8.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn).
探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時(shí),先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時(shí)間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確(填“正確”或“錯(cuò)誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸
(5)在相同溫度下,測(cè)定相同物質(zhì)的量濃度
a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.溶液
的pH,其pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac(填溶液編號(hào))

分析 (1)根據(jù)體系內(nèi)產(chǎn)生的壓強(qiáng)是否變化來(lái)判斷裝置的氣密性,碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水、二氧化碳;
(2)二氧化碳和苯酚鈉反應(yīng)生成不易溶于水的苯酚和碳酸氫鈉,根據(jù)離子方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě);
(3)要防止醋酸干擾實(shí)驗(yàn),在氣態(tài)未和苯酚反應(yīng)前將其除去,可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去醋酸且又不引進(jìn)新的雜質(zhì)氣體;
(4)證明乙酸為弱酸需證明溶液中存在電離平衡,依據(jù)提供的試劑可以對(duì)溶液稀釋測(cè)定溶液PH的變化分析判斷是否存在電離平衡分析設(shè)計(jì);
(5)都根據(jù)鹽類水解規(guī)律,越弱越水解,對(duì)應(yīng)的酸越弱,水解程度越大,溶液的pH越大進(jìn)行判斷各溶液的pH大。

解答 解:(1)左管液面高于右管液面,靜置一段時(shí)間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,說(shuō)明裝置氣密性良好,所以該生的操作正確;碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水、二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O,
故答案為:正確;CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O;
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為CO2,通入苯酚鈉溶液中,生成常溫下溶解度較小的苯酚,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:試管中溶液出現(xiàn)渾濁,反應(yīng)離子方程式為:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,
故答案為:試管中溶液出現(xiàn)渾濁;C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-;
(3)為防止揮發(fā)出的乙酸與苯酚鈉反應(yīng),所以應(yīng)在在裝置A和B之間連一個(gè)吸收乙酸的裝置,所以改進(jìn)該裝置的方法是:在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,
故答案為:在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶;
(4)強(qiáng)酸溶液完全電離,弱酸溶液存在電離平衡,加水稀釋,電離平衡向右移動(dòng),所以證明乙酸為弱酸的最簡(jiǎn)便的使用方法為:用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸,
故答案為:用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸(或其他合理答案);
(5)a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.,以上都是強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液都顯示堿性,化學(xué)式中含有的弱酸根離子對(duì)應(yīng)的酸的酸性越強(qiáng),其水解程度越弱,溶液的pH越小,而酸性關(guān)系為:醋酸>碳酸>苯酚>碳酸氫根離子,則以上溶液的pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac,
故答案為:bdac.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較弱酸酸性強(qiáng)弱的方法,題目難度中等,明確鹽的水解原理及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握判斷弱電解質(zhì)酸性強(qiáng)弱常用的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.中和熱的測(cè)定是高中重要的定量實(shí)驗(yàn).取0.55mol/L的NaOH溶液50mL與0.50mol/L的鹽酸50mL置于如圖所示的裝置中進(jìn)行中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)從如圖實(shí)驗(yàn)裝置看,其中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒,除此之外,裝置中的一個(gè)明顯錯(cuò)誤是小燒杯口未用硬紙板蓋。ɑ虼鬅瓋(nèi)碎紙條塞少了,未將小燒杯墊的足夠高)
(2)圖中的小燒杯應(yīng)該選擇下列哪種規(guī)格的②(選填代號(hào))
①50mL         ②100mL        ③150mL        ④250mL
(3)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取鹽酸和NaOH溶液各50mL,并記錄如下原始數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃溫差(t2-t1)℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.028.33.3
225.125.125.128.53.4
325.125.125.128.63.5
已知鹽酸、NaOH溶液密度均近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/(g•℃),則該反應(yīng)的中和熱△H=-56.8kJ/mol(保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的一種儀器,請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)(固定裝置略)并回答問(wèn)題.
Ⅰ、進(jìn)行微量實(shí)驗(yàn):如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時(shí)間后,a、b、c三個(gè)棉球變化如下表.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空白:

棉球棉球上滴加的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論
a品紅試液棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色SO2具有漂白性,且為暫時(shí)性漂白
b含酚酞的NaOH溶液棉球變?yōu)榘咨?/TD>離子方程式:2OHˉ+SO2 =SO32ˉ+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ
c含淀粉的碘水棉球變?yōu)榘咨?/TD>該氣體具有還原性 (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實(shí)驗(yàn).下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置.

