A. | Al3+ | B. | CO32- | C. | NH4+ | D. | Br- |
分析 一種離子要能使純水中的OH-離子數(shù)目增加,要么自身能電離出氫氧根,要么能結合水電離出的氫離子而水解,從而剩余氫氧根,據(jù)此分析.
解答 解:A、Al3+在水溶液中能結合水電離出的氫氧根,而導致氫氧根的個數(shù)減少,故A錯誤;
B、CO32-能結合水電離出的氫離子,而導致氫氧根的個數(shù)增多,故B正確;
C、NH4+在水溶液中能結合水電離出的氫氧根,而導致氫氧根的個數(shù)減少,故C錯誤;
D、Br-在水溶液中既不能電離出氫氧根,也不能水解,故對溶液中的氫氧根的個數(shù)無影響,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了影響水的電離的影響因素,電離平衡的移動方向的判斷,主要是鹽類水解的應用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2O有氧化性,在該反應中是氧化產(chǎn)物 | |
B. | N2O會迅速與人體血紅蛋白結合,使人中毒 | |
C. | 上述反應,每消耗2molNO2,就會生成22.4LN2O | |
D. | 在常溫常壓下,46gNO2參加反應轉(zhuǎn)移電子3mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
濃度/mol•L-1 時間/min | c(CO) | c(H2) | c(CH3OH) |
0 | 1.0 | 2.0 | 0 |
2 | 0.8 | 0.2 | |
4 | 1.0 | 0.5 | |
6 | 1.0 | 0.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 | |
B. | 將煤進行“氣化”和“液化”處理,提高煤的綜合利用效率 | |
C. | 研究采煤、采油新技術,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 | |
D. | 實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即減少資源消耗、增加資源的重復使用、資源的循環(huán)再生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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