有關物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(部分條件及作溶劑的水已略去).D、G、I是常見氣體;A、J是常見金屬單質(zhì);C是一種紅色固體; K既能與強酸反應,又能與強堿反應;L是常見的液體.

請回答下列問題:
(1)B的化學式
 

(2)L的電子式
 

(3)寫出J與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式
 

(4)寫出反應①反應的化學方程式,并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 
考點:無機物的推斷,常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應用
專題:推斷題
分析:依據(jù)題干信息可知,C是一種紅色固體,K既能與強酸反應,又能與強堿反應,A、J為金屬單質(zhì),所以C+J=A+K為鋁熱反應,推斷C為Fe2O3,K為 Al2O3,A為Fe,J為Al,AC和B反應說明是酸,E高溫分解生成C為氧化鐵,G高溫催化劑生成H,H溶于水生成酸B,綜合分析推斷可知B為H2SO4,D為H2,I為O2,L為H2O,F(xiàn)為Fe2(SO43,E為FeSO4,F(xiàn)高溫分解生成C為Fe2O3,G為SO2,H為SO3;依據(jù)推斷出的物質(zhì)分析回答問題;
解答: 解:C是一種紅色固體,K既能與強酸反應,又能與強堿反應,A、J為金屬單質(zhì),所以C+J=A+K為鋁熱反應,推斷C為Fe2O3,K為 Al2O3,A為Fe,J為Al,AC和B反應說明是酸,E高溫分解生成C為氧化鐵,G高溫催化劑生成H,H溶于水生成酸B,綜合分析推斷可知B為H2SO4,D為H2,I為O2,L為H2O,F(xiàn)為Fe2(SO43,E為FeSO4,F(xiàn)高溫分解生成C為Fe2O3,G為SO2,H為SO3;
(1)B的化學式為H2SO4
故答案為:H2SO4;
(2)L為水,水是關鍵化合物,分子的電子式為:;
故答案為:;
(3)J是Al與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)反應①反應的化學方程式為硫酸亞鐵分解生成氧化鐵和二氧化硫三氧化硫的反應,反應的化學方程式為:2FeSO4
 催化劑 
.
高溫
Fe2O3+SO2↑+SO3↑,單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目的化學方程式為:
 
故答案為:;
點評:本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系,物質(zhì)性質(zhì)的分析應用,注意反應條件和變價元素的反應特征分析,掌握基礎和特征反應是關鍵,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

正丙醇蒸氣與空氣混合通過熱銅網(wǎng),生成一種化合物,與該化合物互為同分異構體的是( 。
A、CH3CH2OCH3
B、
C、
D、CH3COOCH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列描述或應用中,正確的是( 。
A、常溫常壓下,28g N2和CO的混合氣體體積為22.4L
B、任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量
C、一個鈉原子的質(zhì)量約為
23
6.02×1023
g
D、CO2的摩爾質(zhì)量為44g

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科目:高中化學 來源: 題型:

C5H12O的同分異構體中可以氧化為醛的醇有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:
①Zn(s)+
1
2
O2(g)═ZnO(s)△H1=-350.5kJ/mol
②HgO(s)═Hg(l)+
1
2
O2(g)△H2=+90.8kJ/mol
③Zn(s)+HgO(s)═ZnO(s)+Hg(l)△H3
請回答:
(1)反應①屬于
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)反應①消耗65g Zn(s)時,△H=
 
kJ/mol.
(3)反應②生成1mol Hg(l)時,△H=
 
 kJ/mol.
(4)反應③的△H3=
 
 kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度T的關系如表:
T/℃ 700 800 830 1 000 1 200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問題:
(1)該反應為
 
反應(填“吸熱”“放熱”)
(2)能判斷該反應是否已達化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

a.容器中壓強不變b.混合氣體中c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O)d.c(CO2)=c(CO)
(3)某溫度下,在2L的密閉容器中,加入1moL CO2和1mol H2充分反應達平衡時,CO的平衡濃度為0.25mol?L-1,試判斷此時的溫度為
 
℃.
(4)若在(3)所處的溫度下,在1L的密閉容器中,加入2mol CO2和3mol H2充分反應達平衡時,H2的物質(zhì)的量為
 

a.等于1.0molb.大于1.0molc.大于0.5mold.無法確定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

完成下列填空:
(1)電離方程式:NaHCO3
NH3?H2O
 
NaHSO4

(2)選擇適宜的物質(zhì)完成下列反應,并寫出有關反應的化學方程式
Cu+2Ag+=Cu 2++2Ag
 

CO32-+2H+=CO2+H2O
 

(3)完成下列離子反應方程式
OH-+
 
=CO32-+
 
 (系數(shù)不改變)
CaCO3+
 
=CO2↑+
 
+
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將2.3g金屬鈉投入到足量水中,所得溶液的體積為100mL.計算:
(1)產(chǎn)生的氣體的體積(在標準狀況下);
(2)所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)將0.03mol Cl2緩緩通入含0.02mol H2SO3和0.02mol HBr的混合溶液中,在此過程溶液的c(H+)與Cl2用量的關系示意圖是(溶液的體積視為不變)
 


(2)已知以下三個數(shù)據(jù):7.2×10-4、4.6×10-4、4.9×10-10分別是三種酸的電離平衡常數(shù),若已知這些酸可發(fā)生如下反應:①NaCN+HNO2═HCN+NaNO2,②NaCN+HF═HCN+NaF,③NaNO2+HF═HNO2+NaF.由此可判斷下列敘述中正確的是
 

A.HF的電離平衡常數(shù)為4.6×10-4
B.HNO2的電離平衡常數(shù)為4.9×10-10
C.根據(jù)①③兩個反應即可知三種酸的相對強弱
D.HNO2的電離平衡常數(shù)比HCN大,比HF小
(3)在100℃時,將0.200mol的N2O4氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間對該容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(mol/L)進行分析,得到如下表格:
時間/s 0 20 40 60 80 100
c(N2O4 0.100 c1 0.050 c3 a b
c(NO2 0.000 0.060 c2 0.120 0.120 0.120
試填空:
①該反應的化學方程式為:
 

達到平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率為
 
,該反應的平衡常數(shù)為
 

②70s時N2O4的濃度c=
 
mol?L-1,在20~40s時間段內(nèi),N2O4的平均反應速率為
 
mol?L-1?s-1
③若在相同情況下最初向容器中充入的是二氧化氮氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),二氧化氮的初始濃度為
 
mol?L-1
(4)已知25℃時,等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH、NH3?H2O的電離程度相同.25℃時,0.1mol/L醋酸溶液的pH約為3,向其中加入醋酸鈉晶體,待晶體溶解后發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大.對上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學認為醋酸鈉水解呈堿性,增大了c(OH-),因而溶液的pH增大;乙同學認為醋酸鈉溶于水電離出大量的醋酸根離子,抑制醋酸分子的電離,使c(H+)減小,因此溶液的pH增大.
①為了驗證上述哪種解釋正確,繼續(xù)做如下實驗:向0.1mol/L的醋酸溶液中最好加入少量
 
(填編號),然后測定溶液的pH.
A.CH3COOK    B.CH3COONH4    C.NH3    D.NaHCO3
②若
 
(填“甲”或“乙”)的解釋正確,溶液的pH應
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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