16.A、B、C、D、E、X均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D、E是由短周期元素組成的無機物,它們存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去).請回答下列問題:
I.若A為單質(zhì)
(1)當(dāng)E為單質(zhì),X為氧化物,且X是一種溫室效應(yīng)氣體時,寫出X的電子式; B與X反應(yīng)生成C的離子方程式2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(2)當(dāng)B、E均為化合物,且D為白色膠狀沉淀時,寫出E的一種用途漂白劑或殺菌消毒;B與X反應(yīng)生成C的離子方程式AlO2-+4H+=Al3++2H2O;
II.若A為化合物
(3)當(dāng)A與H2O反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)時,且氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1:2,X為一種金屬,則D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是生成白色沉淀迅速轉(zhuǎn)化為灰綠色最后變?yōu)榧t褐色
(4)當(dāng)A與H2O的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)時,且A中陰、陽離子分別為18電子與10電子粒子,A中的陽離子是其所在周期中簡單離子半徑最小的.則A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑.

分析 I.(1)X是一種溫室效應(yīng)氣體,應(yīng)為CO2,可知A為Na,B為NaOH,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知C為Na2CO3,D為NaHCO3,E為H2;
(2)D為白色膠狀沉淀,應(yīng)為Al(OH)3,A可為Cl2,B為HCl,E為HClO等,X為NaAlO2,C為AlCl3
II.(3)當(dāng)A與H2O反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)時,且氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1:2,可NO2為與水的反應(yīng),A為NO2,E為NO,B為HNO3,C為Fe(NO33,D為Fe(NO32;
(4)A中的陽離子是其所在周期中簡單離子半徑最小的,陽離子應(yīng)為Al,A與H2O的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)時,且A中陰、陽離子分別為18電子與10電子粒子,則A為Al2S3,與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和硫化氫.

解答 解:(1)X為二氧化碳,電子式為,B為NaOH,C為Na2CO3,B與X反應(yīng)生成C的離子方程式為2OH-+CO2=CO32-+H2O,
故答案為:;2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(2)E為HClO,具有強氧化性,可用于漂白劑或殺菌消毒,B為HCl,X為NaAlO2,C為AlCl3,B與X反應(yīng)生成C的離子方程式為AlO2-+4H+=Al3++2H2O,
故答案為:漂白劑或殺菌消毒;AlO2-+4H+=Al3++2H2O;
(3)D為Fe(NO32,加入氫氧化鈉生成不穩(wěn)定的氫氧化亞鐵,易被氧化生成氫氧化鐵,現(xiàn)象是生成白色沉淀迅速轉(zhuǎn)化為灰綠色最后變?yōu)榧t褐色,
故答案為:生成白色沉淀迅速轉(zhuǎn)化為灰綠色最后變?yōu)榧t褐色;
(4)A為Al2S3,與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和硫化氫,方程式為Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑,故答案為:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑.

點評 本題考查無機物的推斷,是高考中的常見題型,試題綜合性強,難度較大,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力,提高學(xué)生分析問題、以及靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.做好本題的關(guān)鍵之處在于把握好常見物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)轉(zhuǎn)化,并能結(jié)合題意具體問題、具體分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.將無水乙醇、冰醋酸、濃硫酸放入燒瓶中,并加入沸石,加熱一段時后,再更換裝置可蒸餾出乙酸乙酯.
(1)儀器A的名稱是:冷凝管.儀器A的作用是:冷凝回流反應(yīng)物.
(2)無水乙醇、冰醋酸、濃硫酸放入燒瓶的次序是:無水乙醇、濃硫酸、冰醋酸.
(3)下列說法正確的是CD.
A.儀器A進(jìn)出水的方向為b進(jìn)a出.
B.濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑.
C.沸石的作用是防止液體暴沸,也可以用碎瓷片替代.
D.蒸餾出的乙酸乙酯可用飽和碳酸鈉溶液除雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在生產(chǎn)、生活中,下列物質(zhì)起到氧化作用的是(  )
A.甘油用作護(hù)膚保濕劑
B.高錳酸鉀溶液用于水果保鮮
C.鐵粉用作食品袋中的脫氧劑
D.濃鹽酸用于檢驗輸送氨氣管道是否漏氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.漂白粉可以和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,某課外興趣小組試圖測定氯氣的體積并驗證純凈干燥的氯氣沒有漂白性,現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,請回答有關(guān)問題:

