A. | 蒸餾 | B. | 升華 | C. | 干餾 | D. | 萃取 |
分析 “取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳”,涉及用到加熱的方法,將被提純物質(zhì)氣化、冷凝的過(guò)程,以此解答該題.
解答 解:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳”,涉及用到加熱的方法,將被提純物質(zhì)氣化、冷凝為固體的過(guò)程,為升華操作,沒(méi)有隔絕空氣強(qiáng)熱,不是干餾,萃取無(wú)需加熱.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),注意把握題給信息以及常見(jiàn)分離方法,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于模擬侯氏制堿法制取碳酸氫鈉 | |
B. | 裝置②可用于制備少量NH3 | |
C. | 裝置③可用于準(zhǔn)確取一定體積酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液 | |
D. | 裝置④常用于分離互不相溶的液體混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- | |
B. | 將銅絲插入濃硝酸中:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O | |
C. | 將過(guò)氧化鈉投入足量水中:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑ | |
D. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液與過(guò)量Ba(OH)2溶液混合:Fe2++2SO42-+2Ba2++2OH-═Fe(OH)2↓+2BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 將乙烯通入酸性KMnO4溶液中 | 證明乙烯能發(fā)生加成反應(yīng) |
B | 向含酚酞的NaOH溶液中加入氯水 | 證明Cl2具有漂白性 |
C | 常溫下,向Fe和Cu中分別加入稀鹽酸 | 比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性 |
D | 將兩根鐵釘分別放入甲乙兩支試管中,甲為干燥的試管,乙中含有少量食鹽水. | 證明有NaCl參加反應(yīng),腐蝕速率更快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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