Ⅰ.實驗室可利用下列步驟通過“化學放大”來測定極稀的碘化物溶液中I-的濃度:
①在中性或弱酸性溶液中,用溴將試樣中的I-完全氧化,生成溴化物和碘酸鹽,再煮沸以除去過量的Br2
②將所得溶液冷卻至室溫,加入足量的KI溶液和稀硫酸,充分反應后加入CCl4足量(假設作用完全),再用儀器A將油層分出;
③油層用肼(H2N-NH2)的水溶液將CCl4中的I2還原為I-,N2H4+2I2=4I-+N2+4H+并進入水溶液中;
④水溶液按①法處理;
⑤將④所得溶液冷卻后加入適量KI溶液并用H2SO4酸化;
⑥將⑤所得到溶液取一定量用Na2S2O3標準溶液進行滴定,得出本步驟后溶液中I-的濃度,以此求出原稀溶液中I-濃度,滴定時的反應為:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI.試回答:
(1)儀器A的名稱
 

(2)經(jīng)過上述放大后,溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的倍(設前后溶液體積相等)
(3)寫出離子方程式:
步驟①
 
;
步驟⑤
 

Ag+濃度為0.100mol?L-1的溶液5mL,加入等物質(zhì)的量的某堿金屬鹽,充分反應后生成鹵化物沉淀,經(jīng)過濾、洗滌后在200W燈泡下烘干,得到1.297×10-2g固體.
Ⅱ.(4)如果鹵化物沉淀為AgX,則其物質(zhì)的量為
 
mol,根據(jù)數(shù)據(jù)分析上述沉淀是否為AgX沉淀:
 
(填“是”或“不是”);若為AgX沉淀,則它的化學式為
 
(若不為AgX沉淀,則此空不填).
(5)如果鹵化物沉淀為堿金屬鹵化物,其摩爾質(zhì)量為
 
(計算結果保留整數(shù)),根據(jù)分析,它的化學式為
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)分離互不相溶的液體混合物方法為分液,根據(jù)分液操作選擇使用的儀器;汽油的密度小于水,油層在混合液的上層,上層液體從分液漏斗上口倒出、下層液體從分液漏斗下層流出;
(2)根據(jù)反應的關系式I~IO3-~3I2~6I-~6IO3-~18I2~36I-計算;
(3)步驟①中:在中性或弱酸性溶液中,用溴將試樣中的I-完全氧化,生成溴化物和碘酸鹽,即反應物為碘離子和溴單質(zhì),生成物為溴離子和碘酸根離子;步驟⑤中反應物為碘離子和碘酸根離子,生成為為碘單質(zhì),據(jù)此寫出反應的離子方程式;
(4)根據(jù)反應關系式AgX~Ag+計算出鹵化銀沉淀的物質(zhì)的量;根據(jù)生成的鹵化銀的質(zhì)量與鹵化銀的物質(zhì)的量進行分析;
(5)根據(jù)質(zhì)量和物質(zhì)的量計算出該堿金屬鹵化物的摩爾質(zhì)量,根據(jù)堿金屬鹵化物的摩爾質(zhì)量分析出其化學式.
解答: 解:(1)儀器A用于分離互不相溶的混合液體,所以儀器A為分液漏斗;如果CCl4用汽油代替,汽油密度小于水,有機層在下層,將油層分出時進行的操作為:先使水溶液從分液漏斗下端放入燒杯中,再將油層從分液漏斗上口倒出,
故答案為:分液漏斗;
(2)涉及反應有①I-+3Br2+3H2O=6Br-+IO3-+6H+
②IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O;
③N2H4+2I2=4I-+N2↑+4H+;
④I-+3Br2+3H2O=6Br-+IO3-+6H+;
⑤IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O;
⑥2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,離子方程式為:2S2O32-+I2=S4O62-+2I-;
由反應的反應的關系式I~IO3-~3I2~6I-~6IO3-~18I2~36I-可知,溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的(設放大前后溶液體積相等)36倍;
故答案為:36;
(3)步驟①反應物為碘離子和溴單質(zhì),生成物為溴離子和碘酸根離子,反應的離子方程式為:I-+3Br2+3H2O═IO3-+6Br-+6H+;步驟⑤中反應物為碘離子、碘酸根離子和氫離子,生成物為碘單質(zhì),反應的離子方程式為:5I-+IO3-+6H+═3I2+3H2O,
故答案為:I-+3Br2+3H2O═IO3-+6Br-+6H+; 5I-+IO3-+6H+═3I2+3H2O;
(4)由AgX~Ag+可知,生成鹵化銀的物質(zhì)的量為:0.100mol?L-1×0.005L=0.0005mol;若沉淀為AgX沉淀,則銀離子的質(zhì)量為:108g/mol×0.0005mol=5.4×10-2g>1.297×10-2 g,顯然該沉淀不是AgX沉淀,
故答案為:0.0005;
(5)如果鹵化物沉淀為堿金屬鹵化物,其摩爾質(zhì)量為:
1.297×10-2g
0.0005mol
≈26 g?mol-1,鹵素中摩爾質(zhì)量最小的是氟:19g/mol,則堿金屬的原子量為:26-19=7,為Li,該化合物的化學式為:LiF,
故答案為:26 g?mol-1 ;LiF.
點評:本題考查了中和滴定、探究極稀的碘化物溶液中I-的濃度的計算等知識,該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,側重對學生能力的培養(yǎng)和訓練,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計、操作能力.該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個.E是地殼中含量最高的金屬元素.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置是
 
