【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 向苯與液溴的混合液中加入鐵粉,將產(chǎn)生的氣體直接通入AgNO3溶液中 | 驗(yàn)證液溴與苯發(fā)生取代反應(yīng) |
B | 向5mL濃度為0.5mol·L-1的KI溶液中滴加少量氯化鐵溶液,再加入少量淀粉溶液,振蕩 | 比較I-、Fe2+的還原性強(qiáng)弱 |
C | 向5mL濃度為0.2mol·L-1的MgCl2溶液中滴加少量NaOH溶液,待有白色沉淀生成后,再滴加0.2mol·L-1的CuCl2溶液 | 比較Cu(OH)2、Mg(OH)2溶度積的大小 |
D | 向乳濁液中加入足量的Na2CO3溶液 | 驗(yàn)證與H+的結(jié)合能力:> |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A. 液溴易揮發(fā),向苯與液溴的混合液中加入鐵粉發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中,除了產(chǎn)生HBr以外,還有揮發(fā)的溴蒸氣,若將混合氣體直接通入AgNO3溶液中,會(huì)觀察到有淡黃色沉淀生成,但不能說(shuō)明液溴與苯發(fā)生的是取代反應(yīng),溴蒸氣會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),符合題意,故A選;
B. 向5mL濃度為0.5mol·L-1的KI溶液中滴加少量氯化鐵溶液,會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2Fe3++2I-2Fe2++I2,再加入少量淀粉溶液,振蕩后溶液變藍(lán),則可證明還原性:I->Fe2+,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,不符合題意,故B不選;
C. 向5mL濃度為0.2mol·L-1的MgCl2溶液中滴加少量NaOH溶液,生成Mg(OH)2白色沉淀,再滴加0.2mol·L-1的CuCl2溶液,白色沉淀變成藍(lán)色沉淀,實(shí)現(xiàn)了沉淀的轉(zhuǎn)化,又Cu(OH)2、Mg(OH)2屬于同一類型,則可通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較Cu(OH)2、Mg(OH)2溶度積的大小,不符合題意,故C不選;
D. 向乳濁液中加入足量的Na2CO3溶液,會(huì)發(fā)生反應(yīng):+CO32-=HCO3- +,乳濁液變澄清,可證明與H+的結(jié)合能力:>,不符合題意,故D不選;
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場(chǎng)的作用下,兩膜中間的Na+和SO42-可通過(guò)離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是
A. 通電后中間隔室的SO42-離子向正極遷移,正極區(qū)溶液pH增大
B. 該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品
C. 負(fù)極反應(yīng)為2H2O–4e–=O2+4H+,負(fù)極區(qū)溶液pH降低
D. 當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí),會(huì)有0.5mol的O2生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示(圖中 E1 表示無(wú)催化劑時(shí)正反應(yīng)的活化能,E2 表示無(wú)催化劑時(shí)逆反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度可提高活化分子的百分?jǐn)?shù)
B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能
C.500℃、101kPa 下,將 1molSO2(g)和 0.5molO2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成 SO3(g)放熱 akJ,其熱化學(xué)方程式為 2SO2(g) + O2(g)2SO3(g) ΔH<-2a kJ·mol-l
D.ΔH=E1-E2,使用催化劑改變活化能,但不改變反應(yīng)熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁苯酞是我國(guó)自主研發(fā)的一類用于治療急性缺血性腦卒的新藥。合成丁苯酞(J)的一種路線如下:
已知:R-Br
(1) A 的名稱是_____,A分子中最多有_____個(gè)原子共平面。
(2) B 生成 A 的化學(xué)方程式_____。
(3) D 生成 E 的反應(yīng)類型為_____
(4) F 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
(5) J是一種酯,分子中除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán)。寫出 H 生成 J 的化學(xué)方程式_____(注明反應(yīng)條件)。
(6)EX,X 的同分異構(gòu)體中:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。滿足上述條件的X的同分異構(gòu)體共有_____種,寫出其中核磁共振氫譜有五組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
(7)利用題中信息和所學(xué)知識(shí),寫出以甲烷和化合物 D 為原料,合成 的路線流程圖_____(其它試劑自選)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用含多糖淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程,根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:
―→―→―→
B是日常生活中常見的有特殊香味的有機(jī)物,在有些飲料中含有B。
(1)寫出淀粉的分子式___,C中官能團(tuán)的名稱是__。
(2)B→C的反應(yīng)類型是___(填字母)。
A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.還原反應(yīng)
(3)寫出C完全燃燒的化學(xué)方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:
圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物,其中A、C為無(wú)色氣體,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)物質(zhì)X可以是______,C是_________, F是______。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_________,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知草酸(H2C2O4)為二元弱酸,25℃時(shí),Ka1(H2C2O4)=5.9×10-2,Ka2(H2C2O4)=6.4×10-5。用NaOH溶液滴定草酸氫鉀(KHC2O4)溶液,混合溶液的相對(duì)導(dǎo)電能力隨加入NaOH體積的變化如圖所示(忽略混合時(shí)溶液溫度的變化),其中N點(diǎn)為反應(yīng)終點(diǎn)。下列有關(guān)描述中正確的是
A.M點(diǎn)粒子濃度:c(K+)>c()>c()>c(H2C2O4)
B.N點(diǎn)時(shí)存在:c(Na+)+c(K+)<2c()+2c()
C.從N點(diǎn)到P點(diǎn)的過(guò)程中溶液中一定存在:c(Na+)+c(H2C2O4)>c()
D.水的電離程度大小順序:P>N>M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、M、N六種主族元素,它們?cè)谥芷诒碇形恢萌鐖D所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原子半徑:簡(jiǎn)單離子半徑:
B.單質(zhì)的還原性:簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn):
C.溴與元素M同主族,最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比M的強(qiáng)
D.元素N位于金屬與非金屬的分界線附近,可以推斷N的單質(zhì)可作半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,將多余的氯氣用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對(duì)吸收后的溶液進(jìn)行分析化驗(yàn),測(cè)知c(OH-)=0.1mol/L (不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化) 。ClO-和ClO3-的物質(zhì)的量濃度之比為5∶1。請(qǐng)回答:
(1)吸收氯氣消耗的NaOH的物質(zhì)的量為_______________mol。
(2)被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為_______________mol,被還原的氯氣的物質(zhì)的量為 _______________mol。
(3)若采用二氧化錳和濃鹽酸共熱的方法制氯氣,制備尾氣中的氯氣所消耗的二氧化錳的質(zhì)量為_______________g。
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