應(yīng)所需活化能,所以增大反應(yīng)速率,故C錯(cuò)誤;
D.較濃的稀硫酸中氫離子濃度增大,增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù),所以能增大反應(yīng)速率,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響因素,為高頻考點(diǎn),濃度、溫度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積都能影響反應(yīng)速率,注意外界條件的適用范圍,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3溶液中:c(H+)+c(Na+)═c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-) | |
B. | pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)一樣多 | |
C. | 0.2mol•L-1 HCl溶液與等體積0.05 mol•L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1 | |
D. | 向10 mL 0.10mol•L-1CH3COOH溶液加入等物質(zhì)的量的NaOH后,溶液中離子的濃度由大到小的順序是:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開發(fā)和利用資源 | |
B. | 人們?cè)陂_發(fā)和利用資源的過程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無能為力 | |
C. | 利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界 | |
D. | 人們對(duì)資源的開發(fā)和利用過程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)化學(xué)方程式為X(g)+Y(g)?M(g)+N(g) | |
B. | 恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),N濃度一定減小 | |
C. | 升高溫度,逆反應(yīng)速率減小 | |
D. | 該反應(yīng)的焓變△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾 | B. | 水洗后分液 | ||
C. | 用過量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液 | D. | 用過量氯化鈉溶液洗滌后分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
弱酸 | HClO | H2CO3 |
電離平衡常數(shù) | K=4.7×10-8 | K1=4.3×10-7K2=5.6×10-11 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2X=3Y+Z | |
B. | 已知1molX完全反應(yīng)要吸收46kJ的熱量,則至t1min時(shí),該反應(yīng)吸收的熱量為36.8kJ•mol-1 | |
C. | 在此t1min時(shí)間內(nèi),用Y表示反應(yīng)的平均速率v(Y)為0.6mol/(L•min) | |
D. | 在相同狀態(tài)下,反應(yīng)前的壓強(qiáng)是反應(yīng)后的0.75倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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