16.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為mg的鎂鋁合金,欲測定其中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:鎂鋁合金$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定剩余固體質(zhì)量m1g
方案Ⅱ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL
方案Ⅲ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定沉淀質(zhì)量m2g
請回答以下問題:
(1)上述方案能測定出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A
A.都能                    B.Ⅰ不能,Ⅱ和Ⅲ能
C.Ⅱ不能,Ⅰ和Ⅲ能        D.Ⅰ和Ⅱ不能,Ⅲ能
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”)
(3)某同學(xué)綜合上述方案,設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成.

①用字母m、n表示合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5m-3n}{5m}$.
②若合金中Al的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為6mol,試在圖2中作出y隨x變化的曲線.當(dāng)y=7.5mol時,該合金中鎂鋁的原子數(shù)之比為1:1.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅰ:只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氫氣,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅱ:Mg、Al均與鹽酸反應(yīng),生成H2,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅲ:Mg、Al與鹽酸反應(yīng)后,再加入過量NaOH溶液,Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,Al3+生成NaAlO2溶液,根據(jù)Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量,可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,則測得的Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量偏大,據(jù)此分析;
(3)①合金加入過量氫氧化鈉得到的沉淀為氫氧化鎂,灼燒后可得到氧化鎂,根據(jù)氧化鎂的質(zhì)量可知鎂的質(zhì)量,結(jié)合樣品的質(zhì)量則可知鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②利用端值法判斷;
③當(dāng)y=8.5mol時,該合金是一種金屬互化物,設(shè)合金中Mg為m mol,Al為n mol,則m+n=7  m+1.5n=8.5,解得m=4,n=3.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅰ:只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氫氣,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅱ:Mg、Al均與鹽酸反應(yīng),生成H2,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅲ:Mg、Al與鹽酸反應(yīng)后,再加入過量NaOH溶液,Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,Al3+生成NaAlO2溶液,根據(jù)Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量,可求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
所以上述三個方案都能測定出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選A,
故答案為:A;
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,則測得的Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量偏大,所以測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,即測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,
故答案為:偏小;
(3)①合金加入過量氫氧化鈉得到的沉淀為氫氧化鎂,灼燒后可得到氧化鎂,根據(jù)氧化鎂的質(zhì)量ng,可知鎂的質(zhì)量為 $\frac{24}{40}$×ng=0.6ng,所以鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{mg-0.6ng}{mg}$=$\frac{5m-3n}{5m}$,
故答案為:$\frac{5m-3n}{5m}$;
②Al的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為6mol,如x=0,則全被為鎂,6mol鎂反應(yīng)生成6mol氫氣,如x=1,則全被為鋁,則6mol鋁生成氫氣9mol,則圖象為,當(dāng)y=7.5mol時,該合金是一種金屬互化物,設(shè)合金中Mg為m mol,Al為n mol,則m+n=6  m+1.5n=7.5,解得m=3,n=3,所以該合金中鎂鋁的原子數(shù)之比為1:1,
故答案為:;1:1.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,涉及鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)含量測定、化學(xué)計(jì)算等,掌握鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰Γ⒁飧鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判斷,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)熱效應(yīng)的測定.按如圖所示連接好裝置,為探究NaHCO3、Na2CO3和鹽酸反應(yīng)過程中的熱效應(yīng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測得如下數(shù)據(jù):
序號48mL試劑固體混合前溫度/℃混合后溫度/℃
2 g NaHCO320.018.6
2 g Na2CO320.021.6
鹽酸(0.1mol•L-12 g NaHCO320.017.2
鹽酸(0.1mol•L-12 g Na2CO320.022.6
由上述數(shù)據(jù)所得出的以下結(jié)論中,正確的是(  )
A.NaHCO3(s)的溶解是放熱過程
B.Na2CO3(s)的溶解是吸熱過程
C.Na2CO3(s)與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③就可以確定HCO3-(aq)+H+(aq)═CO2(g)+H2O(l)△H>0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖1甲所示.
①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種絲狀材料的成分可以是CD(填選項(xiàng)編號).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的,原因是2NO+O2═2NO2(填化學(xué)方程式).
    
