分析 A的碳原子數(shù)與乳酸相同,乳酸在濃硫酸作用下生成A,發(fā)生消去反應(yīng),則A為CH2═CHCOOH,B在一定條件下反應(yīng)生成分子式為C2H4O的有機(jī)物,該物質(zhì)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜中只有一個峰,則B為HO-CH2CH2-OH,生成的物質(zhì)為.結(jié)合C的分子式可知,2分子CH2═CHCOOH與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2═CHCOOCH2CH2OOCCH═CH2,C發(fā)生加聚反應(yīng)得到E.A與乙二醇反應(yīng)得到D,D與A反應(yīng)得到C,則1分子A與HO-CH2CH2-OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,則D為CH2=CHCOOCH2CH2OH,D發(fā)生加聚反應(yīng)生成鏈狀高分子化合物F,則F為.
解答 解:A的碳原子數(shù)與乳酸相同,乳酸在濃硫酸作用下生成A,發(fā)生消去反應(yīng),則A為CH2═CHCOOH,B在一定條件下反應(yīng)生成分子式為C2H4O的有機(jī)物,該物質(zhì)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜中只有一個峰,則B為HO-CH2CH2-OH,生成的物質(zhì)為.結(jié)合C的分子式可知,2分子CH2═CHCOOH與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2═CHCOOCH2CH2OOCCH═CH2,C發(fā)生加聚反應(yīng)得到E.A與乙二醇反應(yīng)得到D,D與A反應(yīng)得到C,則1分子A與HO-CH2CH2-OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,則D為CH2=CHCOOCH2CH2OH,D發(fā)生加聚反應(yīng)生成鏈狀高分子化合物F,則F為.
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),A為CH2═CHCOOH,所含官能團(tuán)是羧基、碳碳雙鍵,
故答案為:消去;羧基、碳碳雙鍵;
(2)B在一定條件下反應(yīng)生成分子式為C2H4O的有機(jī)物,該物質(zhì)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜中只有一個峰,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;
(3)由D制備F的化學(xué)方程式:,
故答案為:;
(4)由1,2-丙二醇制備乳酸的合成路線:,
故答案為:.
點評 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,根據(jù)反應(yīng)條件與G的分子式進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 測同溫同濃度下的Na2CO3和Na2SO3水溶液的pH | 確定碳和硫兩元素非金屬性強(qiáng)弱 |
B | 向CH2=CHCH2OH中滴加酸性KMnO4溶液 | 證明CH2=CHCH2OH中含有碳碳雙鍵 |
C | 取久置的Na2SO3溶于水,加硝酸酸化的BaCl2溶液 | 證明Na2SO3部分被氧化 |
D | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入足量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 | 檢驗蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V(D)=0.40 mol•L-1•s-1 | B. | V (C)=0.50 mol•L-1•s-1 | ||
C. | V(B)=1.2 mol•L-1•min-1 | D. | V(A)=0.30 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C16H18 | |
B. | 分子中至少有11個碳原子處于同一平面上 | |
C. | 屬于苯的同系物 | |
D. | 一氯代物存在5種同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電極b是正極 | B. | 質(zhì)子從a極移向b極 | ||
C. | 處理后的廢水pH升高 | D. | a極的電極反應(yīng)式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動 | B. | x+y<z | ||
C. | C的體積分?jǐn)?shù)降低 | D. | B的轉(zhuǎn)化率降低 |
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