8.已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉碘化鉀溶液,完成以下實驗探究過程:
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中Br2引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中Fe3+引起的.
【設(shè)計實驗方案】
為了驗證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實驗方案:
假設(shè)1方案:向黃色溶液加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色.
假設(shè)2方案:向黃色溶液滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色.
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識判斷,你認(rèn)為假設(shè)2(填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉碘化鉀溶液驗證你的假設(shè)是否可行?否(填“行”或“否”).
(3)寫出鐵離子與碘離子作用的離子方程式2Fe3++2I-=2Fe2++I2,并以該反應(yīng)原理設(shè)計原電池,將電池裝置示意圖畫在下邊方框中.

分析 (1)提出假設(shè):現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,二價鐵離子被溴單質(zhì)氧化為三價鐵在水溶液中是黃色的,或是溴單質(zhì)溶于水形成的溶液顏色;
設(shè)計實驗方案:溶液黃色由溶解溴導(dǎo)致,可以利用四氯化碳萃取溴驗證;
溶液黃色由Fe3+所致,能與KSCN溶液反應(yīng)生成血紅色物質(zhì);
(2)溴單質(zhì)氧化性較強(qiáng),能將亞鐵離子氧化為Fe3+;
溴單質(zhì)、Fe3+可以將碘離子氧化為碘單質(zhì);
(3)Fe3+可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),發(fā)生氧化還原反應(yīng),用石墨作電極,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液、KI溶液,用KCl鹽橋連接.

解答 解:(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中Br2引起的,
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中Fe3+引起的,
故答案為:Br2;Fe3+
【設(shè)計實驗方案】假設(shè)1方案:向黃色溶液加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色,
假設(shè)2方案:向黃色溶液滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,
故答案為:向黃色溶液加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色;向黃色溶液滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色;
(2)溴單質(zhì)氧化性較強(qiáng),能將亞鐵離子氧化為Fe3+,假設(shè)1不成立,假設(shè)2的推斷正確,
溴單質(zhì)、Fe3+可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),不能用淀粉碘化鉀溶液驗證,
故答案為:假設(shè)2;否;
(3)Fe3+可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,發(fā)生氧化還原反應(yīng),用石墨作電極,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液、KI溶液,用KCl鹽橋連接,電池裝置示意圖為:,
故答案為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;

