A. | 食鹽、純堿 | B. | KSCN、碳酸氫鈉 | C. | 氨水、AgNO3 | D. | 硫酸鉀、硝酸鎂 |
分析 FeCl3與純堿、碳酸氫鈉均發(fā)生相互促進水解反應(yīng),與硝酸銀反應(yīng)生成AgCl白色沉淀,但FeCl3與硫酸鉀、硝酸鎂均不反應(yīng),以此來解答.
解答 解:A.FeCl3與純堿反應(yīng)生成沉淀和氣體,而食鹽不反應(yīng),可鑒別,故A不選;
B.FeCl3遇KSCN變?yōu)檠t色,而FeCl3與碳酸氫鈉反應(yīng)生成沉淀和氣體,現(xiàn)象不同,可鑒別,故B不選;
C.FeCl3與氨水反應(yīng)生成紅褐色沉淀,與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,可鑒別,故C不選;
D.二者均與氯化鐵不反應(yīng),不能鑒別,故D選;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將鐵片置于濃硝酸中 | B. | 將鋅片置于MgCl2溶液中 | ||
C. | 將金屬鈉置于CuSO4溶液中 | D. | 將鋁粉與氧化鐵混合發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | 只有① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強堿會“斷路” | |
B. | 氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液均具有丁達爾效應(yīng) | |
C. | 用二氧化碳生產(chǎn)聚碳酸酯可以減少碳排放,以減緩溫室效應(yīng) | |
D. | 雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全殺死埃博拉病毒,其消毒原理與漂白粉消毒的原理相似 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng),一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 1mol酸與堿恰好中和時所放出的熱量叫中和熱 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量的變化 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,主要是由化學(xué)鍵的變化引起的 |
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