16.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
A.pH=12的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32-
B.在0.1mol•L-1的NaHCO3 溶液中:K+、Al3+、I-、Cl-
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42-
D.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-

分析 A.pH=12的溶液為堿性溶液,四種離子之間不反應(yīng),都不與堿性溶液中的氫氧根離子反應(yīng);
B.鋁離子與碳酸氫鈉發(fā)生雙水解反應(yīng);
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,亞鐵離子與氫氧根離子反應(yīng),硝酸根離子在酸性條件下氧化亞鐵離子;
D.使酚酞變紅色的溶液中存在大量氫氧根離子,鋁離子與氫氧根離子反應(yīng).

解答 解:A.該溶液中存在大量氫氧根離子,K+、Na+、AlO2-、CO32-之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Al3+與NaHCO3發(fā)生雙水解反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液為酸性或強堿性溶液,F(xiàn)e2+與氫氧根離子反應(yīng),F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.使酚酞變紅色的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,Al3+與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pH
B.用量筒量取20 mL 0.5000 mol•L-1 H2SO4溶液于燒杯中,加水80 mL,配制成0.1000 mol•L-1 H2SO4溶液
C.實驗室用圖①所示裝置制取少量氨氣
D.實驗室用圖②所示裝置除去Cl2中的少量HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩組同學分別進行了下列相關(guān)實驗.[已知Ba(HCO32可溶于水]
方案Ⅰ.甲組同學用沉淀分析法,按如圖所示的實驗流程進行實驗:

(1)實驗時,過濾操作中,除了燒杯、玻璃棒外,還要用到的玻璃儀器為漏斗.
(2)洗滌沉淀B的操作是用玻璃棒引流,注入蒸餾水,直至剛好沒過沉淀,待水自然流干后,重復(fù)操作2-3次.
(3)若實驗中測得樣品質(zhì)量為m g,沉淀B質(zhì)量為n g,則碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{106n}{197m}$×100%.
方案Ⅱ:乙組同學的主要實驗流程圖如下:

按如圖所示裝置進行實驗:

(4)該實驗中裝置B盛放的物質(zhì)是濃硫酸,分液漏斗中如果用鹽酸代替硫酸測量結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無影響”).
(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保前一個干燥管中質(zhì)量增加量的準確性.
(6)有的同學認為為了減少實驗誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中,減小實驗誤差.
方案III:氣體分析法
(7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用b(以下選項中選擇)使測量誤差較。

a.飽和碳酸鈉溶液      b.飽和碳酸氫鈉溶液   c.飽和氫氧化鈉溶液   d.飽和硫酸銅溶液
(8)但選用該溶液后實驗結(jié)果仍然不夠準確,其原因可能是部分水殘留在BC之間玻璃導管內(nèi).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.欲除去CuSO4•5H2O中的沙子,必要的實驗操作為( 。
A.溶解 過濾 蒸發(fā)結(jié)晶B.加熱 溶解 過濾
C.溶解 過濾 蒸餾D.溶解 過濾 分液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.依據(jù)事實,寫出下列反應(yīng)的熱化學方程式
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進行過程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化.在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,下列措施中能使c (CH3OH)增大的是cd.
a.升高溫度      
b.充入He(g),使體系壓強增大
c.將H2O(g)從體系中分離出來
d.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)在25℃、101kPa下,1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22.68kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ•mol-1
(3)在中和熱測定實驗中,環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌溶液的方法是上下抽動;不能用銅絲攪拌棒代替的原因是金屬的導熱性很好,會導致熱量的散失;寫出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學方程式(中和熱為-57.3kJ/mol)$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(4)肼可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2O4 (1)△H1=-19.5kJ•mol-1
②N2H4 (1)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ•mol-1
寫出肼和N2O4 反應(yīng)的熱化學方程式2N2H4(1)+N2O4(1)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如表所示.其中Z的單質(zhì)是一種重要的半導體材料,廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)的各個領(lǐng)域.
WX
YZ
(1)W在元素周期表中的位置是第二周期第ⅣA族.
(2)r(Yn+)<r(Xm-).(填“>”“﹦”“<”)
(3)下列選項中,能證明元素非金屬性X強于W的是CD.
A.原子序數(shù):X>W(wǎng)                B.最低化合價:X>W(wǎng)
C.最簡單氫化物的穩(wěn)定性:X>W(wǎng)    D.最高價氧化物的水化物酸性:X>W(wǎng)
(4)元素周期表中與Z同周期的某金屬元素形成的單質(zhì)A,可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化:

其中化合物D是一種白色沉淀,則A生成B的化學方程式為2Na+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;B與C混合反應(yīng)的離子方程式為Al3++3 AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.環(huán)境問題已經(jīng)是我國面臨的重大問題.
Ⅰ.減少二氧化碳的排放是一項重要客題.研究表明,CO2經(jīng)催化加氫可合成低碳醇.
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H20(g)△H       
幾種化學鍵的鍵能知表所示
化學鍵C=OH-HC-CC-HO-HC-O
鍵能/kJ、mol-1803436332409463326
(1)通過計算得出△H=-28kJ/mol.
(2)在1.0L恒密閉容器中投入1molCO2和2.75molH2發(fā)生該反應(yīng),實驗測得不同溫度壓強下,平衡時甲醇的物質(zhì)的量如圖所示.當壓強為P2,溫度為512K時,向該容器中投入1molCO2、0.5molH2、2molCH2OH、0.6molH2O,平衡向逆方向移動.
(3)以CH3OH、空氣(O2含量20%)、KOH溶液為原料,以石墨為電極可直接構(gòu)成燃料電池,則該電池的負極反應(yīng)式為CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O,用該電池電解500mL1mol/LCuSO4溶液,當燃料電池消耗標況下56L空氣時,計算理論上兩極電解產(chǎn)生氣體的總物質(zhì)的量1mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,近年來倍受人們的青睞,被稱為“綠色氧化劑”.
(1)你認為H2O2被稱為“綠色氧化劑”的主要原因是還原產(chǎn)物為水,對環(huán)境無污染.
(2)將雙氧水加入用鹽酸酸化的FeCl2溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,寫出該反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,反應(yīng)中H2O2作氧化劑.
(3)雙氧水能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,其反應(yīng)的離子方程式如下,請將相關(guān)物質(zhì)的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里:
2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑.反應(yīng)中H2O2作還原劑.

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6.已知某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為: ( y≠0 ).請回答:
(1)當x-y=10時,該微粒為原子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(2)當y=8時,微粒可能為(不少于5種)Ar、K+、Ca2+、S2-、Cl-
(3)寫出x+y=12與x+y=16的元素最高價氧化物對應(yīng)水化物相互反應(yīng)的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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同步練習冊答案