10．用分液漏斗可以分離的一組混合物是（　　）
A．硝基苯和水B．乙酸乙酯和乙酸C．溴乙烷和乙醇D．乙醇和水

分析 用分液漏斗可以分離，則混合物分層，以此來解答．

解答 解：B、C、D中混合物均互溶，不能分液分離，只有A中硝基苯和水分層，用分液漏斗可以分離，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離方法為解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用的考查，注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化工生產(chǎn)中未使用催化劑的是（　�。�
A．索爾維制堿法B．合成氨C．乙烯水化D．SO2轉(zhuǎn)化為SO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．反應(yīng)2A（g）?2B（g）+E（g）-Q（Q＞0），達(dá)到平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．縮小體積加壓B．擴(kuò)大體積減壓C．增加E的濃度D．降溫

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某反應(yīng)A（g）+B（g）?C（g）的能量變化如圖所示，由圖象可知，加入X后（　　）
A．反應(yīng)速率增大B．反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大
C．生成物的能量降低D．反應(yīng)的熱效應(yīng)降低

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．電鍍廢水中常含有劇毒的NaCN，可用兩段氧化法處理：
①第一段：NaCN+NaClO→NaOCN+NaCl
②第二段：NaOCN+NaClO→Na2CO3+CO2↑+NaCl+N2↑（未配平）
完成下列填空：
（1）上述反應(yīng)涉及的元素中，氮原子核外未成對(duì)電子數(shù)是3個(gè)；O2-、Na+、Cl-中半徑最小的是Na+．
（2）NaCN晶體中含有的化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價(jià)鍵．
（3）第二段過程中，產(chǎn)物屬于共價(jià)化合物的電子式是，其屬于非極性（填“極
性”或“非極性”）分子．
（4）已知：NaOCN中N元素為-3價(jià)．配平第二段過程的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（5）綜合兩段反應(yīng)，處理含有0.01mol NaCN的廢水，至少需NaClO0.025mol．
（6）請(qǐng)用一個(gè)方程式證明氮的非金屬性大于碳：Na2CO3+2HNO3=NaNO3+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．電解食鹽水時(shí)，產(chǎn)生氫氧化鈉的電極是（　　）
A．正極B．負(fù)極C．陽極D．陰極

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)的產(chǎn)物可使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是（　�。�
A．丙烯的加聚反應(yīng)產(chǎn)物
B．乙醇的消去反應(yīng)產(chǎn)物
C．甲烷與氯氣的取代反應(yīng)中的有機(jī)產(chǎn)物
D．苯與氫氣按1：3加成反應(yīng)的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用排水法收集銅粉與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO2B．用氨水鑒別NaCl、MgCl2、AlCl3、NH4Cl四種溶液C．用酸性KMnO4溶液驗(yàn)證草酸的還原性D．用飽和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深．該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定．
Ⅰ、提出假設(shè)：
（1）甲同學(xué)：可能只是MgCO3；
乙同學(xué)：可能只是Mg（OH）2；
丙同學(xué)：可能是xMgCO3•yMg（OH）2
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，洗滌沉淀的操作方法是向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)操作2～3次．
Ⅱ、定性實(shí)驗(yàn)探究：
（3）取沉淀物少許于試管中，加入稀鹽酸時(shí)固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，則乙同學(xué)同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn)探究：取一定量已干燥過的沉淀樣品，利用下列裝置測定其組成（部分固定夾持類裝置未畫出），經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成，得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的．請(qǐng)回答下列問題：

（4）實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋篹→f→a→b→d→c→g→h（各裝置只使用一次）．
（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，當(dāng)B裝置中無氣泡冒出（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），停止加熱，說明固體已分解完全；打開f處的活塞，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是排出裝置中的CO2和水蒸氣，裝置C中堿石灰的作用是吸收通入空氣中的CO2和水蒸氣．
（6）指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置，若無此裝置，會(huì)使測出的x：y的值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（7）若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終裝置B質(zhì)量增加m克，裝置D質(zhì)量增加了n克，則x：y=$\frac{9n}{22m}$．（用含m、n的代數(shù)式表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案