(14分)(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)配制成1mol/L的稀鹽酸。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL。試回答下列問(wèn)題:

①配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為_(kāi)_____mL的容量瓶;

②經(jīng)計(jì)算需要______mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的______。

A.5ml B.10mL C.25mL D.50mL

(2)若某藥品質(zhì)量約為32.0 g,用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)其質(zhì)量,若用↓表示在右盤(pán)放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

 

 

 

 

 

(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無(wú)影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。

①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度 。

②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度 。

③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度 。

 

(1)①250 ② 21.6 C (2)

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

↓↑

↓↑

↓↑

(3)①偏低; ②偏高; ③無(wú)影響。

【解析】

試題分析:(1)①實(shí)驗(yàn)室需要1mol/L的稀鹽酸220mL,由于容量瓶與該體積最接近的是250ml的容量瓶,②在溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)的物質(zhì)的量濃度是C=,11.6mol/L×V=1mol/L×250ml,解得V=21.6ml,在量取液體時(shí),量筒的規(guī)格與量取的液體的體積越接近,誤差就越小,所以應(yīng)該選擇25mL的量筒,選項(xiàng)是C。(2)稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí),使用砝碼,應(yīng)該先取用大的,再取用小的,現(xiàn)在稱(chēng)量的要某藥品質(zhì)量約為32.0 g,所以相應(yīng)砝碼的放上或取下的順序是:

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

↓↑

↓↑

↓↑

(3)①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,則溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所配制溶液的濃度偏低;②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,則容量瓶中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,所配制溶液的濃度偏高;③定容搖勻后,由于溶液有均一性,所以即使有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度也不能產(chǎn)生任何影響。

考點(diǎn):考查物質(zhì)的量溶液的配制的操作步驟、儀器的選擇和使用、誤差分析及液態(tài)溶質(zhì)的體積的計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為探究溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng),甲、乙、丙三名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

甲:向反應(yīng)混合液中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙:向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀生成, 則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙:向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液顏色變淺,則證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

則有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)方案敘述( )

A.甲正確 B.乙正確 C.丙正確 D.上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

 

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“暖冰”是韓國(guó)首爾大學(xué)科學(xué)家將水置于一個(gè)足夠強(qiáng)的電場(chǎng)中,在20℃時(shí),水分子瞬間凝固形成的。某老師在課堂上做了一個(gè)如右圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMnO4溶液褪色。若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN 的FeCl2溶液,則溶液呈血紅色。則下列說(shuō)法中不正確的是

A.在電場(chǎng)作用下,水分子間更易形成氫鍵,因而可以制得“暖冰”

B.水凝固形成20℃時(shí)的“暖冰”所發(fā)生的變化是化學(xué)變化

C.該條件下H2燃燒生成了既具有氧化性又具有還原性的物質(zhì)

D.該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2

 

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現(xiàn)有三組混合液:①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( )

A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液

C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液

 

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下列各組物質(zhì)中,相互間一定互為同系物的是( )

A.C4H10和C20H42 B.鄰二甲苯和對(duì)二甲苯

C.C4H8和C3H6 D.一溴乙烷和1,2—二溴乙烷

 

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下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說(shuō)法正確的是

A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol·L-1

B.1 mol Zn與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2 g氫氣

C.配制200 mL 4.6 mol·L-1的稀硫酸需取該硫酸50 mL

D.等質(zhì)量的水與該硫酸混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L.

 

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(11分)A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素,常以化合物F存在。從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ _ ______;

(2)F的化學(xué)式為_(kāi)____________,G和D的電子式分別為_(kāi)___________和______________;

(3)D與H反應(yīng)可能生成的鹽有_______ ______ (填化學(xué)式);

(4)如何由F制備A : 。

 

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(13分)以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問(wèn)題:

Ⅰ、(1)在一定條件下,SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)反應(yīng)為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ;過(guò)量的SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是 、 。

(3)通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為 ;該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為 (寫(xiě)化學(xué)式)。

Ⅱ、 已知: CuCl2溶液中含有少量雜質(zhì)FeCl2,為制備純凈的CuCl2·2H2O晶體,擬定實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(4)步驟Ⅰ中,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+最好選用下列氧化劑中的 (填字母)。

A.K2Cr2O7  B.NaClO  C.H2O2

該反應(yīng)的離子方程式為 。

(5)在步驟Ⅱ中,加入Y的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的酸度以促使Fe3+沉淀完全,Y可以是下列物質(zhì)中的 (填字母)。

A.NaOH B.Cu C.Cu2(OH)2CO3

(6)步驟Ⅲ應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省邯鄲市高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某固體僅由一種元素組成,其密度為5 g/cm3。用X射線研究該固體的結(jié)果表明:在棱長(zhǎng)為1×10-7 cm的立方體中含有20個(gè)原子,則此元素的相對(duì)原子質(zhì)量最接近(  )

A.32 B.65 C.120 D.150

 

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