8.下列各組性質(zhì)比較中,正確的是( 。
①酸性:HClO4>HBrO4>HIO4②堿性:Ba(OH)2>Mg(OH)2>Be(OH)2③非金屬性:F>C>O
④金屬性性:Al<Mg<Na        ⑤氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S.
A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

分析 ①非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的酸性越強(qiáng);
②金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的堿性越強(qiáng);
③同一周期中,原子序數(shù)越大,非金屬性越強(qiáng);
④同一周期中,原子序數(shù)越大,金屬性越弱;
⑤非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng).

解答 解:①非金屬性Cl>Br>I,則最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的酸性:HClO4>HBrO4>HIO4,故①正確;
②同一主族,原子序數(shù)越大,金屬性越強(qiáng),則金屬性Ba>Mg>Be,則最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的堿性:Ba(OH)2>Mg(OH)2>Be(OH)2,故②正確;
③C、O、F位于同一周期,原子序數(shù)越大,非金屬性越強(qiáng),則非金屬性F>O>C,故③錯(cuò)誤;
④Al、Mg、Na位于同一正確,原子序數(shù)越大,金屬性越弱,則金屬性性:Al<Mg<Na,故④正確;        
⑤非金屬性F>Cl>S,則氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S,故⑤正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,題目難度中等,明確元素周期律的內(nèi)容為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.28 g C2H4和C4H8混合氣體中含有氫原子總數(shù)為4NA
B.常溫常壓下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12 L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)小于0.1NA
C.15g 含有的電子數(shù)為9NA
D.2.1 g DTO中所含中子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小民同學(xué)配置100mL1.00mol/LNaCl溶液的步驟如下:
①用托盤(pán)天平稱取5.85gNaCl固體并全部移入燒杯中、②在上述燒杯中加入適量的蒸餾水,攪拌至NaCl固體全部溶解,冷卻至室溫、③將燒杯中的溶液傾倒至容量瓶中、④將蒸餾水注入容量瓶至刻度線下1~2cm  ⑤用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切  ⑥蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻  ⑦靜置后因液面低于刻度線再用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切,你認(rèn)為上述步驟中不合理或不正確的是(  )
A.②③⑤B.①③⑦C.①⑥⑦D.②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)試用如圖所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
編號(hào)
裝置
這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左至右的方向)是(填裝置中導(dǎo)管口的編號(hào)):
g接c,d接a,b接f.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶中的溶液褪色,C瓶中的溶液不褪色.A瓶中的溶液的作用是檢驗(yàn)SO2氣體;B瓶中的溶液的作用是吸收SO2氣體;C瓶中的溶液的作用是檢驗(yàn)SO2氣體是否除干凈.
(4)裝置②中所加固體藥品是無(wú)水硫酸銅.可驗(yàn)證的產(chǎn)物是H2O.
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述中,正確的是( 。
A.含20.0 g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7 kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=+57.4 kJ•mol-1
B.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,則金剛石一定比石墨穩(wěn)定
C.已知:斷裂1mol H2(g)、1molCl2(g)、1molHCl(g)中化學(xué)鍵吸收的能量分別是E1、E2、E3,則H2(g)+Cl2 (g)=2HCl(g)的反應(yīng)熱△H=2×E3-(E1+E2
D.已知C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=a kJ•mol-1,2C(s)+O2(g)=2CO(g),△H=b kJ•mol-1,則2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=(2a-b) kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中制備Fe(OH)3膠體B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體通過(guò)飽和食鹽水可得到純凈的Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.實(shí)驗(yàn)室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液1000mL.
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取10.9mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,
并用玻璃棒攪拌.
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里.
D.檢查容量瓶是否漏水.
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1-2cm處.
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液.
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻線相切.
請(qǐng)據(jù)此填寫(xiě):
①完成上述步驟中的空白處.
②補(bǔ)充完成正確的操作順序(用字母填寫(xiě)):
( D )→( A )→C→B→E→G→( F ).
③將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時(shí),必須將溶液冷卻到室溫方可移液.
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時(shí)眼睛俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度會(huì)偏低;(填:偏高、偏低、或無(wú)影響,下同)
②定容時(shí),眼睛俯視刻度線,所配溶液濃度會(huì)偏高;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.所配溶液濃度會(huì)偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.學(xué)生做如下實(shí)驗(yàn):第一步,在淀粉KI溶液中,滴入少量NaClO溶液,并加入少量稀硫酸,溶液立即變藍(lán);第二步,在上述藍(lán)色溶液中,滴加足量的Na2SO3溶液,藍(lán)色逐漸消失.下列敘述中該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的解釋和所得結(jié)論不正確的是( 。
A.氧化性:ClO->I2>SO42-
B.藍(lán)色消失的原因是Na2SO3溶液反應(yīng)生成SO2具有漂白性
C.淀粉KI溶液變藍(lán)是因?yàn)镮-被ClO-氧化為I2,I2遇淀粉變藍(lán)
D.若將Na2SO3溶液加入溴水,溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞溶液,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)電解池中X極上的電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑.在X極附近觀察到的現(xiàn)象是放出氣體,溶液變紅.
(2)Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是把濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在Y電極附近,試紙變藍(lán)色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案