實(shí)驗(yàn)一:鐵礦石中含氧量的測(cè)定
(1)按圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
(3)從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2,待C裝置出口處H2驗(yàn)純后后,點(diǎn)燃A處酒精燈;
(4)充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(5)測(cè)得反應(yīng)后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%.
實(shí)驗(yàn)二:鐵礦石中含鐵量的測(cè)定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說(shuō)法不正確的是bc.
a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤(rùn)洗
b.錐形瓶需要用待測(cè)液潤(rùn)洗
c.因?yàn)榈馑疄辄S色,所以滴定過(guò)程中不需加指示劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成,由實(shí)驗(yàn)一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe5O6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為mg的鎂鋁合金,欲測(cè)定其中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:鎂鋁合金$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過(guò)濾、洗滌、干燥→測(cè)定剩余固體質(zhì)量m1g
方案Ⅱ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL
方案Ⅲ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過(guò)濾、洗滌、干燥→測(cè)定沉淀質(zhì)量m2g
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述方案能測(cè)定出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A
A.都能                    B.Ⅰ不能,Ⅱ和Ⅲ能
C.Ⅱ不能,Ⅰ和Ⅲ能        D.Ⅰ和Ⅱ不能,Ⅲ能
(2)如果方案Ⅲ過(guò)濾得到沉淀沒(méi)有洗滌、干燥,測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(3)某同學(xué)綜合上述方案,設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成.

①用字母m、n表示合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5m-3n}{5m}$.
②若合金中Al的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為6mol,試在圖2中作出y隨x變化的曲線.當(dāng)y=7.5mol時(shí),該合金中鎂鋁的原子數(shù)之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知W、X、Y、Z為四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.其中W元素的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子;X是化合物種類最多的元素;Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;Z是短周期中最活潑的金屬元素.
(1)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)XY2與Z2Y2反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
(3)W、Y、Z三種元素可組成一種離子化合物,其中陽(yáng)離子所含電子數(shù)與陰離子所含電子數(shù)之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.測(cè)定某混合氣中ClO2的含量:
①.在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用50mL水溶解后,再加入一定體積稀硫酸;
②.將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收;
③.用0.1000mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),指示劑顯示終點(diǎn)時(shí)共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液.
(3)錐形瓶中加入的指示劑通常是淀粉溶液;滴定前尖嘴有氣泡,滴定后仰視讀數(shù)則使得測(cè)量結(jié)果偏高(偏高、偏低、無(wú)影響)
(4)錐形瓶?jī)?nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式是2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,肯定能說(shuō)明金屬甲比金屬乙金屬性強(qiáng)的是( 。
A.甲原子最外層電子數(shù)比乙原子最外層電子數(shù)少
B.甲原子電子層數(shù)比乙原子電子層數(shù)多
C.1mol甲從酸中置換生成的氫氣比1mol乙從酸中置換生成的氫氣多
D.常溫下,甲能與水反應(yīng)生成氫氣,而乙不能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1是某科技小組,以廢舊鋅錳干電池為原料,回收及制備多種用途的碳酸錳和相關(guān)物質(zhì)的主要流程(如圖2):

(1)灼燒黑色粉末變成黑褐色是因?yàn)橛猩倭縈nO2發(fā)生了反應(yīng)生成了少量的MnO,其可能的反應(yīng)方程式為:2MnO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO+CO2↑或MnO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnO+CO↑.
(2)還原過(guò)程是先加入稀硫酸再加入草酸,寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式:MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O;在該過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)加入硫酸,部分固體溶解只剩余黑色固體,接著他沒(méi)有加入草酸而是加入一定量的雙氧水,發(fā)現(xiàn)固體也完全溶解了;乙同學(xué)在加硫酸后也沒(méi)有加草酸,他又加入了一定量氨水,無(wú)明顯變化,測(cè)得這時(shí)溶液的PH值為9,他接著又加入雙氧水,發(fā)現(xiàn)黑色固體不減反增,寫(xiě)出導(dǎo)致固體增加的離子方程式:Mn2++H2O2+2OH-=MnO2↓+2H2O;比較甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),針對(duì)MnO2和H2O2氧化性的強(qiáng)弱,你得出的結(jié)論是:酸性條件下氧化性MnO2>H2O2,堿性條件下氧化性MnO2<H2O2
(3)操作1和操作2相同,其名稱是過(guò)濾.
(4)硫酸錳轉(zhuǎn)化為碳酸錳的操作是,在60℃下調(diào)節(jié)PH值后加入碳酸氫銨溶液,直到不再有氣泡產(chǎn)生后再加熱反應(yīng)1小時(shí),寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:Mn2++2HCO3 -=MnCO3↓+CO2↑+H2O.
(5)已知鋅錳干電池的總反應(yīng)為Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH32Cl2+2MnOOH,寫(xiě)出電池的正極反應(yīng)式MnO2+NH4++e-=MnO(OH)+NH3;電解MnSO4溶液回收錳的陽(yáng)極的電極反應(yīng)式:2H2O-4e-=O2↑+4H+(或4OH--4e-=O2↑+2H2O).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內(nèi)壁均有水珠兩種物質(zhì)均受熱分解
B向滴有酚酞的NaOH溶液中
通入SO2
溶液紅色褪去SO2具有漂白性
C向含I-的無(wú)色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液變成藍(lán)色氧化性:Cl2>I2
D向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液,再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案