操作 | 現(xiàn)象 | |
甲 | 向I的錐形瓶中加入MnO2固體,.向I的分液漏斗中加入30% H2O2溶液,連接I、Ⅲ,打開活塞 | I中產(chǎn)生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán) |
乙 | 向Ⅱ中加入KMnO4固體,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈 | Ⅲ中有氣泡冒出,溶液不變藍(lán) |
丙 | 向Ⅱ中加入KMnO4固體,Ⅲ中加入適量0.1mol/L H2SO4溶液,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈 | Ⅲ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán) |
分析 (1)甲實驗:根據(jù)裝置Ⅰ不需要加熱制取氧氣可知利用的是雙氧水的分解,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣,I中產(chǎn)生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán)說明生成碘單質(zhì);
(2)碘離子具有還原性,在酸性條件下能夠被氧化氧化成碘單質(zhì),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(3)對比乙、丙實驗可知,O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的適宜條件酸性環(huán)境,酸溶液中氫離子濃度不同,裝置Ⅲ中出現(xiàn)藍(lán)色的速率不同;
(4)證明Ⅰ中產(chǎn)生的氣體中含有雙氧水,氧氣和雙氧水都具有氧化性,需要利用不同性質(zhì)進(jìn)行檢驗;
(5)該小組同學(xué)取20mL久置的KI溶液,向其中加入幾滴淀粉溶液,結(jié)果沒有觀察到溶液顏色變藍(lán),可能是生成的碘單質(zhì)在件容易中發(fā)生反應(yīng)生成碘化鉀、碘酸鉀,驗證是否正確在未變藍(lán)色的溶液中滴入稀硫酸觀察是否變藍(lán)驗證.
解答 解:(1)甲實驗:根據(jù)裝置Ⅰ不需要加熱制取氧氣可知利用的是雙氧水的分解,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣,向I的錐形瓶中加入MnO2固體,向I的分液漏斗中加入30% H2O2溶液,連接I、Ⅲ,打開活塞,I中產(chǎn)生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán)說明生成碘單質(zhì),
故答案為:MnO2固體;分液漏斗;
(2)碘離子具有還原性,在酸性條件下能夠被氧化氧化成碘單質(zhì),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式為:O2+4I-+4H+=2I2+2H2O,
故答案為:O2+4I-+4H+=2I2+2H2O;
(3)向Ⅱ中加入KMnO4固體,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈,Ⅲ中有氣泡冒出,溶液不變藍(lán),向Ⅱ中加入KMnO4固體,Ⅲ中加入適量0.1mol/L H2SO4溶液,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈,Ⅲ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán)對比乙、丙實驗可知,O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的適宜條件是:酸性環(huán)境;為進(jìn)一步探究該條件對反應(yīng)速率的影響,可采取的實驗措施是:使用不同濃度的稀硫酸作對比實驗,
故答案為:酸性環(huán)境;使用不同濃度的稀硫酸作對比實驗;
(4)A.KMnO4,高錳酸鉀溶液能夠?qū)㈦p氧水氧化,導(dǎo)致高錳酸鉀溶液褪色,而氧氣不與高錳酸鉀溶液反應(yīng),如果高錳酸鉀溶液褪色可證明混合氣體中含有雙氧水,故A正確;
B.FeCl2,氧氣和高錳酸鉀溶液都能夠氧化亞鐵離子,無法證明混合氣體中含有雙氧水,故B錯誤;
C.Na2S,高錳酸鉀和氧氣都能夠氧化硫化鈉,無法用硫化鈉檢驗混合氣體中是否含有雙氧水,故C錯誤;
D.品紅遇到過氧化氫會被氧化紅色褪去,證明混合氣體中含有雙氧水,故D正確;
故答案為:AD;
(5)KI溶液在空氣中久置過程中會被緩慢氧化:4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH.該小組同學(xué)取20mL久置的KI溶液,向其中加入幾滴淀粉溶液,結(jié)果沒有觀察到溶液顏色變藍(lán),他們猜想可能是發(fā)生了反應(yīng)的離子方程式為:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,設(shè)計實驗證明他們的猜想是否正確升溫方案為:在上述未變藍(lán)的溶液中滴入0.1mol/LH2SO4溶液觀察現(xiàn)象,若溶液變藍(lán)則猜想正確,否則錯誤,
故答案為:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O;在上述未變藍(lán)的溶液中滴入0.1mol/LH2SO4溶液觀察現(xiàn)象,若溶液變藍(lán)則猜想正確,否則錯誤.
點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)實驗方案的設(shè)計和分析,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Φ目疾椋瑸楦呖几哳l考點,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的方法和原理,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 區(qū)分苯和四氯化碳 | 在兩支分別盛有少量苯和四氯化碳的試管中加碘水后振蕩 |
B | 證明溴乙烷中有溴原子 | 溴乙烷與NaOH水溶液共熱,充分反應(yīng),冷卻后加入硝酸銀溶液 |
C | 制取溴苯 | 在苯中加鐵粉后再加溴水并振蕩 |
D | 除去苯中的甲苯 | 向混合物中加入酸性高錳酸鉀溶液,然后分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X可用于合成高分子化合物,Y不能合成高分子化合物 | |
B. | X在燒堿溶液中變質(zhì),而Y在燒堿溶液中不變質(zhì) | |
C. | X分子中所有原子均可能共平面 | |
D. | X和Y分別與濃硝酸反應(yīng)都能生成5種二硝基取代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ | |
B. | Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2↑ | |
C. | 硫化鈉水溶液呈堿性的原因:S2-+2H2O?H2S↑+2OH- | |
D. | 鋁粉與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生H2:2A1+2OH-+2H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子數(shù) | B. | 烷基位置編號 | C. | 氫原子數(shù) | D. | 同種烷基數(shù)目 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾是物理變化,可獲得汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品 | |
B. | C4H9Cl、C4H8Cl2的同分異構(gòu)體種類分別有4種、9種(不含立體異構(gòu)) | |
C. | 淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物不同 | |
D. | 由乙酸生成乙酸乙酯屬于取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O2中所含H原子個數(shù)遠(yuǎn)大于2NA | |
B. | 常溫常壓下,14.2g的Na2SO4和Na2S2O3的混合物含有Na原子個數(shù)為O.4NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.5mol的MnO2粉末與足量濃鹽酸共熱轉(zhuǎn)移電子數(shù)目小于3NA | |
D. | 3.6gD2O所含質(zhì)子數(shù)為2NA |
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