A、在0.1mol?L-1 Na2CO3溶液中,加兩滴酚酞顯淺紅色,微熱后紅色加深,說明鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B、用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色,該溶液一定是鉀鹽溶液 |
C、向某FeCl2溶液中加入KSCN溶液,觀察到溶液呈血紅色,說明該溶液中FeCl2已全部被氧化 |
D、向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、5 | B、4 | C、3 | D、2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | 實驗 | 操作 |
A | 鈉與水反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中 |
B | 實驗室制備氫氧化鋁 | 向盛有硫酸鋁溶液的試管中逐滴滴加氫氧化鈉至過量 |
C | 檢驗溶液中的Fe3+ | 向溶液滴加幾滴硫氰化鉀溶液 |
D | 實驗室制備氫氧化亞鐵沉淀 | 向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中逐滴加入氫氧化鈉溶液,并邊滴加邊震蕩 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、25℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.2 |
B、往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大 |
C、往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變大 |
D、升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應(yīng)△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Ag發(fā)生還原反應(yīng) |
B、正極反應(yīng)式:5MnO2+2e-=Mn5O102- |
C、每生成1mol AgCl轉(zhuǎn)移2mol電子 |
D、Cl-不斷向“水”電池的正極移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、25℃時,pH=8的0.1mol?L-1NaX溶液中由水電離出的c (OH-)=1×10-8mol?L-1 |
B、已知MgCO3的KSP=6.82×l0-6,則在含有固體MgCO3的MgCl2、Na2CO3溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)=6.82×10-6mol2?L-2 |
C、等體積、pH都為3的酸HA和HB分別與足量的鋅反應(yīng),HA放出的氫氣多,說明酸性:HA>HB |
D、在0.1mol?L-1 Na2CO3溶液中,加兩滴酚酞顯淺紅色,微熱后紅色加深,說明鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.1mol?L-1NH4Cl溶液:c(NH4+)=c(Cl-) |
B、0.1mol?L-1 Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3) |
C、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) |
D、向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO3-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
序號 | 檢驗方法 | 結(jié)論 |
A | 向一種未知溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 未知溶液中一定含有SO42- |
B | 向一種未知溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色 | 未知溶液中一定含有Fe3+ |
C | 向一種未知溶液中先加入鹽酸酸化,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成 | 未知溶液中不一定含有Cl- |
D | 向一種未知溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 | 不能確定未知溶液中一定含有CO32- |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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