分析 (1)利用太陽能分解海水是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能;氫氧燃料電池屬于原電池,是將化學能轉(zhuǎn)化為電能,斷裂化學鍵需要吸收能量,形成化學鍵放出能量;
(2)大多數(shù)氧化還原反應和酸堿中和反應是放熱反應;自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應能設計成原電池;
(3)①在氧化還原反應中失電子化合價升高的金屬作負極、不如負極活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,得電子發(fā)生還原反應的電解質(zhì)為該原電池電解質(zhì);
②鋅比銅活潑,能置換出銅形成原電池加速鋅的腐蝕;
③除雜時注意不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:(1)科學家利用太陽能使海水分解,所以是太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,該反應中二氧化鈦作催化劑;生成的氫氣用于燃料電池時是把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽纸鈺r,斷裂的化學鍵是H-O共價鍵鍵;電解水是吸熱反應,故答案為:化學;催化劑;極性共價鍵;吸熱;
(2)大多數(shù)氧化還原反應和酸堿中和反應是放熱反應,所以①②都是放熱反應;自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應能設計成原電池,②是自發(fā)的氧化還原反應,故答案為:①②;②;
(3)①Zn-MnO2干電池中,活潑金屬鋅做原電池的負極,電極反應式為:Zn-2e-=Zn2+,故答案為:Zn,Zn-2e-=Zn2+;
②鋅比銅活潑,能置換出銅,反應為Zn+Cu2+=Zn2++Cu,形成原電池加速鋅的腐蝕,故答案為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,形成原電池發(fā)生反應;
③A、C、D都引入新的雜質(zhì)離子,除雜時注意不能引入新的雜質(zhì)只有B符合,故答案為:B.
點評 本題考查原電池的工作原理,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質(zhì)能等是實現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑 | |
B. | 工業(yè)上,電解熔融MgCl2制金屬鎂 | |
C. | 研發(fā)使用高效催化劑,可提高反應中原料的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | “冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 負極附近溶液的PH增大 | |
B. | 正極的反應式為:H2O2+2H++2e-=2H2O | |
C. | 電池工作時,BO2-通過質(zhì)子交換膜向正極移動 | |
D. | 消耗3.lg氨硼烷,理論上轉(zhuǎn)移0.2mol電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液與稀鹽酸的反應 | B. | 鋅與稀鹽酸的反應 | ||
C. | 氫氧化鋇與氯化銨固體的反應 | D. | 一氧化碳在空氣中的燃燒反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有2種官能團 | |
B. | 1mol莽草酸與Na反應最多生成4mol氫氣 | |
C. | 可與乙醇、乙酸反應,且反應類型相同 | |
D. | 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為10 的氧原子:10O | |
B. | 過氧化氫的電子式:H-O-O-H | |
C. | CS2中各原子最外層都滿足8 電子結(jié)構(gòu) | |
D. | CH2Cl2是四面體構(gòu)型的含非極性健的分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②>④>③>① | B. | ①>②>④>③ | C. | ①>②>③>④ | D. | ③>②>④>① |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
有機物 | 水楊酸 | 冬青油 | 阿司匹林 |
結(jié)構(gòu)簡式 |
A. | 可以用FeCl3溶液鑒別冬青油和阿司匹林 | |
B. | 由水楊酸制冬青油的反應是取代反應 | |
C. | 1mol阿司匹林最多能與3 mol NaOH反應 | |
D. | 可以用碳酸鈉溶液除去冬青油中少量的水楊酸 |
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