11.運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究碳、氮等單質(zhì)和化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
①上述反應(yīng)中每生成1mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
②已知:C(s)+2H2O(g)=CO2 (g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol一1,則反應(yīng):
3FeO(s)+H2O (g)=Fe3O4 (s)+H2 (g)的△H=+18.7kJ/mol.
(2)工業(yè)生產(chǎn)可以用NH3(g)與CO2(g)經(jīng)兩步反應(yīng)生成尿素〔CO(NH22〕,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如圖1:

則NH3(g)與CO2(g)反應(yīng)生成尿素的熱化學(xué)方程式為2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol.
(3)氨氣在純氧中燃燒,生成一種單質(zhì)和水,科學(xué)家利用此原理,設(shè)計(jì)成氨氣一氧氣燃料電池,則通入氨氣的電極是負(fù)極 (填“正極”或“負(fù)極”);堿性條件下,該電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O.
(4)華盛頓大學(xué)的研究人員研究出一種方法,可實(shí)現(xiàn)水泥生產(chǎn)時(shí)CO2零排放,其基本原理如圖2所示:
①上述生產(chǎn)過程的能量轉(zhuǎn)化方式是ac.
a、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
b、太陽能轉(zhuǎn)化為電能
c、太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
d、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
②上述電解反應(yīng)在溫度小于 900℃時(shí)進(jìn)行,碳酸鈣先分解為CaO和CO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,陰極反應(yīng)式為3CO2+4e-=C+2CO32-,則陽極的電極反應(yīng)式為2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑.

分析 (1)①依據(jù)熱化學(xué)方程式和反應(yīng)生成的Fe3O4計(jì)算電子轉(zhuǎn)移;
②根據(jù)蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱;
(2)由圖示可知,兩步反應(yīng)的完成的熱效應(yīng)與一步完成的熱效應(yīng)是相同的;
(3)在燃料電池中,燃料做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),則通入氨氣的電極是負(fù)極,堿性條件下,該電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O;
(4)①依據(jù)圖示可知是太陽能和電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的變化過程;
②上述電解反應(yīng)在溫度小于900℃時(shí)進(jìn)行碳酸鈣先分解為Ca0和CO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,則陽極的電極反應(yīng)是碳酸根離子失電子生成氧氣的過程,陰極是二氧化碳得到電子生成碳,依據(jù)電子守恒和傳導(dǎo)離子配平書寫電極反應(yīng).

解答 解:(1)①6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(g)△H=-76.0KJ•mol-1該反應(yīng)中每生成1molFe3O4,反應(yīng)的二氧化碳物質(zhì)的量為0.5mol,1mol二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子4mol,0.5mol二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子2mol,所以轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量2mol,
故答案為:2;
②6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol-1
兩熱化學(xué)方程式相加除以2得:3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g)△H=(-76.0kJ/mol+113.4kJ/mol)÷2=+18.7kJ/mol,
故答案為:+18.7kJ/mol;
(2)由圖示可知,兩步反應(yīng)的完成的熱效應(yīng)與一步完成的熱效應(yīng)是相同的,將兩個(gè)反應(yīng)相加可得2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol,
故答案為:2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol;
(3)在燃料電池中,燃料做負(fù)極,則通入氨氣的電極是負(fù)極,堿性條件下,該電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O,
故答案為:負(fù)極;2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O;
(4)①依據(jù)圖示可知是太陽能和電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的變化過程,
故答案為:ac;
②上述電解反應(yīng)在溫度小于900℃時(shí)進(jìn)行碳酸鈣先分解為Ca0和CO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,則陽極的電極反應(yīng)是碳酸根離子失電子生成氧氣的過程,電極反應(yīng)為:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑,
故答案為:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱化學(xué)方程式書寫、氧化還原反應(yīng)和電極反應(yīng)式的書寫等知識(shí)點(diǎn),題目難度中等,掌握蓋斯定律、氧化還原反應(yīng)原理、電極反應(yīng)式的書寫是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題.

