分析 Ⅰ.對M組成的探究
取6.2g有機(jī)物M在足量O2中完全燃燒后,將生成物全部通入如圖1裝置,燃燒產(chǎn)物通過足量無水氯化鈣吸收生成的水蒸氣,通過裝置B中堿石灰吸收生成的二氧化碳,最后裝置C中堿石灰防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置B影響測定準(zhǔn)確度;
(1)C裝置是防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置B;
(2)若不考慮其他因素,且生成物在A、B中全部被吸收,測得裝置A增重5.4g為生成的水蒸氣足量,裝置B增重8.8g為生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,結(jié)合元素守恒計(jì)算有機(jī)物的最簡式、確定分子式;
Ⅱ.對M結(jié)構(gòu)的探究
(3)依據(jù)裝置中圖象分析儀器名稱;
(4)根據(jù)水面的特點(diǎn)明確量筒中液體體積的讀數(shù)方法;
(5)M和鈉反應(yīng)生成氫氣,若量筒中水的體積轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積為560mL,計(jì)算生成氫氣物質(zhì)的量和M物質(zhì)的量,據(jù)此判斷羥基個(gè)數(shù),得到M的結(jié)構(gòu)簡式.
解答 解:(1)C裝置的作用是防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置B,影響生成二氧化碳的測定,
故答案為:防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置B,影響生成二氧化碳的測定;
(2)若不考慮其他因素,且生成物在A、B中全部被吸收,測得裝置A增重5.4g為生成的水蒸氣足量的質(zhì)量,物質(zhì)的量=$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,n(H)=0.6mol,裝置B增重8.8g為生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,物質(zhì)的量=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol,結(jié)合元素守恒計(jì)算,M中所含氧元素物質(zhì)的量n(O)=$\frac{6.2g-0.6mol×1g/mol-0.2mol×12g/mol}{16g/mol}$=0.2mol,有機(jī)物的最簡式為:n(C):n(H):n(O)=0.2:0.6:0.2=1:3:2,M的實(shí)驗(yàn)式為:CH3O,C2H6O2中碳原子已經(jīng)飽和,確定分子式為C2H6O2,
故答案為:CH3O;C2H6O2;
(3)儀器a的名稱為平底燒瓶,故答案為:平底燒瓶;
(4)測定氣體體積時(shí),應(yīng)裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫,調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平,由于量筒中液面是凹液面,所以讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平,否則會(huì)造成誤差,
故答案為:調(diào)節(jié)量筒使其液面與B裝置中的液面持平;讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平;
(5)3.1gM和鈉反應(yīng)生成氫氣,物質(zhì)的量=$\frac{3.1g}{62g/mol}$=0.05mol,若量筒中水的體積轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積為560mL,n(H2)=$\frac{0.560L}{22.4L/mol}$=0.0250mol,則1molM和鈉反應(yīng)生成氫氣0.5mol,說明喊一個(gè)羥基,則結(jié)構(gòu)簡式為:CH3-O-CH2OH,
故答案為:CH3-O-CH2OH.
點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物燃燒產(chǎn)物的測定、化學(xué)式和實(shí)驗(yàn)式的確定方法、主要是官能團(tuán)的計(jì)算分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)時(shí):c(Na+)>c(CO32-)>c (HCO3-)>c(OH-) | |
B. | b點(diǎn)時(shí):3c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3) | |
C. | 水電離程度由大到小的順序?yàn)椋篴>b>c>d | |
D. | d點(diǎn)時(shí):c(H+)>c(HCO3-)=c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
1 | ① | ② | ||||||
2 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ||||
3 | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16種 | B. | 8種 | C. | 12種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 8種 | C. | 16 種 | D. | 36 種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
FeBr2是一種黃綠色固體,某學(xué)習(xí)小組制備并探究它的還原性
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制備FeBr2
實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取溴化亞鐵.其中A為CO2發(fā)生裝置,D和d中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管.e是兩只耐高溫的瓷皿,其中盛有細(xì)鐵粉.
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先將鐵粉加熱至600℃~700℃,然后將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,E管中反應(yīng)開始,不斷將d中液溴滴入100℃~120℃的D中,經(jīng)過幾小時(shí)的連續(xù)反應(yīng),在鐵管的一端沉積有黃綠色鱗片狀溴化亞鐵
請回答:
(1)若在A中盛固體CaCO3,a中盛6mol/L鹽酸,為使導(dǎo)入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的裝置和其中的試劑應(yīng)是:B為_____________,C為_____________.為防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在F處連接盛_____________的尾氣吸收裝置
(2)反應(yīng)過程中要不斷通入CO2,其主要作用是①__ __,②_____ .
Ⅱ.探究FeBr2的還原性,
(1)實(shí)驗(yàn)需要90 mL 0.1 mol·L-1FeBr2溶液,配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外還需的玻璃儀器是_____________。
(2)取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學(xué)對產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):
假設(shè)1:Br- 被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假設(shè)2:Fe2+ 被Cl2氧化成Fe3+。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)2是正確的方法或操作
(3)實(shí)驗(yàn)證明:還原性Fe2+ > Br-請用一個(gè)離子方程式來證明: ;
(4)若在40mL上述FeBr2溶液中通入3×10-3molCl2,則反應(yīng)的離子方程式為: 。
[來源:學(xué)*科
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( )
A.SO2具有還原性,可用于漂白紙漿
B.MgO熔點(diǎn)高,可用作耐高溫材料
C. KAl(SO4)2·12H2O易溶于水,可用作凈水劑
D.NH4Cl受熱易分解,可用作氮肥
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,四個(gè)容積為20L的容積中分別裝有質(zhì)量相同的下列氣體,產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是
A.Cl2 B.CO2 C.SO2 D.HCl
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