6.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,Y和Z位于同一主族.m、n、p均為由這些元素組成的二元化合物,甲、乙、丙為其中三種元素對應(yīng)的單質(zhì),丙為黃色固體,易溶在XZ2中,p是一種二元弱酸.上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略).下列說法正確的是( 。
A.原子半徑:W<X<Y
B.W與X組成的化合物中可能含有極性鍵和非極性鍵
C.Y與Z組成的化合物一定有漂白性
D.W與X、Y、Z組成的簡單化合物的穩(wěn)定性:X>Y>Z

分析 丙為黃色固體,應(yīng)為S,易溶在XZ2中,可知X為C元素,Z為S元素,Y和Z位于同一主族,則Y為O元素,p是一種二元弱酸,且和n反應(yīng)生成S單質(zhì),則p為H2S,由此可知W為H元素,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知乙為S,甲為O2,丙為H2,n為SO2,以此解答該題.

解答 解:由以上分析可知W為H、X為C、Y為O、Z為S元素,甲為O2,乙為S,丙為H2,m為H2O,n為SO2,p為H2S,
A.同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,則C>O,故A錯誤;
B.H和C可形成多種烴,分子含有C-C鍵、C-H鍵,含有非極性鍵和極性鍵,故B正確;
C.如為SO3,則不具有漂白性,故C錯誤;
D.非金屬性O(shè)>S>C,則對應(yīng)的氫化物的穩(wěn)定性性O(shè)>S>C,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,丙為推斷的突破口,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.四聯(lián)苯  的一氯代物有( 。
A.5種B.6種C.7種D.8種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定條件下,在體積為10L的密閉容器中,1mol X和1mol Y進(jìn)行反應(yīng):2X(g)+Y(g)?Z(g),經(jīng)60s達(dá)到平衡,生成0.3mol Z,下列說法正確的是( 。
A.若增大壓強(qiáng),則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率減小
B.將容器體積變?yōu)? L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?倍
C.Y濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.0005 mol/(L•s )
D.若升高溫度,X的體積分?jǐn)?shù)增大,則該反應(yīng)的△H>0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.某有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CHCH2COOH,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應(yīng)
D.1molM與足量Na完全反應(yīng)能生成1molH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1.化學(xué)興趣小組學(xué)生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應(yīng)并制備溴苯.

請分析后回答下列問題:
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅.
(3)E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液中有淡黃色沉淀生成.
(4)三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長,除導(dǎo)氣外還起的作用是冷凝回流.
(5)反應(yīng)結(jié)束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是分液.(鐵屑已分離)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)苯的性質(zhì)說法的是(  )
A.苯能使溴水褪色是因為苯與溴水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.欲從碘的苯溶液中分離出碘,通常采用萃取法
C.苯和不溶于水且密度比水大的四氯化碳都是無色液體,用試管和水就可以區(qū)別它們
D.因為苯通常是無色液體,所以在0℃的環(huán)境中可以直接將苯從試劑瓶倒人試管中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.硫化鈉(Na2S)在工業(yè)上用途廣泛.某課題組用無水Na2SO4制備硫化鈉的流程如下:
①取一定量的無水Na2SO4和碳粉進(jìn)行隔絕空氣高溫灼燒;
②將灼燒產(chǎn)物冷卻后,加入NaOH溶液進(jìn)行堿浸
③過濾,濾液經(jīng)過一系列的操作步驟后得到硫化鈉晶體.
(1)過濾需要用到的主要玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒.
(2)若灼燒所得氣體為等物質(zhì)的量的CO和CO2,寫出灼燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程為3Na2SO4+8C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2S+4CO2↑+4CO↑.
(3)上述流程中采用a浸洗更好.
a.稀NaOH溶液b.熱水c.氨水d.乙醇
(4)固體產(chǎn)物Na2S晶體中可能含有雜質(zhì),該課題組對固體產(chǎn)物的雜質(zhì)成分提出以下假設(shè):
假設(shè)一:雜質(zhì)成分為NaOH;
假設(shè)二:雜質(zhì)成分為Na2SO4;
假設(shè)三:雜質(zhì)成分為NaOH和Na2SO4

為驗證假設(shè)三成立,課題組進(jìn)行如下研究,請你完成下表中的內(nèi)容:
 實驗步驟 預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論
 步驟:取一定量的固體產(chǎn)物于試管中,加入適量蒸餾水進(jìn)行溶解,然后往試管中加入適量的
CuCl2溶液并過濾.
\
 步驟2:
取1的濾液加入酚酞試液,若溶液變紅,
 
說明有NaOH
 步驟3:
取1的濾液加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,
 
說明有Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.某工業(yè)廢水中僅含表離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1mol/L.
 陽離子 K+  Cu2+  Fe3+  Al3+  Fe2+
 陰離子   Cl-  CO32- NO3-  SO42-  SiO32-
甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實驗:
I.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無紫色火焰(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察).
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無明顯變化.
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變.
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
請推斷:
(1)由I、Ⅱ判斷,溶液中一定不含有的陽離子是K+、Fe3+(寫離子符號).
(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無色氣體的離子方程式是3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O.
(3)將Ⅲ中紅棕色氣體(標(biāo)況下)收集一滿試管然后倒扣入水中(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.045mol/L(精確到千分位).
(4)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽離子是Fe2+、Cu2+,陰離子是Cl-、NO3-、SO42-.(寫離子符號)
(5)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體為CuO和Fe2O3質(zhì)量為1.6g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.研究發(fā)現(xiàn)鉬酸鈉可減緩金屬的腐蝕速率.工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是不溶于水的MoS2,含少量重金屬化合物)制備鉬酸鈉晶體( Na2MoO4•2H2O)的途徑如圖1所示:

回答下列問題:
Ⅰ.(1)圖下列標(biāo)志中,應(yīng)貼在保存NaClO容器上的是B.

(2)為了提高焙燒效率,除增大空氣量外還可以采用的措施有充分粉碎礦石或逆流焙燒.
(3)途徑①制備鉬酸鈉溶液,同時有SO42-生成,該反應(yīng)的離子方程式為MoS2+9ClO-+6OH-=MoO42-+9Cl-+2SO42-+3H2O.
(4)重結(jié)晶得到的母液可以在下次重結(jié)晶時重復(fù)使用,但達(dá)到一定次數(shù)后必須凈化處理,原因是母液中雜質(zhì)的濃度增大,重結(jié)晶時會析出雜質(zhì),影響產(chǎn)品純度 .
(5)“結(jié)晶”前測得部分離子濃度c(MoO42-)=0.40mol/L,c(SO42-)=0.04mol/L,需加入Ba(OH)2固體除去SO42-.當(dāng)BaMoO4開始沉淀時,SO42-的去除率為97.3%.(保留三位有效數(shù)字).
Ⅱ.(1)如圖2,碳鋼在鹽酸和硫酸中腐蝕速率隨酸的濃度變化有明顯差異,其原因可能是Cl-有利于碳鋼的腐蝕,SO42-不利于碳鋼的腐蝕,使得鋼鐵在鹽酸中的腐蝕速率明顯快于硫酸;硫酸溶液隨著濃度的增大,氧比性增強(qiáng),會使鋼鐵鈍化,腐蝕速率減慢.
(2)若緩釋劑鉬酸鈉-月桂酰肌氨酸總濃度為300mg•L-1,則緩蝕效果最好時鉬酸鈉的物質(zhì)的量濃度為7.28×l0-4mol•L-1(保留三位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案