【題目】將三份1mol X氣體和3mol Y氣體分別充入體積為2L的A,B,C三個容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g).2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得A中剩余0.4mol X,B中Y的平衡濃度為0.5mol/L,C中用Z表示的反應(yīng)速率為:v(Z)=0.3mol/(Lmin),則這段時間內(nèi)三個容器中反應(yīng)速率的大小關(guān)系為(
A.B>A>C
B.A>B=C
C.B>A=C
D.B>C>A

【答案】C
【解析】解:化學(xué)方程式中物質(zhì)反應(yīng)速率之比為化學(xué)方程式計量數(shù)之比,把三個容器中都計算X的反應(yīng)速率直接比較反應(yīng)速率大小, A中:2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得A中剩余0.4mol X,消耗X為1mol﹣0.4mol=0.6mol,反應(yīng)速率v(X)= =0.15mol/(Lmin),
B中:B中Y的平衡濃度為0.5mol/L,消耗濃度=1.5mol/L﹣0.5mol/L=1mol/L,反應(yīng)速率v(Y)= 0.5mol/(Lmin),v(X)= v(Y)=0.166mol/(Lmin),
C中:v(Z)=0.3mol/(Lmin),v(X)= v(Z)=0.15mol/(Lmin),
比較可知這段時間內(nèi)三個容器中反應(yīng)速率的大小關(guān)系為B>A=C,
故選C.
【考點精析】掌握反應(yīng)速率的定量表示方法是解答本題的根本,需要知道反應(yīng)速率的單位:mol/(L·min)或mol/(L·s) v=△c-△t.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)N2O4(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)).現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為2L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物物質(zhì)的量隨時間變化關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是(
A.前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=0.02mol/(Lmin)
B.反應(yīng)進(jìn)行至25min時,曲線發(fā)生變化的原因可以是向容器中添加NO2(g)
C.若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時還可以采取的措施是添加N2O4(g)
D.a、b、c、d四個點中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點成是b和d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于指定粒子構(gòu)成的敘述中,不正確的是(
A.37Cl與39K具有相同的中子數(shù)
B. He和 He是兩種不同的核素
C.H3O+與OH具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
D.O22與S2具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】50mL 0.50molL1鹽酸與50mL 0.55molL1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.
試回答下列問題:
(1)大小燒杯間填滿碎紙條的作用是;
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”),結(jié)合日常生活的實際該實驗在進(jìn)行效果更好;
(3)實驗中改用60mL 0.50molL1鹽酸與50mL 0.55molL1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量(填“相等”、“不相等”),簡述理由:;
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會;用50mL 0.5mo1L1NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有共價鍵的離子化合物是( )

A. Ba(OH)2B. H2OC. HClD. CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是(
A.T1<T2 , p1<p2 , a+b>c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.T1>T2 , p1<p2 , a+b<c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.T1<T2 , p1>p2 , a+b<c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.T1>T2 , p1>p2 , a+b>c,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室制取自來水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖中的兩處明顯的錯誤是____________________、_____________________。

(2)A儀器的名稱是______________,B儀器的名稱是_______________。

(3)實驗時A中除加入少量自來水外,還需加入少量___________,其作用是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在100mL的混合液中,硝酸和硫酸的物質(zhì)的量濃度分別是0.3molL1、0.15molL1 , 向該混合液中加入2.56g銅粉,加熱,待充分反應(yīng)后,所得溶液中銅離子的物質(zhì)的量濃度是( )
A.0.15 molL1
B.0.225 molL1
C.0.30 molL1
D.0.45 molL1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3.9克的鎂鋁合金,投入到500mL 2mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解,再加入4mol/L的氫氧化鈉溶液,若要生成沉淀最多,加入這種氫氧化鈉溶液的體積是()

A125mL B200mL C250mL D560mL

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