5.按官能團(tuán)的不同,可以對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類,現(xiàn)有以下有機(jī)物:
A.CH3CH2CH2COOH                    B.
C.             D.
E.                       F.         G.
(1)其中,可看做酚類的是G(填寫字母,下同);可看做醇類的是B;可看做酯類的是D;屬于苯的同系物的是C.
(2)分別寫出物質(zhì)E和F中所含官能團(tuán)的名稱羧基、碳碳碳雙鍵.

分析 含有羧基的有機(jī)物為羧酸、羥基與苯環(huán)直接相連的有機(jī)物為酚、含有酯基的有機(jī)物為酯、分子中有且含有1個(gè)苯環(huán),與苯分子間相差1個(gè)或n個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物屬于苯的同系物,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:A.CH3CH2CH2COOH的官能團(tuán)為羧基,屬于羧酸;
B.的官能團(tuán)為羧基和羥基,屬于羧酸、醇;
C. 屬于苯的同系物;
D.的官能團(tuán)為酯基,屬于酯類;
E.的官能團(tuán)為羧基,屬于羧酸;
F. ,苯環(huán)連接碳碳碳雙鍵,不是苯的同系物;
G.苯環(huán)直接與羥基相連屬于酚類,含有醛基屬于醛類;
(1)其中,可看做酚類的是G;可看做醇類的是B;可看做酯類的是D;屬于苯的同系物的是C;
故答案為:G;B;D;C;
(2)物質(zhì)E含有的官能團(tuán)為羧基;F中所含官能團(tuán)的名稱為碳碳碳雙鍵;
故答案為:羧基;碳碳碳雙鍵.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的官能團(tuán)與有機(jī)物類型的關(guān)系,題目難度不大,注意掌握常見(jiàn)的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確官能團(tuán)與有機(jī)物類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015 年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是(  )
A.莫言B.韓寒C.屠呦呦D.鮑勃•迪倫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=-571.6kJ.mol-1,下列判斷不正確的是( 。
A.反應(yīng)物能量總和大于生成物能量總和
B.反應(yīng)中生成1mol水蒸氣放出285.8 kJ的熱量
C.2H2O(1)=2H2(g)+O2(g)△H=+571.6 kJ.mol-1
D.當(dāng)反應(yīng)中有2 mol H-H鍵斷裂,該反應(yīng)放出571.6 kJ的熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于物質(zhì)的用途或變化,說(shuō)法正確的是(  )
A.高純度的硅單質(zhì)用于制作光導(dǎo)纖維
B.Al2O3熔點(diǎn)很高,可用作耐火材料
C.SO2可以用來(lái)漂白面條
D.N2與O2在放電條件下直接化合生成NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列物質(zhì)的用途及解釋均正確的是(  )
選項(xiàng)用途解釋
A可用FeCl3溶液刻蝕銅制電路板Fe3+的氧化性強(qiáng)于Cu2+
B碳與石英反應(yīng)可冶煉粗硅碳的非金屬性比硅強(qiáng)
C四氯化碳可用于滅火四氯化碳的沸點(diǎn)高
D酸性KMnO4溶 液可漂白織物
 
KMnO4有強(qiáng)氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(堿石灰:氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答問(wèn)題:

(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨(實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是乙(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜ㄌ睢凹住薄ⅰ耙摇被颉氨保?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫常壓下,11.2L氯氣所含原子數(shù)目為NA
B.3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4,失去8NA個(gè)電子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L SO3 中含有2NA個(gè)原子
D.用石灰乳完全吸收1 mol Cl2時(shí),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.氮化鋁(AlN)是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料.為了分析某AlN樣品(樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))中A1N的含量,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案.
已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
【方案l】取一定量的樣品,用以下裝置測(cè)定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去).

(1)如圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸.
(2)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先檢查裝置氣密性,
再加入實(shí)驗(yàn)藥品.接下來(lái)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,打開(kāi)分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開(kāi)K1,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,測(cè)定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化.通入氮?dú)獾哪康氖前蜒b置中殘留的氨氣全部趕入C裝置.
(3)裝置B中試劑可以為②(選正確序號(hào)填空).
①濃硫酸 ②堿石灰 ③P2O5④還原鐵粉
若去掉裝置B,則導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高 (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).由于上述裝置還存在缺陷,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)C裝置出口處連接一個(gè)干燥裝置.
【方案2】按以下步驟測(cè)定樣品中A1N的純度:

(4)步驟②生成沉淀的離子方程式為CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓.
(5)步驟③的操作是過(guò)濾、洗滌.A1N的純度是$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100% (用m1、m2表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.按要求填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.如有1molCl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是2mol.
(2)鋁和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鋇,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
(3)氫氧化亞鐵被空氣里氧氣氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,向其中通入過(guò)量的CO2,會(huì)出現(xiàn)軟而透明的凝膠膠體,同時(shí)得到一種鈉鹽.寫出該鈉鹽的化學(xué)式SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-

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