在25℃、101kPa條件下,C(s)、H2(g)、CH3COOH(l)的燃燒熱分別為393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、870.3kJ/mol,則2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的反應(yīng)熱為( 。

 

A.

﹣488.3 kJ/mol

B.

+488.3 kJ/mol

 

C.

﹣191 kJ/mol

D.

+191 kJ/mol


考點(diǎn):

用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算.

專題:

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.

分析:

根據(jù)燃燒熱寫出熱化學(xué)方程式,再利用蓋斯定律來(lái)計(jì)算反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(1)的反應(yīng)熱.

解答:

解:25℃、101kPa下,H2(g)、C(s)和CH3COOH(l)的燃燒熱分別是285.8kJ•mol﹣1、393.5kJ•mol﹣1和870.3kJ•mol﹣1,

則H2(g)+O2(g)=H2O(l)△H=﹣285.8kJ•mol﹣1①,

C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=﹣393.5kJ•mol﹣1②,

CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣870.3kJ•mol﹣1③,

由蓋斯定律可知,①×2+②×2﹣③可得反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(1),

其反應(yīng)熱為2×(﹣285.8kJ•mol﹣1)+2×(﹣393.5kJ•mol﹣1)+870.3kJ•mol﹣1=﹣488.3KJ•mol﹣1

故選A.

點(diǎn)評(píng):

本題考查學(xué)生蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱的知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是由常見(jiàn)元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。常溫常壓下,B、E、F、H、I均為氣體,F(xiàn)為無(wú)色無(wú)味,且能使澄清石灰水變混濁;B、E、I均有刺激性氣味,E能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),B、E在空氣中相遇會(huì)產(chǎn)生白煙,I為紅棕色。A是一種常見(jiàn)的肥料。C、G、K的焰色反應(yīng)呈黃色。(反應(yīng)中生成的部分物質(zhì)已略去)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)D的化學(xué)式為                ;

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                     ;

(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式                     ;

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式,并在方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是(    )

A.3Cl2+6FeI2=2FeCl3+ 4FeI3              B.Cl2+FeI2=FeCl2+I2

C.Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O           D.2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

BAD的合成路線如下:

已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過(guò)程為引入羧基(—COOH)的反應(yīng)。

試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:Y                   ,D                     。

(2)上述屬于取代反應(yīng)的有           ( 填數(shù)字序號(hào))。

(3)1molBAD最多可與含           molNaOH的溶液完全反應(yīng)。

(4)E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為          種。

   ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  ②遇FeCl3溶液顯紫色   ③核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰

(5)寫出反應(yīng)②和④方程式                                  。

 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于硝酸的說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

硝酸與金屬反應(yīng)時(shí),主要是+5價(jià)的氮得電子

 

B.

濃HNO3與濃HCl按3:1的體積比所得的混合物叫王水

 

C.

硝酸電離出的H+離子,能被Zn、Fe等金屬還原成H2

 

D.

常溫下,向濃HNO3中投入Fe片,會(huì)產(chǎn)生大量的紅棕色氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

元素X與元素Z的最高正化合價(jià)之和的數(shù)值等于8

 

B.

原子半徑的大小順序?yàn)椋簉X>rY>rZ>rW>rQ

 

C.

離子Y2﹣和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同

 

D.

元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比Q的強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


50mL 0.50mol•L﹣1的鹽酸與50mL 0.55mol•L﹣1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱,完成下列問(wèn)題:

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 .請(qǐng)指出裝置中的另外錯(cuò)誤是  

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是  

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱 (填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).

(4)實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50   mol•L﹣1的鹽酸跟60mL 0.55   mol•L﹣1NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量  (填“相等”“不相等”),所求中和熱  (填“相等”“不相等”).

(5)用相同濃度體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) ;用50mL 0.50mol•L﹣1NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) (均填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海水中有豐富的資源,多種多樣的海洋動(dòng)物和植物,海底有豐富的礦藏、石油、天然氣等,此外,海水中還含有大量的電解質(zhì),它們電離產(chǎn)生Cl、Br(溴離子)、SO42﹣、Na+、Mg2+、Ca2+等,都是重要資源.

(1)寫出步驟①、②、④分離提純的方法:

     

(2)步驟②分離提純過(guò)程中需要選用主要玻璃儀器的名稱  

(3)欲除去初步提純后的粗鹽中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該粗食鹽水中依次加入NaOH溶液、  溶液、  溶液,然后過(guò)濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng) 量.向所得溶液中滴加 至無(wú)氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.

(4)檢驗(yàn)淡水中是否含有Cl 的操作現(xiàn)象及結(jié)論  

(5)寫出加入試劑a后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式  

(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、氫氣和燒堿,請(qǐng)寫出利用氯氣和消石灰制取漂白粉的化學(xué)方程式 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為一種微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于該電池?cái)⑹稣_的是()

    A. 分子組成為Cm(H2O)n的物質(zhì)一定是糖類

    B. 微生物所在電極區(qū)放電時(shí)發(fā)生還原反應(yīng)

    C. 放電過(guò)程中,H+從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū)

    D. 正極反應(yīng)式為:MnO2+4H++2e═Mn2++2H2O

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