7.利用丁烷氣可合成一種香料A,其合成路線如下:
已知CH2=CH2$\stackrel{CH_{2}/H_{2}O}{→}$C l-CH2-CH2-OH

(1)反應(yīng)②的條件為氫氧化鈉的醇溶液、加熱.
(2)X的名稱為2-氯丁烷;Y的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)上述反應(yīng)①②③④中,未涉及的反應(yīng)類型是b、c.
a.氧化反應(yīng);  b.還原反應(yīng);  c.聚合反應(yīng);  d.取代反應(yīng)   e.加成反應(yīng);  f.消除反應(yīng)
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
(5)寫出與A互為同分異構(gòu)體,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的一種酯類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:HCOOCH2CH2CH3或HCOOCH(CH32

分析 丁烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成X,X在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CHCH3,則X為,由Y的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)可知,結(jié)合信息可知Y為,反應(yīng)③是CH3CH=CHCH3與HClO發(fā)生的加成反應(yīng),反應(yīng)④為氧化反應(yīng),反應(yīng)⑤發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成A為,據(jù)此解答.

解答 解:丁烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成X,X在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CHCH3,則X為,由Y的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)可知,結(jié)合信息Y為,反應(yīng)③是CH3CH=CHCH3與HClO發(fā)生的加成反應(yīng),反應(yīng)④為氧化反應(yīng),反應(yīng)⑤發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成A為,
(1)反應(yīng)②發(fā)生的是消去反應(yīng),所以條件是氫氧化鈉的醇溶液、加熱,故答案為:氫氧化鈉的醇溶液、加熱;
(2)根據(jù)上面的分析可知,X為,其名稱為2-氯丁烷,Y的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:2-氯丁烷;
(3)①為取代反應(yīng),②為消去反應(yīng),③為加成反應(yīng),④為氧化反應(yīng),所以未涉及的反應(yīng)類型有:還原反應(yīng)、聚合反應(yīng),故選:b、c;
(4)在氫氧化鈉的水溶液中鹵素原子會發(fā)生水解反應(yīng),所以⑤的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(5)A為,與A互為同分異構(gòu)體,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)即有醛基的一種酯類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為HCOOCH2CH2CH3或HCOOCH(CH32
故答案為:HCOOCH2CH2CH3或HCOOCH(CH32

點評 本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,側(cè)重考查學(xué)生分析推理與知識遷移運用能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.乙烯可用作水果的催熟劑
B.黃銅(銅鋅合金)制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠
C.二氧化硫可用作食品的漂白劑
D.交警可用酸性重鉻酸鉀來檢測司機(jī)是否酒駕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.含有少量碳酸氫鈣和氯化鈣的水是永久硬水
B.明礬有凈水作用,所以用明礬處理硬水,可以使硬水軟化
C.用離子交換劑處理硬水,可使硬水軟化
D.只具有永久硬度的水經(jīng)加熱煮沸后,可變成軟水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.如表,已知短周期元素甲、乙、丙、丁、戊的原子序數(shù)依次增大,常溫下其氫化物中甲、乙、丙、丁、戊的化合價如下,下列說法正確的是( 。
元素
化合價-4+1-4-2-1
A.乙的常見氧化物有兩種
B.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:丙<丁
C.丙的氧化物能與戊的氫化物的水溶液反應(yīng)
D.原子半徑大。杭祝颈

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.在100mL混合酸的溶液中,硝酸的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L,硫酸的物質(zhì)的量濃度為0.15mol/L,向其中加入5.76g銅粉,微熱,使其充分反應(yīng).
(1)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式.
(2)求溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.藥物卡托普利的合成原料F、工程材料聚碳酸酯(簡稱PC)的合成路線如圖所示:

已知

②酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):(R、R′、R″代表羥基)
請回答:
(1)C由丙烯經(jīng)反應(yīng)①~③合成,C的核磁共振氫譜只有一種峰.
a.的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
 b.②的反應(yīng)試劑和條件是氫氧化鈉水溶液、加熱.
c.③的化學(xué)方程式是
(2)9.4g 的D與飽和溴水完全反應(yīng)生成33.1g 白色沉淀,D的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)C與D反應(yīng)生成雙酚A的化學(xué)方程式是
(4)F有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的
結(jié)構(gòu)簡式是
①%2 含有甲基   ②含有碳碳雙鍵   ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)    ④屬于酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)生用已知質(zhì)量y g的表面皿,準(zhǔn)確稱取w g NaOH固體.他在托盤天平的右盤上放(w+y)g砝碼,在左盤的表面皿中加入NaOH固體,這時指針偏向右邊(如圖所示):

(1)下面他的操作應(yīng)該是繼續(xù)往表面皿中加入氫氧化鈉固體,使指針剛好停在中間刻度線上.
(2)若稱取的w g NaOH剛好可配制0.5mol•L-1NaOH溶液500mL.在下列配制500mLNaOH溶液過程示意圖中有錯誤的是(填操作序號)①③⑥
(3)用18mol•L-1濃硫酸配制100mL 3.0mol•L-1稀硫酸的實驗步驟如下:所需濃硫酸的體積是16.7mL,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是B(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無影響”填寫)
A.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水無影響
B.量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌后倒入燒杯偏大
C.量取濃硫酸時俯視讀數(shù)偏小
D.定容時俯視刻度線偏大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.已知銀有兩種天然同位素${\;}_{47}^{107}$Ag和${\;}_{47}^{109}$Ag,銀元素的近似相對原子質(zhì)量是107.8;碘元素只有一種原子${\;}_{53}^{127}$I.某化工廠制造出10t  90%的碘化銀(雜質(zhì)中不含碘和銀)用于人工降雨.求:
(1)產(chǎn)品中含${\;}_{53}^{127}$I多少噸?
(2)產(chǎn)品中含${\;}_{47}^{107}$Ag多少噸?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.工業(yè)上,向500~600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無水氯化亞鐵.現(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進(jìn)行實驗.

回答下列問題:
(1)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,裝置B中加入的試劑是濃硫酸.
(2)制取無水氯化亞鐵的實驗中,裝置A用來制取HCl.尾氣的成分是HCl和H2.若仍用D的裝置進(jìn)行尾氣處理,存在的問題是發(fā)生倒吸、可燃性氣體H2不能被吸收.
(3)若操作不當(dāng),制得的FeCl2 會含有少量FeCl3,檢驗FeCl3常用的試劑是KSCN溶液.

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