(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中.足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示.
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線.
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡述其原因:鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;
4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減小.
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究.填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒有影響,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大).
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論.他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
通過觀察到實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b現(xiàn)象,從而得出結(jié)論.

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2.下列反應(yīng)中能量變化與其它三個(gè)不同的是( 。
A.鋁熱反應(yīng)B.燃料燃燒
C.酸堿中和反應(yīng)D.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl固體混合

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19.如圖裝置是實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置,反應(yīng)原理是C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2+H2O,但反應(yīng)過程中往往伴隨著副反應(yīng)發(fā)生而影響產(chǎn)率.

(1)裝置中儀器A的名稱是冷凝管.
(2)實(shí)驗(yàn)開始,開啟電熱裝置,三頸瓶中溫度逐漸升高,當(dāng)溫度達(dá)到100℃后,三頸瓶中溶液開始出現(xiàn)棕色,隨后慢慢變成黑色,該現(xiàn)象體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性.同時(shí),還會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味氣體,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該氣體的原因C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(3)加熱至140℃時(shí),會(huì)產(chǎn)生乙醚,化學(xué)方程式為2C2H5OH$→_{140℃}^{濃硫酸}$C2H5OC2H5+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是b.
a.加成反應(yīng)    b.取代反應(yīng)     c.消去反應(yīng)     d.氧化反應(yīng)
(4)繼續(xù)加熱至170℃,開始產(chǎn)生乙烯,為得到相對(duì)純凈的乙烯,洗氣瓶Ⅰ中裝有NaOH溶液,洗氣瓶Ⅱ中裝有品紅溶液,試管中裝有高錳酸鉀酸性溶液.洗氣瓶Ⅱ中溶液的作用是證明二氧化硫已經(jīng)完全被氫氧化鈉溶液吸收,確保收集的氣體是相對(duì)純凈的乙烯.
(5)當(dāng)高錳酸鉀酸性溶液褪色時(shí),將試管部分換成收集裝置,開始收集乙烯.請(qǐng)?jiān)偬摼框中繪制出乙烯的裝置圖.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱,卸下乙烯收集裝置;丙打開止水夾,擠壓氣唧,目的是將裝置中剩余的二氧化硫排入NaOH溶液完全吸收,防止污染空氣.

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6.已知:鋰離子電池的總反應(yīng)為LixC+Li1-xCoO2$?_{充電}^{放電}$C+LiCoO2鋰硫電池的總反應(yīng)為2Li+S$?_{充電}^{放電}$Li2S有關(guān)上述兩種電池說法正確的是( 。
A.鋰離子電池放電時(shí),Li+向負(fù)極遷移
B.鋰硫電池充電時(shí),鋰電極發(fā)生氧化反應(yīng)
C.理論上兩種電池的比能量相同
D.下圖表示用鋰硫電池給鋰離子電池充電

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16.對(duì)于烴, 的命名正確的是( 。
A.2,4,4-三甲基戊烷B.2,4-二甲基戊烷
C.2,2,4-三甲基戊烷D.4,4-二甲基己烷

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3.在d軌道中電子排布成,而不排布成,其直接的根據(jù)是( 。
A.能量最低原理B.洪特規(guī)則C.原子軌道能級(jí)圖D.泡利不相容原理

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20.下列指定的比值為2:1的是( 。
A.0.2 mol/L 和0.1 mol/L的氨水中c(OH-)之比
B.H2S溶液中c(H+)與c(S2-)之比
C.Na2S溶液中c(Na+)與c(S2-)之比
D.Na2O2晶體中陽離子與陰離子個(gè)數(shù)之比

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1.從海帶中提取碘的涉及到下列操作步驟,其中不正確的是(  )
A.將海帶灼燒成灰B.過濾得含I-的溶液
C.向?yàn)V液中加稀H2SO4和H2O2溶液D.加入CCl4,萃取

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