1.短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,X的質(zhì)子數(shù)為1,Y的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Z的原子序數(shù)等于X和Y的原子序數(shù)之和,W 在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài),Q是短周期中原子半徑最大的元素.下列敘述正確的是(  )
A.Y4X10分子中,極性鍵和非極性鍵的個(gè)數(shù)比為10:4
B.Z和W形成的多種化合物中只有一種能與水反應(yīng)
C.25℃時(shí),Z、W、X按原子個(gè)數(shù)比2:3:4形成的化合物的水溶液的pH=7
D.25℃時(shí),等濃度的Z和Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液中,水電離的c(H+)相等

分析 短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,X的質(zhì)子數(shù)為1,X為H;Y的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y為C元素;Z的原子序數(shù)等于X和Y的原子序數(shù)之和,Z為N元素;Q是短周期中原子半徑最大的元素,Q為Na元素,結(jié)合原子序數(shù)及W 在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài),W為O元素,以此來解答.

解答 解:由上述分析可知,X為H,Y為C,Z為N,W為O,Q為Na,
A.C4H10分子中,含10個(gè)C-H極性鍵,3個(gè)C-C非極性鍵,則極性鍵和非極性鍵的個(gè)數(shù)比為10:3,故A錯(cuò)誤;
B.Z和W形成的多種化合物中只有一種能與水反應(yīng),NO2、N2O5與水反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.25℃時(shí),Z、W、X按原子個(gè)數(shù)比2:3:4形成的化合物為NH4NO3,水解顯酸性,水溶液的pH<7,故C錯(cuò)誤;
D.Z和Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別為硝酸、NaOH,25℃時(shí),等濃度的Z和Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液中,酸電離的氫離子等于堿電離的氫氧根離子,均抑制水的電離,則水電離的c(H+)相等,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)、元素周期律,為高頻考點(diǎn),把握元素的性質(zhì)、原子結(jié)構(gòu)、原子序數(shù)來推斷物質(zhì)為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)、鹽類水解的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(3)NaBH4和LiAlH4常常被稱為萬能還原劑,它可以氧氣或過氧化氫設(shè)計(jì)成原電池,其反應(yīng)方程式:
NaBH4+4H2O2=NaBO2+6H2O,請(qǐng)書寫出該電池在堿性介質(zhì)中的電極反應(yīng),正極:H2O2+2e-=2OH-負(fù)極:BH4-+8OH--8e-=BO2-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.戰(zhàn)國所著《周禮》中記載沿海古人“謀餅燒蠣房成灰”(“蠣房”即牡蠣殼),并把這種灰稱為“蜃”.蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù),第-步漚浸樹皮脫膠的堿液可用“蜃”溶于水制得.“蜃”的主要成分是( 。
A.CaOB.Ca(OH)2C.SiO2D.Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.燃煤技術(shù)的改進(jìn),有助于合理控制溫室效應(yīng)、環(huán)境污染,并能進(jìn)行資源化利用,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.工業(yè)上以煤和水為原料通過一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)榍鍧嵞茉礆錃夂凸I(yè)原料甲醇.
(1)若碳的燃燒熱為393.5KJ•mol-1,氫氣的燃燒熱為285.8KJ•mol-1.已知反應(yīng)
C(s)+2H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2(g)+2H2(g)△H>0,能否求出該反應(yīng)的△H不能(填“能”或“不能”).若能則求出其△H(若不能請(qǐng)說明理由):上述反應(yīng)與氫氣燃燒熱的反應(yīng)中水的狀態(tài)不同或H2O(g)?H2O(l)△H未知.