點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)的探究,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計實驗方法,熟練掌握元素化合物性質(zhì),注意基本儀器與裝置的簡單繪畫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某溶液中,可能含有下表所列離子中的某幾種:
陽離子Al3+、Mg2+、NH4+、Na+
陰離子CO32-、SiO32-、[Al(OH)4]-、Cl-
取少量該溶液,向其中加入某試劑X,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入試劑X的體積(V)關(guān)系如圖所示:
(1)若X是NaOH溶液,原溶液中一定含有的陰離子有Cl-;BC段反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-或Al(OH)3+OH-=AlO2?+H2O.
(2)若X是鹽酸,則原溶液中一定含有的金屬陽離子是Na+;AB段發(fā)生反應(yīng)的總離子方程式為CO32-+2H+=H2O+CO2↑;OA段生成沉淀的物質(zhì)的量之比為11:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.相同質(zhì)量的三種金屬A、B、C和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng),都生成+2價金屬硫酸鹽,其反應(yīng)情況如圖所示,則三種金屬的活動性順序是A>C>B,它們的相對原子質(zhì)量大小的順序是C>A>B.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.食鹽中的抗結(jié)劑是亞鐵氰化鉀,其化學(xué)式為K4[Fe(CN)6]•3H2O2g K4[Fe(CN)6]•3H2O(M=422g/mol)樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度的變化曲線)如圖1所示.
(1)試確定150℃時固體物質(zhì)的化學(xué)式為K4[Fe(CN)6].
(2)在25℃下,將a mol•L-1的KCN(pH>7)溶液與0.01mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時,測得溶液pH=7,則KCN溶液的物質(zhì)的量濃度a>0.01mol•L-1(填“>”、“<”或“=”);用含a的代數(shù)式表示HCN的電離常數(shù)Ka=(100a-1)×10-7 mol•L-1
(3)在Fe2+、Fe3+的催化作用下,可實現(xiàn)2SO2+O2+2H2O═2H2SO4的轉(zhuǎn)化.已知,含SO2的廢氣通入Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(4)不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時,硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣.為了驗證這一事實,某同學(xué)擬用如圖2裝置進(jìn)行實驗(實驗時壓強(qiáng)為10lkPa,溫度為0℃).
(Ⅰ)若在燒瓶中投入d g鋅,加入一定量的c mol/L 濃硫酸V L,充分反應(yīng)后鋅有剩余,測得氫氧化鈉洗氣瓶增重mg,則整個實驗過程產(chǎn)生的氣體中n(H2)=(cV-$\frac{m}{32}$)mol(用含字母的代數(shù)式表示).若撤走盛有無水氯化鈣的U型管,n(SO2):n(H2)的數(shù)值將偏大(填偏大、偏小或無影響)
(Ⅱ)在硫酸中加入硫酸銅可以加快氫氣的生成速率的原因:鋅和銅構(gòu)成原電池,加快反應(yīng)速率
(Ⅲ)為進(jìn)一步探究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,某同學(xué)設(shè)計如下一系列實驗,將表中所給的混合溶液分別加入到5個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中.
    實驗
溶液
ABCDE
5mol/LH2SO4 mL40V1V2V3V4
飽和CuSO4液  mL012V510
H2O  mLV6V7V850
①完成此實驗設(shè)計,其中V5=5,V7=9
②為探究氫氣生成速率要收集產(chǎn)生的氣體,還需記錄:收集等體積氣體所需時間.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某種由Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的固體混合物中,已知S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.51.2%B.36.8%C.41.5%D.無法計算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中,為完成相應(yīng)實驗,所用儀器或相關(guān)操作合理的是(  )
A.
海水蒸餾得到淡水
B. 
中和滴定
C.
苯萃取碘水中I2,分出水層后的操作
D.
制備乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.黃血鹽[亞鐵氰化鉀,K4Fe(CN)6]目前廣泛用做食鹽添加劑(抗結(jié)劑),我國衛(wèi)生部規(guī)定食鹽中黃血鹽的最大使用量為10mg•kgˉ1.黃血鹽易溶于水,在水溶液中會電離出K+和[Fe(CN)6]4ˉ,其中CNˉ的電子式為.它與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K4Fe(CN)6+6H2SO4+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2SO4+FeSO4+3(NH42SO4+6CO↑
(1)上述反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)?不是 (填“是”或“不是”).
(2)食鹽經(jīng)長時間火炒,“亞鐵氰化鉀”名稱前的“亞鐵”就去掉了,變成了劇毒物質(zhì)氰化鉀,這是因為黃血鹽在超過4000C時會分解,試配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3K4F(CN)6$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$12KCN+1Fe3C+5C+3N2
(3)黃血鹽可與高錳酸鉀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
K4Fe(CN)6+KMnO4+H2SO4→KHSO4+Fe2(SO43+MnSO4+HNO3+CO2↑+H2O(未配平)
①該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物有Fe2(SO43、HNO3、CO2(填化學(xué)式).
②若有1mol K4Fe(CN)6被高錳酸鉀氧化,則消耗高錳酸鉀的物質(zhì)的量為12.2mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E五種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,A、B同周期,A、C同主族,化合物AB2、DB2均是可使澄清石灰水變渾濁的氣體.又已知C、E的單質(zhì)均可與NaOH溶液反應(yīng),且C與NaOH溶液反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣.
(1)A元素的名稱為碳,在元素周期表中的位置是第二周期IVA族.
(2)寫出C單質(zhì)的一種用途制作硅芯片或太陽能電池.
(3)對B單質(zhì)或化合物描述正確的是abd.
a.常溫、常壓下單質(zhì)難溶于水     b.B元素在化合物中的化合價可為-1或-2價
c.單質(zhì)分子中含有18個電子      d.氫氣與B單質(zhì)混合在一定條件下可能發(fā)生爆炸
(4)寫出C、E單質(zhì)分別與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式Si+2OH-+H2O=SiO32-+2H2↑、Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知.A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);C為紅棕色氣體.則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$ 4NO+6 H2O.
(2)若D是具有氧化性的單質(zhì),A元素屬于常見金屬元素,則C電子式為
(3)若D是金屬,C溶液在貯存時應(yīng)加入少量D,其理由是(用離子方程式說明)Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)若D是一種常見的溫室氣體;A是一種強(qiáng)電解質(zhì)且在水溶液中電離出的陰、陽離子均含有10個電子.則B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式為CO32-+CO2+H2O═2HCO3-
(5)若D為一種常見的堿,B具有兩性,則B轉(zhuǎn)化成C的離子的方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(6)若A、B、C均為氧化物,D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì),則B的結(jié)構(gòu)式為O=C=O.

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同步練習(xí)冊答案