A、0.1mol?L-1NH4Cl溶液:c(NH4+)=c(Cl-) |
B、0.1mol?L-1 Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3) |
C、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) |
D、向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO3-) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫下,物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1 Na2CO3和NaHCO3的等體積混合溶液中:2c(OH-)-2c(H+)=3c(H2CO3)+c(HCO3-)-c(CO32-) | ||
B、△H<0,△S>0的反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng),△H>0,△S>0的反應(yīng)任何條件都是非自發(fā)反應(yīng); | ||
C、已知:P4(g)+6Cl2(g)=4PCl3(g)△H=akJ?mol-1 P4(g)+10Cl2(g)=4PCl5(g)△H=bkJ?mol-1 P4具有正四面體結(jié)構(gòu),PCl5中P-Cl鍵的鍵能為c kJ?mol-1,PCl3中P-Cl鍵的鍵能為1.2c kJ?mol-1,由此計算Cl-Cl鍵的鍵能
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D、在一定溫度下,固定體積為2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,當(dāng)v(SO2)=v(SO3)時,說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯氣:K+ Ba2+ SiO32- NO3- |
B、二氧化硫:Na+ NH4+ SO32- C1- |
C、氨氣:K+ Na+ AlO2- CO32- |
D、甲醛:Ca2+ Mg2+ Mn04- NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在0.1mol?L-1 Na2CO3溶液中,加兩滴酚酞顯淺紅色,微熱后紅色加深,說明鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B、用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應(yīng),透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色,該溶液一定是鉀鹽溶液 |
C、向某FeCl2溶液中加入KSCN溶液,觀察到溶液呈血紅色,說明該溶液中FeCl2已全部被氧化 |
D、向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ |
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ |
C、三氯化鐵溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe=2Fe2+ |
D、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、護發(fā)素的主要功能是調(diào)節(jié)頭發(fā)的pH,使之達到適宜的酸堿度 |
B、廁所清潔劑、醋、肥皂、廚房清潔劑的pH依次增大 |
C、僅用1mol/L KI溶液、0.1mol/L H2SO4溶液和淀粉溶液(儀器不限),就可以探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
D、將少量Mg(OH)2沉淀和適量氯化銨溶液混合,無明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、濃度相同時HA溶液的導(dǎo)電性比強酸弱 |
B、10mL 1mol/L的HA溶液與10mL 1mol/L的NaOH溶液恰好完全反應(yīng) |
C、NaA溶液的pH>7 |
D、0.1mol/LHA溶液的pH=1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生 |
B、減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾 |
C、“天宮一號”使用的碳纖維,是一種新型有機高分子材料 |
D、用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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