(2)工業(yè)上也可以僅利用上述反應(yīng)得到的CO2和H2進(jìn)一步合成甲醇,反應(yīng)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0
①工業(yè)生產(chǎn)過程中CO2和H2的轉(zhuǎn)化率后者大(填“前者大”、“后者大”、“一樣大”或“無法判斷”),為了提高甲醇的產(chǎn)率可以采取的措施是降低溫度、增大壓強(qiáng)或分離產(chǎn)物(填兩點(diǎn)).
②在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2進(jìn)行上述反應(yīng).測(cè)得CO2和CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
i.用H2表示0-3min內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率0.5mol•L-1•min-1
ii.該溫度下的平衡常數(shù)為5.33mol-2•L-2.10min后,保持溫度不變,向該密閉容器中再充入1mol CO2(g)和1mol H2O(g),此時(shí)V>V(填“>”、“<”或“=”).
iii.對(duì)于基元反應(yīng)aA+bB?cC+dD而言,其某一時(shí)刻的瞬時(shí)速率計(jì)算公式如下:正反應(yīng)速率為v=k•c(A)a•c(B)b;逆反應(yīng)速率為v=k•c(C)c•c(D)d,其中k、k為速率常數(shù).若將上述反應(yīng)視為基元反應(yīng)則在上述條件下k:k=3:16.反應(yīng)進(jìn)行到第3min時(shí)V:V=36.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定常溫常壓下的氣體摩爾體積.
根據(jù)下列步驟完成實(shí)驗(yàn):
①裝配好裝置,檢查氣密性
②用砂紙擦去鎂帶表面的氧化物,然后取0.0480g的鎂帶加入儀器a中,分液漏斗內(nèi)加入足量1mol/L硫酸溶液
③量氣裝置中加入適量水,記錄量氣管讀數(shù)(讀數(shù)為0.10mL)
④通過分液漏斗向儀器a中加入適量硫酸溶液,使鎂帶與硫酸充分反應(yīng)
⑤當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,再次記錄量氣管讀數(shù)(讀數(shù)為49.60mL).
完成下列填空:
(1)儀器a的名稱錐形瓶,通過分液漏斗向儀器a中加入硫酸溶液的操作是將分液漏斗玻璃塞上的凹槽與漏斗口頸上的小孔對(duì)準(zhǔn)(或?qū)⒉A伍_),緩慢旋轉(zhuǎn)分液漏斗的旋塞,使硫酸溶液緩慢流入錐形瓶,適時(shí)關(guān)閉旋塞.
(2)在記錄量氣管讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意將裝置冷卻至室溫,再調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管高度,使其液面與量氣管中液面相平,視線與量氣管內(nèi)凹液面相切,水平讀數(shù).
(3)該同學(xué)測(cè)出此條件下氣體摩爾體積為24.75L•mol-1,測(cè)定結(jié)果比理論值偏大,可能的原因是(填字母代號(hào))bc.
a.鎂帶中氧化膜未除盡              b.鎂帶含有雜質(zhì)鋁
c.③記錄量氣管讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)      d.鎂帶完全反應(yīng)后有殘留的未溶固體
(4)與原方案裝置相比,有同學(xué)設(shè)想用裝置B代替裝置A,實(shí)驗(yàn)精確度更高.請(qǐng)說明理由為避免加入硫酸時(shí),液體所占的體積引入的實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.工業(yè)上可由乙苯生產(chǎn)苯乙烯:$→_{△}^{Fe_{2}O_{3}}$+H2,下列說法正確的是( 。
A.乙苯苯環(huán)上的一氯取代物有三種
B.1mol苯乙烯分別與足量的溴水或氫氣反應(yīng)最多消耗Br2或H24mol
C.乙苯分子中共平面的碳原子最多只有7個(gè)
D.該反應(yīng)為還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.分子式為C5H10,且分子中含有2個(gè)甲基的烯烴共有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.提純少量含碳酸氫鈉雜質(zhì)的碳酸鈉固體所需用的儀器是( 。
①試管;②泥三角;③蒸發(fā)皿;④試管夾;⑤坩堝;⑥玻璃棒;⑦石棉網(wǎng);⑧坩堝鉗.
A.①②④B.②⑤⑧C.③⑧⑥D.⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示裝置和原理正確的是(  )
A.
中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)得
B.
犧牲陽極的陰極保護(hù)法
C.
灼燒膽礬晶體測(cè)結(jié)晶水含量
D.
除去Cl2中混有的HCl氣體

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