A. | 圖2中,B燒瓶顏色較深 | |
B. | 圖2中,B燒瓶與A燒瓶相比有較多的NO2 | |
C. | 圖2中B燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中B燒瓶的快 | |
D. | 圖2中A燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中A燒瓶的快 |
分析 2NO2(g)?N2O4的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,降低溫度平衡正向移動,所以圖2中A燒瓶顏色加深、B燒瓶顏色變淺;溫度升高,反應(yīng)速率加快,溫度降低,反應(yīng)速率減小,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.圖2中A燒瓶溫度升高,則平衡向著逆向移動,導(dǎo)致二氧化氮濃度增大,所以圖2中A燒瓶顏色加深,故A錯(cuò)誤;
B.圖2中,A中溫度大于B,在平衡向著逆向移動,所以圖2中,、B燒瓶與A燒瓶相比有較少的NO2,故B錯(cuò)誤;
C.溫度越低,反應(yīng)速率越慢,則圖2中B燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中B燒瓶的慢,故C錯(cuò)誤;
D.溫度越高,反應(yīng)速率越快,則圖2中A燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中A燒瓶的快,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡及其影響,題目難度中等,明確溫度對化學(xué)平衡的影響為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡及其影響因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)為17 | B. | 核外有3個(gè)電子層 | ||
C. | 屬于非金屬元素原子 | D. | 在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M>N | B. | M<N | C. | M=N | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl?NH4++Cl- | B. | H2S?2H++S2- | ||
C. | KHCO3?K++H+++CO3- | D. | CH3COONH4=NH4++CH3COO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | c(H+)>c(OH-) | B. | c(H+)<c(OH-) | ||
C. | c(CH3COOH)>c( CH3COO-) | D. | c(CH3COOH)+c(CH3COO- )=0.2mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
試驗(yàn)編號 | 電極材料 | 水果品種 | 電極間距/cm | 電壓/mV | |
1 | 鋅 | 銅 | 菠蘿 | 3 | 900 |
2 | 鋅 | 銅 | 蘋果 | 3 | 650 |
3 | 鋅 | 銅 | 柑桔 | 3 | 850 |
4 | 鋅 | 銅 | 西紅柿 | 3 | 750 |
5 | 鋅 | 鋁 | 菠蘿 | 3 | 650 |
6 | 鋅 | 鋁 | 蘋果 | 3 | 450 |
A. | ③ | B. | ① | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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