8.我國科學家通過測量SiO226Al和10Be兩種元素的比例來確定“北京人”年齡,這種測量方法叫鋁鈹測年法.關(guān)于26Al和10Be的說法不正確的是(  )
A.10Be和9Be是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的不同原子
B.10Be的原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)少
C.5.2 g 26Al3+中所含的電子數(shù)約為1.2×1024
D.26Al和26Mg的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)都不相同

分析 A.10Be和9Be互為同位素;
B.10Be的原子核內(nèi),質(zhì)子數(shù)為4,中子數(shù)為10-4=6;
C.結(jié)合n=$\frac{m}{M}$、N=nNA計算;
D.26Al和26Mg的質(zhì)子數(shù)分別為13、12,中子數(shù)分別為13、14,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).

解答 解:A.10Be和9Be互為同位素,中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的不同原子,故A正確;
B.10Be的原子核內(nèi),質(zhì)子數(shù)為4,中子數(shù)為10-4=6,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多,故B錯誤;
C.5.2g 26Al3+中所含的電子數(shù)約為$\frac{5.2g}{26g/mol}$×(13-3)×NA≈1.2×1024,故C正確;
D.26Al和26Mg的質(zhì)子數(shù)分別為13、12,中子數(shù)分別為13、14,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)都不相同,故D正確;
故選B.

點評 本題考查物質(zhì)的量的計算及原子中的數(shù)量關(guān)系,為基礎(chǔ)性習題,側(cè)重分析能力及計算能力、知識遷移應(yīng)用能力的考查,注重基礎(chǔ)知識的夯實,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知:2M(g)?N(g),△H=+100kJ•mol-1,下列說法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)的活化能大于100kJ•mol-1
B.加入適當催化劑,可以改變該反應(yīng)歷程
C.一定條件下,v(M)=2v(N)時,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
D.斷裂2分子M中的化學鍵吸收的能量比斷裂1分子N中的化學鍵吸收的能量多100kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列能正確表示基態(tài)氮原子的電子排布圖的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A.1L2mol•L-1K2S溶液中S2-和HS-的總數(shù)為2NA
B.電解精煉銅時,若陰極得電子數(shù)為2NA,則陽極質(zhì)量減少64g
C.1mol聚苯乙烯分子有碳碳雙鍵的數(shù)目為NA
D.1molMg在空氣中燃燒生成MgO(含少量Mg3N2)失去電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
 I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
 III.將實驗 II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
 IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實驗結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣 ;
(2)實驗 III證明:氧化鐵的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作
過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】實驗設(shè)計的目的是進行對比.
【實驗拓展】
查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是BC.
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑. 
B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不改變.
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.用如圖所示的裝置來測定鎂與硫酸反應(yīng)的速率,在錐形瓶中加入0,7克鎂帶,按圖連接好裝置,從A中加入20.0ml0.5mol/LH2SO4.記錄注射器活塞的位置和相應(yīng)的時間.記錄數(shù)據(jù)如表
時間/s0t2t
活塞的位置/ml17.325.636.6
(1)檢查該裝置氣密性的方法是將裝置安裝好后,關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞拉出一定距離,然后松開活塞,若活塞回到原位則氣密性良好;或先將活塞位置固定好,然后從分液漏斗中加水,若水不能順利流下,則裝置氣密性好.
(2)儀器A的名稱是分液漏斗.
(3)0-t時間段與t-2t時間段,化學反應(yīng)速率最快的是t-2t,原因是鎂與硫酸反應(yīng)放熱,溫度升高,反應(yīng)速率加快.
(4)用上述裝置探究Fe3+、Cu2+對雙氧水分解速率的影響,所用試劑:5%H2O2、0,1mol/LFeCl3、0.2mol/LCuCl2,完成表的實驗設(shè)計:
實驗序號雙氧水體積/mL蒸餾水體積/mL添加的物質(zhì)
11004mLFeCl3
21022mLCuCl2
①寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
②上表中需要添加的物質(zhì)是4mlFeCl3溶液.
③本實驗需要測定的數(shù)據(jù)是收集相同體積的氧氣所需時間(或相同時間產(chǎn)生氧氣的體積).
(5)為確定MnO2催化雙氧水分解的最佳條件,用該實驗裝置進行實驗,反應(yīng)物用量和反應(yīng)停止的時間數(shù)據(jù)如表.

0.1g0.3g0.8g
10mL1.5%223s67s36s
10mL3.0%308s109s98s
10mL4.5%395s149s116s
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
①相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著MnO2用量的增加而加快(填“加快”、“減慢”或“不變”).
②從實驗效果和“綠色化學”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時,加入0.3 g的MnO2為較佳選擇.
③該小組的某同學分析上述數(shù)據(jù)后認為:“當用相同質(zhì)量的MnO2時,雙氧水的濃度越小,所需要的時間就越少,亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論,你認為是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是H2O2的濃度擴大二倍(從1.5%-→3.0%),但反應(yīng)所需時間比其二倍小的多.(提示:H2O2溶液的密度可認為近似相等.)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素為金屬元素,它的原子核外K、L層上電子數(shù)之和等于M、N層電子數(shù)之和;C元素是第三周期第一電離能最小的元素;D元素在第三周期中第一電離能最大.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.四種元素A、B、C、D分別為O、Ca、Na、Ar
B.元素A、B、C兩兩組成的化合物可為CaO、CaO2、Na2O、Na2O2
C.元素A、C簡單離子的半徑大小關(guān)系為A<C
D.元素A、C電負性大小關(guān)系為A>C

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.為了驗證SO2的性質(zhì),某同學利用輸液管設(shè)計了如下微型實驗:

請回答:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗.
(2)裝置C中NaOH的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)下列說法正確的是BC.
A.裝置l、3、4中溶液均褪色,可證明SO2具有漂白性
B.裝置2中石蕊試液只變紅不褪色,證明SO2是一種酸性氧化物
C.反應(yīng)結(jié)束后,可由a導(dǎo)管向裝置中加水,將氣體趕出后再拆裝置
D.可在a導(dǎo)管處用向下排空氣法收集SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是( 。
A.乙醇的結(jié)構(gòu)簡式為C2H6O
B.C3H6Cl2有5種同分異構(gòu)體
C.由苯乙烯生成聚苯乙烯塑料屬于加聚反應(yīng)
D.乙酸溶于水可以電離,屬于離子化合物

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同步練習冊答案