 乙物質(zhì)的電子式是
 

(2)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
;(用元素符號填寫)
(3)E的單質(zhì)加入到C的最高價氧化物對應的水化物的溶液中,發(fā)生反應的離子方程式是
 

(4)E的單質(zhì)、石墨和二氧化鈦(TiO2)按比例混合,高溫下反應得到的兩種化合物均由兩種元素組成,其中有一種產(chǎn)物是TiC(在火箭和導彈上有重要應用)其反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖是某溶液稀釋過程中,溶液的物質(zhì)的量濃度隨溶液體積的變化曲線圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析得出a 值等于
 

(2)在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:3Cu+8HN03(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O在1.92g Cu中加入100mL稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO在標準狀況下的體積和反應前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度?(請寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表是A、B、C、D四種有機物的有關信息,根據(jù)表中信息回答下列問題:
ABCD
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為

③組成該有機物的兩元素質(zhì)量比為6:1
①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為 
①由C、H、O三種元素組成
②能與Na反應,但不能與NaOH溶液反應
③能與D反應生成相對分子質(zhì)量為130的酯F
①由C、H、O三種元素組成
②球棍模型為
(1)寫出在一定條件下,實驗室制取A的化學方程式
 
;
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應后生成E,與E分子組成和結構相似的同系物的通式均為CnH2n+2.當n=
 
時,該同系物開始有同分異構現(xiàn)象;
(3)B具有的性質(zhì)是
 
(填序號):①不溶于水,②任何條件下不與氫氣反應,③能與酸性KMnO4溶液反應,并使之褪色,④因發(fā)生取代反應而使溴水褪色;
(4)寫出100℃時,在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式
 
;
(5)C與D反應的反應類型為
 
,反應方程式為:
 
;
(6)請書寫符合下列條件所有可能有機物的結構簡式
 

①與酯F互為同分異構體 ②在酸性條件下可以水解生成相對分子質(zhì)量相同的兩種物質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一定體積的濃度為18mol?L-1濃硫酸配制100mL3.0mol?L-1稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積  ②量取一定體積的濃硫酸  ③溶解④轉移、洗滌 ⑤定容 ⑥搖勻
按要求回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
mL,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 

從下列選項中選擇:A.10mL         B.25mL         C.50mL        D.100mL.
(2)對所配制的稀硫酸進行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于3mol/L,配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因有
 

