A. | 對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究 | B. | 對(duì)空氣組成的研究 | ||
C. | 用原子--分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)后 | D. | 英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后 |
分析 化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說(shuō),奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
解答 解:A.對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,不是化學(xué)成為一門科學(xué)的標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.對(duì)空氣組成的研究,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,不是化學(xué)成為一門科學(xué)的標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.原子論和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,化學(xué)開(kāi)始成為一門科學(xué),故選項(xiàng)正確;
D.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,不是化學(xué)成為一門科學(xué)的標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)分子 | |
B. | 0.012kg 12C中含有約6.02×1023個(gè)12C | |
C. | 1mol CO2中含有1mol碳和2 mol氧 | |
D. | 1mol H含有6.02×1024個(gè)質(zhì)子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)極反應(yīng)式為:Ce2O3-2e-+6H+═2Ce4++3H2O | |
B. | 電解時(shí)溶液中的陽(yáng)離子向陽(yáng)極移動(dòng) | |
C. | 如果陰極液是稀硫酸,電極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2↑ | |
D. | 如果陰極液是鈉、鎂、銅、鎳、錳、鋅等的硫酸鹽溶液,則在陰極室可得到銅、鎳、鋅、錳等金屬合金粉末 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向待測(cè)溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,一定有CO32- | |
B. | 向待測(cè)溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,開(kāi)始有白色沉淀生成,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液到過(guò)量,沉淀逐漸溶解,一定有 Al3+ | |
C. | 向待測(cè)溶液中先滴加鹽酸酸化未出現(xiàn)沉淀,再加入 BaCl2 溶液有白色沉淀產(chǎn)生,一定有SO42- | |
D. | 向待測(cè)溶液中滴加 NaOH 溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,一定有NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化 | |
B. | 2v正(A2)=v逆(AB) | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí),生成n mol B2 | |
D. | A2、B2、AB的反應(yīng)速率之比為1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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