A. | ②>④>③>① | B. | ①>②>④>③ | C. | ①>②>③>④ | D. | ③>②>④>① |
分析 AgCl飽和溶液中存在AgCl(aq)?Ag+(aq)+Cl-(aq),AgCl的溶解度大小取決于溶液中c(Ag+)或c(Cl-),從平衡移動(dòng)的角度分析.
解答 解:根據(jù)c(Ag+)或c(Cl-)大小比較AgCl的溶解度,①,c(Ag+)或c(Cl-)越小,AgCl的溶解度越大,
①20mL蒸餾水,c(Ag+)或c(Cl-)為0;
②30mL 0.03mol/L HCl溶液中c(Cl-)=0.03mol/L;
③40mL 0.05mol/L AgNO3溶液中c(Ag+)=0.05mol/L;
④50mL 0.02mol/L CaCl2溶液中c(Cl-)=0.04mol/L;
則AgCl的溶解度由大到小排列順序是:①>②>④>③,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡,題目難度不大,明確影響難溶物溶解平衡的因素為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2 | ||
C. | CH4分子的球棍模型: | D. | 丙烯的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
【系列一】實(shí)驗(yàn) | 溶液X | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 1mol/L稀硝酸 | 觀察到電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn). | |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 6mol/L稀硝酸 | 觀察到電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn),鋁片表面產(chǎn)生無(wú)色氣體,在液面上方變?yōu)榧t棕色 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 6mol/LNaOH溶液 | 觀察到(現(xiàn)象寫(xiě)在答題處). | |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | A、C中均無(wú)明顯現(xiàn)象,B中有無(wú)色氣體生成. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子從電極a經(jīng)電解質(zhì)溶液流向電極b | |
B. | 電池放電時(shí)Na+從b極區(qū)移向a極區(qū) | |
C. | 放電一段時(shí)間后,正極消耗的OH-和負(fù)極生成的OH-的量相等 | |
D. | 電池的負(fù)極反應(yīng)為BH4--8e-+8OH-=BO2+6H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 分別測(cè)定飽和NaClO溶液與飽和CH3COONa溶液的pH,pH(NaC1O)>pH(CH3COONa) | ClO-結(jié)合H+的能力比 CH3COO- 的強(qiáng) |
B | 25℃時(shí),向pH等于2的醋酸溶液中加入少量0.0lmol•L-1的稀鹽酸,溶液的pH會(huì)變小 | 醋酸的電離程度增大 |
C | 將稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
D | 向2mL2%NaOH溶液中加入lmLl%CuSO4溶液,振蕩后滴加0.5mL5%葡萄糖溶液,加熱至沸騰,出現(xiàn)紅色沉淀 | 葡萄糖中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵制水閘門常與直流電源的正極相連,可防止其腐蝕 | |
B. | 鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陰極均發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同 | |
D. | 一定溫度下,CH3COOH稀溶液中加入少量的冰醋酸,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹵代烴取代反應(yīng) | B. | 乙酸乙酯水解反應(yīng) | ||
C. | 乙醇的催化氯化 | D. | 苯的溴代反應(yīng) |
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