低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，低碳循環(huán)正成為科學(xué)家研究 的主要課題。最近有科學(xué)家提出構(gòu)想：把空氣吹 入飽和碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取 出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌?該構(gòu)想技術(shù)流程如下：

（1）向分解池中通入高溫水蒸氣的作用是________________。

（2）已知在常溫常壓下：

①2CH3OH（l）＋3O2（g）＝2CO2（g）＋4H2O（g） △H＝－1275.6 kJ·mol－1

②2CO（g）＋O2（g）＝2CO2（g） △H＝－566.0 kJ·mol－1

③H2O（g）＝H2O（l） △H＝－44.0 kJ·mol－1

則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

（3）依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理。設(shè)計(jì)如右圖所示的電池裝置。該裝置負(fù)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)___________。

（4）已知Ksp（CaCO3）＝2.8×10－9mol2·L－2．現(xiàn)將CaCl2溶液與0.02 mol·L－1Na2CO3溶液等體積混合，生成CaCO3沉淀時(shí)，所需CaCl2溶液的最小物質(zhì)的量濃度為_(kāi)____________。

（5）CO（g）和H2O（g）在一定條件下反應(yīng)可得到清潔燃料H2。將不同量的CO（g）和H2O（g）分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：CO（g）＋H2O（g）=CO2（g）＋H2（g），不同溫度下得到三組數(shù)據(jù)：

①實(shí)驗(yàn)1前6 min的反應(yīng)速率v（CO2）＝___________（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，下同）。

②實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K＝_____________。

③該反應(yīng)的△H____________0 （填“＜”或“＞”＝。）

④實(shí)驗(yàn)3中，若平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率α（CO）＞α（H2O），則a/b的取值范圍是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個(gè)步驟，下列圖示裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師大附中高二上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知分解1mol H2O2放出熱量98kJ，在含少量I﹣的溶液中，H2O2分解的機(jī)理為：

H2O2+I﹣→H2O+IO﹣ 慢

H2O2+IO﹣→H2O+O2+I﹣ 快

下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)速率與I﹣的濃度有關(guān) B．IO﹣也是該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)活化能等于98kJ•mol﹣1 D．v（H2O2）=v（H2O）=v（O2）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A．石英廣泛應(yīng)用于光纖通訊 B．工藝師用鹽酸雕刻石英制作藝術(shù)品

C．水晶項(xiàng)鏈和瓷器都是硅酸鹽制品 D．粗硅制高純硅不涉及氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程屬于固氮的是（ ）

A．NH3→NO B．NO→NO2 C．N2→NO D．N2→NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省高三上第五次周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用氟硼酸（HBF4，屬于強(qiáng)酸）代替硫酸作鉛蓄電池的電解質(zhì)溶液，可使鉛蓄電池在低溫下工作時(shí)的性能更優(yōu)良，反應(yīng)方程式為：Pb＋PbO2＋4HBF42Pb（BF4）2＋2H2O；Pb（BF4）2為可溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A．放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為：PbO2＋4H＋＋2e－＝Pb2＋+2H2O

B．充電時(shí)，當(dāng)陽(yáng)極質(zhì)量增加23.9g時(shí)，溶液中有0.2 mol電子通過(guò)

C．放電時(shí)，正極區(qū)pH增大

D．充電時(shí)，Pb電極與電源的正極相連

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省高三上第三次周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生對(duì)Na2SO3與AgNO3在不同pH下的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）測(cè)得Na2SO3溶液pH=11，AgNO3溶液pH=5，二者水解的離子分別是 。

（2）調(diào)節(jié)pH，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

pH

現(xiàn)象

A

10

產(chǎn)生白色沉淀，稍后溶解，溶液澄清

B

6

產(chǎn)生白色沉淀，一段時(shí)間后，沉淀未溶解

C

2

產(chǎn)生大量白色沉淀，一段時(shí)間后，產(chǎn)生海綿狀棕黑色物質(zhì)X

查閱資料得知：

Ⅰ．Ag2SO3：白色，難溶于水，溶于過(guò)量Na2SO3的溶液

Ⅱ．Ag2O：棕黑色，不溶于水，能和酸反應(yīng)

①推測(cè)a中白色沉淀為Ag2SO3，離子方程式是 。

②推測(cè)a中白色沉淀為Ag2SO4，推測(cè)的依據(jù)是 。

（3）取b、c中白色沉淀，置于Na2SO3溶液中，沉淀溶解。該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了白色沉淀不是Ag2SO4，實(shí)驗(yàn)方法是：另取Ag2SO4固體置于 溶液中，未溶解。

（4）將c中X濾出、洗凈，為確認(rèn)其組成，實(shí)驗(yàn)如下：

Ⅰ.向X中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯變化

Ⅱ．向X中加入過(guò)量濃HNO3，產(chǎn)生紅棕色氣體

Ⅲ．用Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液檢驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后的溶液，前者無(wú)變化，后者產(chǎn)生白色沉淀

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是 。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析X的性質(zhì)和元素組成是 。

③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（5）該同學(xué)綜合以上實(shí)驗(yàn)，分析產(chǎn)生X的原因，認(rèn)為隨著酸性的增強(qiáng)，還原性增強(qiáng)。通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了這種可能性，實(shí)驗(yàn)如圖所示：

①氣體Y是 。

②白色沉淀轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，滿(mǎn)足表中圖示物質(zhì)在一定條件下能一步轉(zhuǎn)化的組合有( )

A.②③ B．①③④ C．①④ D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在容積為2 L的3個(gè)密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)＋B(g)xC(g)，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

容器

甲

乙

丙

反應(yīng)物投入量

3 mol A、2 mol B

6 mol A、4 mol B

2 mol C

到達(dá)平衡的時(shí)間（min）

5

8

A的濃度（mol/L）

c1

c2

C的體積分?jǐn)?shù)

w1

w3

混合氣體密度（g/L）

ρ1

ρ2

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若x<4，則2c1<c2

B．若w3＝w1，可斷定x＝4

C．無(wú)論x的值是多少，均有2ρ1＝ρ2

D．容器甲中反應(yīng)從開(kāi)始到達(dá)平衡平均速率為v(A)＝0.3 mol·L－1·min－1

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