I、將鋅片浸在硫酸銅中,用一根細銅棒抵住鋅片的中部,發(fā)現(xiàn)銅棒變粗了,一段時間后,被銅棒抵住的部位出現(xiàn)了一個洞口.請你解釋這兩個現(xiàn)象:
 
,
 
 (用電極反應(yīng)式表示).
Ⅱ、某同學(xué)根據(jù)離子方程式:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+設(shè)計了一套原電池裝置,從而實現(xiàn)了該反應(yīng).請完成下列各題:
(1)該原電池的負極材料為
 
,電解質(zhì)溶液可能是
 
(填溶質(zhì)的化學(xué)式).
(2)在方框中畫出該原電池的示意圖(正極材料為碳棒).
考點:設(shè)計原電池,原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:I、用一根細銅棒抵住鋅片的中部,形成原電池反應(yīng),鋅為負極被氧化,銅為正極,正極析出銅;
Ⅱ、原電池總反應(yīng)離子方程式為:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,Cu失去電子,為原電池的負極,正極為比Cu不活潑的金屬或非金屬,電解質(zhì)為氯化鐵或硫酸鐵,以此來解答.
解答: 解:Ⅰ、用一根細銅棒抵住鋅片的中部,形成原電池反應(yīng),鋅為負極被氧化,電極方程式為Zn-2e-═Zn2+,銅為正極,正極析出銅,電極方程式為Cu2++2e-═Cu,
故答案為:負極(出現(xiàn)洞口):Zn-2e-═Zn2+;正極(銅棒變粗):Cu2++2e-═Cu;
Ⅱ、(1)根據(jù)電池反應(yīng)式知,負極上銅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上鐵離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),所以負極材料應(yīng)該是銅,正極材料應(yīng)該是不如銅活潑的金屬或石墨,電解質(zhì)溶液應(yīng)該是氯化鐵或硫酸鐵都可,
故答案為:Cu;FeCl3
(2)銅為負極,正極可為碳棒,電解質(zhì)溶液為氯化鐵,裝置圖為,
故答案為:
點評:本題考查原電池,明確電池反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,注意把握原電池的工作原理,題目注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、含有共價鍵的化合物必是共價化合物
B、吸熱反應(yīng)在不加熱的條件下一定不能發(fā)生
C、放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
D、雙原子單質(zhì)分子中的共價健一定是非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g).反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示( 圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)圖示,回答下列問題:
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3(g)的熱化學(xué)方程式
 

(2)PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2的熱化學(xué)方程式
 

(3)白磷能自燃,紅磷不能自燃.白磷轉(zhuǎn)變成紅磷為
 
(“放”或“吸”) 熱反應(yīng).如果用白磷替代紅磷和Cl2反應(yīng)生成1mol PCl5的△H3,則△H3
 
△H1(填“<”、“>”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸500mL.
(1)請將下列操作按正確的序號填在橫線上:
A.用量筒量取濃H2SO4        
B.反復(fù)顛倒搖勻
C.用膠頭滴管加水至刻度      
D.洗凈燒杯內(nèi)壁和玻璃棒,并將洗液轉(zhuǎn)至容量瓶
E.稀釋濃H2SO4            
F.將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶
其操作正確順序為
 

(2)簡要回答下列問題:
①所需濃H2SO4的體積為
 
mL.
②如果實驗室有15mL,20mL,25mL的量筒,選用
 
mL的量筒最好.量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后直接量取將使實驗最終結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
③將濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中,不斷攪拌的目的是
 
,若攪拌過程中有液體濺出,會使最終結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
④在轉(zhuǎn)入容量瓶前燒杯中液體應(yīng)
 
,否則會使?jié)舛?div id="lisukgi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;洗滌燒杯2~3次,洗液也要轉(zhuǎn)入容量瓶,否則會使最終結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
⑤定容時必須使溶液凹液面與刻度線相切,若俯視會使結(jié)果
 
,仰視會使結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A、E均為C中元素形成的單質(zhì),B是常見的金屬,且B的合金用量最大;在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們之間可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.
試回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)F→D的化學(xué)方程式
 

(3)檢驗F中金屬陽離子的常用方法是
 

(4)寫出C與過量氨水反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)與氮元素類似,磷元素與氫元素也可形成一系列氫化物,其中最重要的是PH3,稱為膦,膦溶于水呈
 
(填“酸性”“堿性”或“中性”),其穩(wěn)定性比氨
 
(填“強”或“弱”)
砷是第四周期與磷同族元素,則砷酸的酸性比磷酸
 
(填“強”或“弱”)
(2)根據(jù)周期表對角線規(guī)則,Be與Al單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)相似,又知AlCl3熔沸點較低,易升華.寫出Be與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式(生成Na2BeO2
 
,Be(OH)2和Mg(OH)2可用試劑
 
鑒別,BeCl2
 
(填“離子化合物”或“共價化合物”),其電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將a g Fe、Mg合金溶解在一定量的稀硝酸中,當(dāng)合金完全溶解后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO氣體b L(設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物只有NO),再向反應(yīng)后的溶液中加入足量NaOH溶液,得到沉淀物.若用守恒法求沉淀的質(zhì)量,用到的守恒關(guān)系依次是(  )
A、質(zhì)量守恒、電子守恒、電荷守恒
B、電子守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒
C、電子守恒、電荷守恒、質(zhì)量守恒
D、電荷守恒、質(zhì)量守恒、電子守恒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會生活密切相關(guān),下列說法正確的是(  )
A、PM2.5是指空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物,直徑為2.5μm的顆粒物分散在空氣中形成膠體(1μm=10-6m)
B、甲殼素、棉花、銅氨纖維、滌綸、光導(dǎo)纖維都是有機高分子材料
C、有一種新發(fā)現(xiàn)的固態(tài)碳,稱為“納米泡沫”,外形似海綿,密度小,有磁性,這種碳與金剛石的關(guān)系是同素異形體
D、亞硝酸鈉是有毒物質(zhì),不能添加到食物中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、1mol阿司匹林()與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH最大的物質(zhì)的量為2mol
B、汽油、柴油等礦物油與植物油主要成分都是烴,均可以萃取溴水中的溴
C、丙氨酸和苯丙氨酸脫水,最多可生成4種二肽
D、按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱為2甲基5異丙基庚烷

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同步練習(xí)冊答案