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO,某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖1乙所示的裝置制取NO.反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.
①長玻璃管的作用是接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出.
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會停止.
(4)如圖2所示收集NO氣體的裝置,合理的是CD(填選項(xiàng)代號).
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下2.24L O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是。ㄌ睢凹住薄ⅰ耙摇、“丙”或“丁”),理由是制取相同質(zhì)量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
甲:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
乙:銅$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸銅
丙:銅$\stackrel{氯氣}{→}$氯化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅
丁:銅$\stackrel{空氣}{→}$氧化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含Cu(70%)、Al(25%)、Fe(4%)及少量Au等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的流程:

已知:Fe3+、Al3+、Cu2+開始沉淀至沉淀完全的pH范圍分別為:2.2~3.2、4.1~5.0、5.3~6.6.
(1)得到濾渣1的主要成分為Au.
(2)操作Ⅰ包含的實(shí)驗(yàn)步驟有:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;過濾操作所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)操作Ⅰ中常用無水乙醇對晶體進(jìn)行洗滌,選用無水乙醇的原因是減少晶體的溶解,便于干燥.
(4)第②步加H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(5)取上述硫酸鋁晶體進(jìn)行熱重分析,其熱分解主要分為三個階段:323K~523K,553K~687K,當(dāng)溫度在1 043K以上不再失重,下表列出了不同溫度下的失重率:
[硫酸鋁晶體化學(xué)式為Al2(SO43•18H2O,相對分子質(zhì)量為666]
已知:失重%=$\frac{加熱減少的質(zhì)量}{原晶體樣品的總質(zhì)量}$×100%.
溫度(K)失重(%)
第一階段323~52340.54
第二階段553~68748.65
第三階段1 043以上84.68
通過計(jì)算確定(寫出計(jì)算過程):
①失重第一階段分解產(chǎn)物的化學(xué)式;
②失重第二階段反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽.
(1)下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說法中,正確的是d
a.常溫下,Na2CO3在水中的溶解度比NaHCO3
b.相同質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生CO2前者多
c.可用Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
d.等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積相同
(2)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性對比實(shí)驗(yàn).請回答:物質(zhì)A是Na2CO3,寫出實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)若要除去碳酸鈉溶液中的少量碳酸氫鈉,請用化學(xué)方程式表示除雜原理Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到四氧化三鐵.四氧化三鐵又可以與氫氣反應(yīng),生成顆粒很細(xì)的鐵粉.這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”.請分別用下圖中示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”.實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和6摩/升鹽酸,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去).

填寫下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時試管A中應(yīng)加入的試劑是普通鐵粉;燒瓶B的作用是制水蒸氣;燒瓶C的作用是作安全瓶;在試管D中收集得到的是氫氣.
(2)實(shí)驗(yàn)時,U型管G中裝有堿石灰,其作用是吸收氫氣中的氯化氫和水蒸氣;燒瓶I中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(3)兩套裝置中,在實(shí)驗(yàn)時需要加熱的儀器是A、B、E(填該儀器對應(yīng)的字母).
(4)試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn).
探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時,先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確(填“正確”或“錯誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡便的實(shí)驗(yàn)方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸
(5)在相同溫度下,測定相同物質(zhì)的量濃度
a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.溶液
的pH,其pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac(填溶液編號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且均小于20.其中只有C、E是金屬元素,A、E最外層上都只有一個電子,B、D元素原子最外層電子數(shù)相同,且B元素L層電子數(shù)是K層的3倍,C元素最外層電子數(shù)是D元素最外層電子數(shù)的一半.請回答:
(1)它們各是什么元素?(用元素名稱回答)A氫    C氯  D硫.
(2)寫出B元素離子的電子式
(3)寫出E元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(4)寫出與E元素的離子具有相同電子層排布的兩種微粒的符號S2-、Ca2+
(5)A、B兩元素間可以形成的化合物有H-O-H、H-O-O-H(用結(jié)構(gòu)式回答)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種(填序號)
A.分液  B.過濾 C.萃取  D.蒸餾   E.冷卻熱飽和溶液、結(jié)晶  F.加熱分解
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3B;
(2)從碘水中提取碘C;
(3)用自來水制取蒸餾水D;
(4)分離植物油和水A;
(5)除去KNO3中所含的少量NaClE;
(6)除去KCl中少量的KClO3F.

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