A.用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線取濃硫酸
B.定容時,俯視容量瓶刻度線進行定容
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉入容量瓶后,緊接著就進行以后的實驗操作
D.轉移溶液時,不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E. 容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處
(3)將正確配制的上述溶液取出10mL,將此10mL溶液稀釋至1L,則硫酸電離出的H+物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫代硫酸鈉是一種常見的化工原料.將SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3并生成CO2,其制備反應方程式為:
 

(1)在配制混合溶液前先將蒸餾水加熱煮沸一段時間后待用,其目的是
 

(2)用該方法獲得的Na2S2O3?5H2O晶體中;煊幸欢康碾s質(zhì),某興趣小組欲對其中所含雜質(zhì)成分進行探究(不考慮副反應和雜質(zhì)所帶的結晶水).
【提出假設】
假設1:晶體中只含Na2CO3雜質(zhì)
假設2:晶體中只含Na2S雜質(zhì)
假設3:
 

【查閱資料】①SO2+2H2S═3S↓+2H2O
②Na2S2O3在中性、堿性溶液中較穩(wěn)定,而在酸性溶液中能迅速反應:Na2S2O3+H2SO4═S↓+SO2+Na2SO4+H2O
③CuSO4+H2S═CuS↓(黑色)+H2SO4
【判斷與思考】
某同學取少量制得的晶體溶于足量稀H2SO4,并將產(chǎn)生的氣體通入CuSO4溶液中,未見黑色沉淀,據(jù)此認為假設2不成立.你認為其結論是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”)并說明理由:
 

【設計方案進行實驗】
基于晶體中含有Na2CO3雜質(zhì),完成下表實驗方案、現(xiàn)象及結論(儀器自選).限選實驗試劑:3mol?L-1 H2SO4、1mol?L-1 NaOH、酸性KMnO4溶液、飽和NaHCO3溶液、品紅溶液、澄清石灰水
實驗方案現(xiàn)象及結論
取適量晶體于燒瓶中,加入足量3mol?L-1H2SO4,塞上帶導氣管的橡皮塞,將產(chǎn)生的氣體導出并依次通過盛有
 
的洗氣瓶.
 

 

 

則晶體中含Na2CO3雜質(zhì).
【問題討論】
(3)已知:2Na2S2O3+I2═2NaI+Na2S4O6.為測定所制得晶體的純度,該小組以淀粉作指示劑,用0.010mol?L-1的碘水進行多次取樣滴定,測得Na2S2O3?5H2O的含量約為102%.若所用試劑及操作均無不當,產(chǎn)生該結果最可能的原因是
 
.(寫一個)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組用如圖裝置測定鋁美合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量.
(1)A的儀器名稱為
 
  A中試劑為
 

(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是
 

(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性,上述操作的順序是
 
;(填序號)記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應
 

(4)B中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對原子質(zhì)量為
 

(6)實驗過程中,過濾時所需玻璃儀器的名稱為
 
 若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將
 
.(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大,X的單質(zhì)為密度最小的氣體,Y原子最外層電子數(shù)是其周期數(shù)的三倍,Z與X原子最處層電子數(shù)相同,W是地殼中含量最高的金屬元素.回答下列問題:
(1)X、Y和Z、W的元素符號分別為
 
、
 
、
 
 

(2)W位于元素周期表第
 
周期第
 
族;W的陽離子結構示意圖
 

(3)四種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)
 

(4)寫出W的最高價氧化物與Z的最高價氧化物的水化物反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標簽的氯化鎂、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鋇四種無色溶液,為了確定四種溶液各是什么,將它們隨意編號A、B、C、D后進行實驗,其實驗現(xiàn)象見下表
反應編號反應物質(zhì)有關現(xiàn)象
A+B有沉淀生成
B+C有氣體放出
C+D有沉淀生成
B+D無明顯現(xiàn)象
A+D有沉淀生成
根據(jù)實驗現(xiàn)象,按要求回答:
(1)寫出各物質(zhì)的化學式
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)寫出實驗中反應②⑤的化學反應方程式
 
 

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同步練習冊答案