4.如圖所示,將儀器A中的濃鹽酸滴加到盛有MnO2的燒瓶中,加熱后產(chǎn)生的氣體依次通過裝置B和C,然后再通過加熱的石英玻璃管D(放置有鐵粉).請回答:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗,燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中盛放的液體是飽和食鹽水,氣體通過裝置B的目的是吸收氯氣中混有的雜質(zhì)HCl.
裝置C中盛放的液體是濃硫酸,氣體通過裝置C的目的是吸收水蒸氣,干燥氯氣.
(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(4)燒杯E中盛放的液體是NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式是2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.

分析 裝置中燒瓶內(nèi)為二氧化錳,儀器A為分液漏斗,將濃鹽酸滴入二氧化錳在加熱的條件下加熱反應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)為:4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,生成的氯氣中含雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣,通過裝置B中的飽和食鹽水除去氯化氫,通過裝置C中的濃硫酸除去水蒸氣,干燥的氯氣進入裝置D和鐵加熱反應(yīng)生成氯化鐵:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,剩余氯氣通入氫氧化鈉溶液吸收,據(jù)此分解解答.

解答 解:(1)由儀器構(gòu)造可知A為分液漏斗;燒瓶中濃鹽酸與二氧化錳加熱生成氯氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為:4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:分液漏斗;4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)反應(yīng)生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì)氣體,氯化氫極易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解性減弱,通過飽和食鹽水除去氯化氫氣體,通過濃硫酸溶液吸收水蒸氣,裝置B中盛放液體是飽和食鹽水,氣體通過裝置B的目的是吸收氯氣中混有的雜質(zhì)HCl,裝置C中盛放的液體是濃硫酸,氣體通過裝置C的目的是吸收水蒸氣,干燥氯氣;
故答案為:飽和食鹽水;吸收氯氣中混有的雜質(zhì)HCl;濃硫酸;吸收水蒸氣,干燥氯氣;
(3)干燥的氯氣通過裝置D是氯氣和鐵加熱條件下反應(yīng)生成氯化鐵的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
故答案為:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(4)氯氣有毒,不能排放到空氣中,裝置E是氫氧化鈉溶液,用來吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣,氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:NaOH溶液;2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.

點評 本題考查物質(zhì)的制備,側(cè)重考查氯氣實驗室制備、除雜,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)、實驗裝置的作用、實驗原理為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的敘述正確的是( 。
A.升高溫度時,HF的Ka增大,水的Kw不變
B.向Mg(OH)2懸濁液中加入NH4Cl固體,c(Mg2+)、c(OH-)濃度均增大
C.常溫下,0.lmol/LNH4Cl 溶液的 pH>7
D.0.1mol/LNa2SO3溶液中,加入少量NaOH固體,c(SO32-)與c(Na+)均增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.1L某混合溶液,可能含有的離子如表:
可能大量含有的陽離子Fe3+、H+、NH4+、Al3+、K+
可能大量含有的陰離子Cl-、Br-、I-、ClO-、AlO2-
(1)往該溶液中逐滴加入NaOH溶液并適當加熱,產(chǎn)生沉淀和氣體的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(v)的關(guān)系如圖所示.不能確定是否含有的陽離子有K+,要確定其存在可補充做實驗的是肯定不存在的陰離子有ClO-、AlO2-
(2)經(jīng)檢測,該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-,若向1L該混合溶液中通入一定量的Cl2溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關(guān)系如表所示,分析后回答下列問題:
Cl2的體積(標準狀況)2.8L5.6L11.2L
n(Cl-1.25mol1.5mol2mol
n(Br-1.5mol1.4mol0.9mol
n(I-a mol00
①當通入Cl2的體積為2.8L時,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-═I2+2Cl-;
②計算原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為10:15:4.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.由乙烷和乙醇蒸氣組成的混和氣體中,若碳元素的質(zhì)量百分含量為60%,則氧元素的質(zhì)量百分含量為( 。
A.15%B.21%C.25%D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置探究氯氣與氨氣的反應(yīng).其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

(1)若Cl2從左向右流動,NH3從右向左流動,則上述實驗裝置中,依次連接的合理順序為:A→E、F、C、D→B;為使NH3與Cl2更充分混合,Cl2應(yīng)從C裝置的x口進入(填“x”或“y”).
(2)簡述裝置A中使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃鹽酸的操作是打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加.
(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2C1-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++C12↑+2H2O.
(4)裝置B中圓底燒瓶內(nèi)的試劑為氫氧化鈉固體、堿石灰或生石灰等(填名稱).
(5)裝置D的作用是吸收水蒸氣,干燥氨氣.
(6)反應(yīng)開始后,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣中的主要成分之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用含少量鐵的氧化物的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2•xH2O).有如下操作:

已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,而此時Cu2+卻幾乎不水解.
(1)溶液A中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗溶液A中Fe2+的試劑為①(填編號,下同)     ①KMnO4   ②(NH42S   ③NaOH   ④KSCN
(2)氧化劑可選用①④.
①Cl2    ②KMnO4     ③HNO3    ④H2O2
(3)要得到較純的產(chǎn)品,試劑可選用③④⑤.
①NaOH      ②FeO     ③CuO      ④Cu(OH)2   ⑤Cu2(OH)2CO3
(4)欲測定溶液A中的Fe2+的濃度,實驗前,首先要配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶,下列滴定方式中(夾持部分略去),最合理的是b(填序號)

寫出滴定反應(yīng)的離子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
(5)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設(shè)計了兩種實驗方案:(已知CuCl2的摩爾質(zhì)量為135g/mol;H2O的摩爾質(zhì)量為18g/mol)
方案一:稱取m g晶體灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,冷卻、稱量所得無水CuCl2的質(zhì)量為n1g.
方案二:稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得固體的質(zhì)量為n2g.
試評價上述兩種實驗方案:其中正確的方案是二,
據(jù)此計算得x=$\frac{80m-135{n}_{2}}{18{n}_{2}}$(用含m、n1或n2的代數(shù)式表示).
(6)某同學(xué)想利用氯化鈉設(shè)計一套實驗裝置來電解飽和食鹽水,并檢驗氯氣的氧化性和測定所產(chǎn)生的氫氣的體積(約8mL).

試從上圖中選用幾種必要的儀器,連成一整套裝置,各種儀器接口的連接順序(填編號)是:A接G,F(xiàn)接I;B接D,E接C;
(7)若裝入的飽和食鹽水為75mL(氯化鈉足量,電解前后溶液體積變化可忽略,假設(shè)兩極產(chǎn)生的氣體全部逸出),當測得氫氣為8.4mL(標準狀況)時停止通電.將U形管內(nèi)的溶液倒入燒杯,其pH約為12.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為苯和溴的取代反應(yīng)的改進實驗裝置圖.其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入鐵屑少量.填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng).寫出試管A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式);
(2)試管C中苯的作用為除去HBr中混有的Br2
(3)反應(yīng)2至3min后,在盛NaOH溶液的B中可觀察到的現(xiàn)象為溶液底部有無色油滴;
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有DEF(填字母);
(5)能說明苯與溴發(fā)生的取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為D中石蕊變紅或E中產(chǎn)生淡黃色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將Na投入FeCl3溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.生成白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生B.生成紅褐色沉淀、有氣泡產(chǎn)生
C.生成黑色沉淀,有氣泡產(chǎn)生D.無明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.汽車尾氣污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
B.含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,能直接排放到自然界水體中
C.施用適量石灰乳可降低鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)的堿性
D.最理想的“原子經(jīng)濟”就是原子利用率為100%

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同步練習(xí)冊答案