A. | 開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 | |
B. | 將煤進行“氣化”和“液化”處理,提高煤的綜合利用效率 | |
C. | 研究采煤、采油新技術,提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展 | |
D. | 實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即減少資源消耗、增加資源的重復使用、資源的循環(huán)再生 |
分析 “抓好資源節(jié)約,建設環(huán)境友好型社會”意思是節(jié)能、減排、不產生對環(huán)境有污染的物質,只要能節(jié)能、減排、不產生對環(huán)境有污染的物質的做法就符合題意,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料能起到節(jié)能、減排、環(huán)保作用,符合題意,故A正確;
B.將煤進行“氣化”和“液化”處理,提高煤的綜合利用效率,能達到節(jié)能目的,符合題意,故B正確;
C.研究采煤、采油新技術,提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展,增大能源浪費且增大產生污染的物質,不符合題意,故C錯誤;
D.實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)起到節(jié)能作用,增加資源的重復使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)增大原料利用率,能起到節(jié)能、減排、環(huán)保作用,符合題意,故D正確;
故選C.
點評 本題考查環(huán)境污染與治理等有關知識,難度不大,正確理解題給信息是解本題關鍵,開發(fā)使用清潔能源有利于保護環(huán)境也是最終解決環(huán)境污染的根本方法,用化學知識為生產生活服務.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{100+2.3}$×100% | B. | $\frac{2.3}{100+2.3-1.8}$×100% | ||
C. | $\frac{2.3}{100+4}×100%$ | D. | $\frac{4}{100+2.3-0.1}$×100% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | σ鍵比π鍵重疊程度大,形成的共價鍵強 | |
B. | 兩個原子之間形成共價鍵時,只能形成一個σ鍵 | |
C. | 氣體單質中,一定有σ鍵,可能有π鍵 | |
D. | N2分子中一個σ鍵,兩個π鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,14g一氧化碳所占體積為11.2 L | |
B. | 等物質的量的Na2O2和Na2O中所含陰陽離子總數(shù)相等 | |
C. | NO的摩爾質量為30g | |
D. | 常溫常壓下32g臭氧中含有的氧原子數(shù)目比標準狀況下22.4L氧氣中含有的氧原子數(shù)目少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.35mol | B. | 0.45 mol | C. | 0.50 mol | D. | 1.00mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH2CH3 | B. | CH3CH(CH3)2 | C. | C(CH3)4 | D. | CH3CH(CH3)CH2CH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCH3OH完全燃燒放熱192.9kJ | |
B. | 反應①中的能量變化如右圖所示 | |
C. | CH3OH轉變成H2的過程一定要吸收能量 | |
D. | 根據(jù)②推知反應:CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$ O2(g)→CO2(g)+2H2(g)+Q的Q<192.9kJ |
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