【題目】鈦是一種性能非常優(yōu)越的金屬,以鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3,還含有少量Fe2O3)為原料制備鈦的流程如下:
(1)FeTiO3中Ti的化合價為_______________________.
(2)步驟①中加Fe的目的是_____________________(用離子方程式表示).
(3)步驟②冷卻的目的是______________________________________________.
(4)水浸過程發(fā)生的反應為TiO2++2H2O=H2TiO3↓+2H+,從成本或廢物的再利用因素考慮,水浸后廢液中應加入____________________處理.
(5)寫出步驟⑤的化學方程式:____________________________,該反應在Ar氣氛中進行的目的是________________________________.
【答案】+4 2Fe3++Fe=3Fe2+ 便于析出FeSO4·7H2O晶體 生石灰(或碳酸鈣、廢堿,合理即可) 防止高溫下鎂(或鈦)與空氣中的O2、N2反應
【解析】
鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3,還含有少量Fe2O3,在80℃條件下鈦鐵礦和濃硫酸混合,發(fā)生的反應有FeTiO3+2H2SO4═FeSO4+TiOSO4+2H2O、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O,得到固體熔塊,然后用水浸取,浸取液中含有Fe3+,Fe3+能和Fe反應生成Fe2+,然后過濾,濾液冷卻,得到硫酸亞鐵晶體,TiOSO4能發(fā)生水解反應生成H2TiO3和H2SO4,最后高溫煅燒H2TiO3得到TiO2,生產(chǎn)TiCl4,TiCl4在800℃和Ar氣保護下用Mg還原得到Ti,據(jù)此分析解題。
(1)鐵為+2價,氧為-2價,由化合價代數(shù)和為0得:FeTiO3中Ti的化合價為+4,故答案為:+4;
(2)加鐵粉的目的是將溶液里的Fe3+還原為Fe2+,步驟①中加Fe的目的是2Fe3++Fe=3Fe2+(用離子方程式表示),故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
(3)根據(jù)FeSO4溶解度,從濾液中獲得副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O)的具體操作為加熱濃縮成飽和溶液,冷卻結晶、過濾,少量冰水洗滌、低溫干燥,步驟②冷卻的目的是便于析出FeSO4·7H2O晶體,故答案為:便于析出FeSO4·7H2O晶體;
(4)水浸過程發(fā)生的反應為TiO2++2H2O=H2TiO3↓+2H+,從成本或廢物的再利用因素考慮,水浸后廢液中應加入生石灰(或碳酸鈣、廢堿,合理即可)處理,以促進鹽的水解,故答案為:生石灰(或碳酸鈣、廢堿,合理即可);
(5)TiCl4在800℃和Ar氣保護下用Mg還原得到Ti,步驟⑤的化學方程式:,該反應在Ar氣氛中進行的目的是防止高溫下鎂(或鈦)與空氣中的O2、N2反應,故答案為:;防止高溫下鎂(或鈦)與空氣中的O2、N2反應。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為監(jiān)測空氣中汞蒸氣是否超標,通過懸掛涂有CuI(白色)的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色(亮黃色至暗紅色)及變色所需時間來判斷空氣中的汞含量。發(fā)生的化學反應為:4CuI+Hg=Cu2HgI4+2Cu。下列說法不正確的是
A.上述反應屬于置換反應
B.Cu2HgI4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
C.該反應中的氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:1
D.當有1mol CuI參與反應時,轉移電子的物質的量為0.5mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學分別設計實驗,測定CO2與Na2O2反應后的殘留物(成分為Na2O2、Na2CO3及少量不溶性雜質)中Na2O2的質量分數(shù)。
(1)甲同學設計的實驗流程如下:
①試樣溶解過程中發(fā)生反應的化學方程式為_______。
②實驗中用12 molL-1鹽酸配制2molL-1鹽酸500mL,配制過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_____、______、_______,定容時俯視刻度線會使所配溶液濃度_____(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
③稱取試樣5.12 g,得濾渣0.10g,烘干得固體5.85g,則試樣中Na2O2的質量分數(shù)為___________%(保留1位小數(shù))。
(2)乙同學利用如圖所示裝置進行實驗。
①實驗中應選取的試劑是_______________。
a 稀鹽酸 b 二氧化錳 c 蒸餾水 d 碳酸鈣
②裝置的連接順序應是_______________________(填各接口的字母,連接膠管略)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海水中含有大量Na+、C1-及少量Ca2+、Mg2+、SO42-,用電滲析法對該海水樣品進行淡化處理,如右圖所示。下列說法正確的是
A. b膜是陽離子交換膜
B. A極室產(chǎn)生氣泡并伴有少量沉淀生成
C. 淡化工作完成后A、B、C三室中pH大小為pHA<pHB<pHC
D. B極室產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,c(NO3-)=6 mol/L,用石墨電極電解此溶液,當通電一段時間后,兩極均收集到22.4 L氣體(標準狀況),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說法正確的是
A. 電解得到的Cu的物質的量為0.5 mol
B. 向電解后的溶液中加入98 g的Cu(OH)2可恢復為原溶液
C. 原混合溶液中c(K+)=4 mol/L
D. 電解后溶液中c(H+)=2 mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物Z是制備藥物的中間體,合成Z的路線如圖所示:
下列有關敘述正確的是( )
A.Y分子中所有原子可能處于同一平面
B.X、Y、Z均能和Na2CO3溶液反應
C.Y、Z都可能使?jié)怃逅噬,反應原理不相?/span>
D.1molZ跟足量H2反應,最多消耗6molH2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O、CO2轉變成H2、CO。其過程如下:
mCeO2(m-x)CeO2·xCe+xO2(m-x)CeO2·xCe+xH2O+ xCO2 mCeO2+ xH2+ xCO
下列說法不正確的是
A. 該過程中CeO2沒有消耗
B. 該過程實現(xiàn)了太陽能向化學能的轉化
C. 右圖中△H1=△H2+△H3
D. 以CO和O2構成的堿性燃料電池的負極反應式為CO+4OH——2e—=CO32-+2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用如圖所示裝置制取氯氣,下列說法不正確的是( )
A.該裝置圖中至少存在兩處明顯錯誤
B.該實驗中收集氯氣的方法不正確
C.為了防止氯氣污染空氣,必須進行尾氣處理
D.在集氣瓶的導管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從物質A(某正鹽)的水溶液出發(fā)有下面所示的一系列變化:
(1)寫出A~F物質的化學式:
A__________;B__________;C__________;D__________;E.__________;F__________。
(2)寫出E→F的化學方程式______________________________。
(3)鑒別物質F中陰離子的方法是________________________。
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