1）濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　．

（2）試用下圖所列各裝置設(shè)計一個實驗，來驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．

這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左至右的方向）是（填裝置的編號）：　　→　　→　　→　　．

（3）實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．A瓶溶液的作用是　　，B瓶溶液的作用是　　，C瓶溶液的作用是　　．

（4）裝置②中所加固體藥品是　　，可驗證的產(chǎn)物是　，確定裝置②在整套裝置中位置的理由是　　．

（5）裝置③中所盛溶液是　　，可驗證的產(chǎn)物是　　．


考點：

濃硫酸的性質(zhì)實驗；物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計．

專題：

實驗題．

分析：

（1）碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水；

（2）檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水，所以先檢驗水的存在，二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁，所以先檢驗二氧化硫，再除去，最后檢驗二氧化碳；

（3）可以用品紅來檢驗溶液是否褪色，并可以用品紅來檢驗二氧化硫是否除盡；

（4）可以用無水硫酸銅來檢驗水的產(chǎn)生，根據(jù)二氧化碳和二氧化硫的檢驗試劑來確定水的檢驗的位置；

（5）可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在．

解答：

解：（1）碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水，即C+2H2SO4（濃）=CO2↑+2SO2↑+2H2O，

故答案為：C+2H2SO4（濃）=CO2↑+2SO2↑+2H2O；

（2）檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水，所以先檢驗水的存在，二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁，所以先檢驗二氧化硫，再除去，最后檢驗二氧化碳，故答案為：④→②→①→③；

（3）根據(jù)檢驗的順序，在檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫，可以用品紅來檢驗，除二氧化硫可以用高錳酸鉀，二氧化硫是否被高錳酸鉀吸收干凈，也可以用品紅來檢驗，

故答案為：驗證產(chǎn)物氣流中是否有SO2；將SO2全部氧化吸收；確定產(chǎn)物中SO2已被B瓶溶液全部氧化；

（4）以用無水硫酸銅來檢驗水的產(chǎn)生，檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水，產(chǎn)物氣流通過①、③會帶出水蒸氣，所以先檢驗水的存在，

故答案為：無水硫酸銅；水蒸氣；由于產(chǎn)物氣流通過①、③會帶出水蒸氣，所以②必須在①、③之前；

（5）可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，故答案為：澄清石灰水；CO2．

點評：

本題考查學(xué)生濃硫酸的性質(zhì)中的和碳單質(zhì)的反應(yīng)，注意產(chǎn)物檢驗所用的試劑以及檢驗的先后順序知識，綜合性較強(qiáng)，難度大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


(1)將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的容器中混合，并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g) 2C(g)，若經(jīng)2 s后測得C的濃度為0.6 mol·L－1，現(xiàn)有下列幾種說法：

①用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為0.3 mol·L－1·s－1

②用物質(zhì)B表示反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L－1·s－1

③2 s時物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

④2 s時物質(zhì)B的濃度為0.7 mol·L－1

其中正確的是                                (　　)

A．①③      B．①④      C．②③    D．③④

(2)若①②中用A、B表示反應(yīng)的平均速率分別為0.3 mol·L－1·s－1、0.6 mol·L－1·s－1，哪種物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率更快？

(3)若物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率經(jīng)過計算為30%，那么，物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率為多少？你能迅速得出答案嗎

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


能夠使反應(yīng)Cu+2H2O====Cu(OH)2+H2↑發(fā)生的是(   )

A．用銅片作陰、陽極，電解氯化銅溶液

B．用銅片作陰、陽極，電解硫酸鉀溶液

C．銅鋅合金在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕

D．銅片作原電池的負(fù)極，碳棒作原電池的正極，氯化鈉作電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將9.60×10﹣4 mol 的XO4﹣在溶液中還原到較低價態(tài)，需用24mL 0.100mol/L 的H2O2溶液，則X元素的化合價變?yōu)椋ā　。?/p>

　

A．

+1

B．

+2

C．

+3

D．

+4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


類推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法．下列有關(guān)離子方程式的類推正確的是（　�。�

已知

類推

A

將Fe加入CuSO4溶液中

Fe+Cu2+═Cu+Fe2+

將Na加入到CuSO4溶液中

2Na+Cu2+═Cu+2Na+

B

稀硫酸加入Ba（OH）2溶液至中性

2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣═BaSO4↓+2H2O

NaHSO4溶液加入Ba（OH）2溶液至中性

H++SO42﹣+Ba2++OH﹣═BaSO4↓+H2O

C

向氯化鋁溶液中加入足量NaOH溶液

Al3++4OH﹣═AlO2﹣+2H2O

向氯化鋁溶液中加入足量氨水

Al3++4NH3•H2O═AlO2﹣+2H2O+4NH4+

D

向Ca（OH）2溶液中通入過量CO2

CO2+OH﹣═HCO3﹣

向Ca（OH）2溶液中通入過量SO2

SO2+OH﹣═HSO3﹣

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


I2(g)＋H2(g)2HI(g)  △H＜0，在其他條件不變的情況下正確說法是 （    ）

A．加入催化劑，改變了反應(yīng)的途徑，反應(yīng)的△H也隨之改變

B．改變壓強(qiáng)，平衡不發(fā)生移動，反應(yīng)放出的熱量不變

C．升高溫度，反應(yīng)速率加快，反應(yīng)放出的熱量不變

D．若在原電池中進(jìn)行，反應(yīng)放出的熱量不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉和鈉的化合物的敘述不正確的是(     )

A. 熱穩(wěn)定性：Na2CO3>NaHCO3

B．Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿，它們都是堿性氧化物

C．碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

D．Na2O2中陰、陽離子的個數(shù)比為1∶ 2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用石墨做電極電解1mol/L CuSO4溶液，當(dāng)c（Cu2+）為0.5mol/L時，停止電解，向剩余溶液中加入下列何種物質(zhì)可使電解質(zhì)溶液恢復(fù)至原來狀況（　　）

　

A．

CuSO4

B．

CuO

C．

Cu（OH）2

D．

CuSO4•5H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價的氧化物，為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應(yīng)，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2)， 某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略)。

（1）為了完成該實驗，虛線框內(nèi)還需要連接B～E四套裝置，按氣流方向連接的順序為a→(    )(    ) →(  )(  ) →(    )(    ) →(    )(    )(填儀器接口的字母編號)。連接好儀器，檢查氣密性，裝入藥品后，要通入一段時間的氮?dú)猓俚渭訚庀跛�，點燃酒精燈，通人氮?dú)獾闹饕康氖?u>       。

（2）簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作：               。裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有                                           。

（3）裝置C的作用是                                                         。

（4）某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質(zhì)不穩(wěn)定，室溫下易分解成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后，設(shè)計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成：                 (寫出檢驗步驟及現(xiàn)象)。

（5）亞硝酸鈉在酸性條件下可將I一氧化為I2，該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測定，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：                                                    。

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