(1)該裝置的正確連接順序是:a接d、e接b、c接g、h接e、d接f.
(2)U型管可以用內(nèi)盛裝濃硫酸的洗氣瓶代替.
(3)在制取氯氣前,必須進(jìn)行的一項操作步驟是檢查裝置的氣密性.
(4)按照實驗?zāi)康倪M(jìn)行之后,干燥有色布條是否褪色否(填是或否).
(5)該興趣小組在實驗中,發(fā)現(xiàn)量筒中并沒有收集到液體,你認(rèn)為他們失敗的原因可能是鹽酸濃度小,反應(yīng)沒發(fā)生;裝置漏氣;e與f連接.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質(zhì).
Ⅰ.【查閱資料】
①當(dāng)溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
②硫代硫酸鈉溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑.
Ⅱ.【性質(zhì)驗證】
實驗裝置如圖1所示(省略夾持裝置)

實驗步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖2加入試劑.儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置CⅡ處加的試劑可以是BD(選填下列字母編號).
A.堿石灰        B.硅膠       C.濃硫酸       D.無水氯化鈣
(2)裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶.
(3)寫出裝置F中相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ.【探究與反思】
(1)圖1中設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康模淅碛墒俏磁懦鼵l2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾.該組的同學(xué)思考后將上述D、E、F裝置改為實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ肼葰?br />②當(dāng)a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
③當(dāng)a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣.
④打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關(guān)閉活塞d,取下試管c震蕩.
(2)設(shè)計步驟③的實驗思想是對比實驗思想.
(3)步驟④的操作是打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關(guān)閉活塞d,取下試管c震蕩.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1.某化學(xué)課外活動小組的同學(xué)利用原電池原理探究一定溫度下(實驗時實際的環(huán)境溫度)使鐵鈍化的硝酸的最低濃度.
實驗步驟如下:
①向兩支具支試管中分別加入濃硝酸5.0mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,密度為1.4g/mL).按圖組裝好實驗裝置.
②將銅絲和鐵絲同時插入濃硝酸中,觀察到靈敏電流計指針先指向銅絲,但又迅速反轉(zhuǎn)(只需1-2s)指向鐵絲一端.
③用盛有5.0mL蒸餾水的注射器向具支試管內(nèi)加水,并注視電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向.在指針恰好發(fā)生反轉(zhuǎn)又指向銅絲時停止實驗,記錄此時已注入的水的體積.
重復(fù)三次實驗獲得的數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)實驗溫度(℃)注入水的體積(mL)
117.22.4
2T12.5
3T22.3
請回答下列問題:
(1)在該裝置中儀器a因其作用而稱為鹽橋;指針指向鐵絲時,鐵絲為正極(填“正”或“負(fù)”)
(2)65%的硝酸的物質(zhì)的量濃度是14.4mol/L;在未注水前正極的電極反應(yīng)式為NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O.
(3)T1=T2(填“>”、“<”或“=”)
(4)在本實驗溫度下,使鐵鈍化的硝酸最低濃度為48%;利用本實驗數(shù)據(jù)判斷,若以45%的硝酸進(jìn)行實驗(不再注水),則電流表的指針應(yīng)指向電極(填“鐵”或“銅”)
(5)該實驗裝置上的不足是缺少尾氣處理裝置,改進(jìn)方法是應(yīng)在兩側(cè)支管口處均連接導(dǎo)管,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

8.化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識,形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng).在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實驗.

(1)盛濃鹽酸的裝置名稱為分液漏斗.
(2)如圖1,裝置B的作用是除去Cl2中的HCl,裝置C的作用是除去Cl2中的H2O
(3)如圖2,下列收集Cl2的正確裝置是C.
(4)寫出實驗室制取Cl2的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(5)若實驗時加入1.74g的二氧化錳則至多生成多少mL Cl2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.分子式為C4H8的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為(考慮順反異構(gòu)):CH2=CH-CH2CH3、CH2=C(CH32、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分子式為C4H7ClO2的同分異構(gòu)體甚多,其中能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO2的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A.6種B.5種C.4種D.3種

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同步練習(xí)冊答案