19.鉛蓄電池的兩極分別為Pb、PbO2,電解質(zhì)溶液為硫酸,工作時(shí)反應(yīng)為:Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O下列結(jié)論不正確的是( 。
A.放電時(shí)PbO2為正極,反應(yīng)的離子方程式為:PbO2+4H++2e-+SO42-═PbSO4+2H2O
B.充電時(shí)Pb電極為陰極,反應(yīng)的離子方程式為:PbSO4+2e-═Pb+SO42-
C.放電時(shí)電解質(zhì)溶液密度不斷減小,可根據(jù)電解液密度來(lái)判斷是否需要充電
D.充電時(shí)可直接使用交流電源,不需要充電器也可充入

分析 根據(jù)電池反應(yīng)式知,放電時(shí)為原電池,鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,二氧化鉛得電子作正極,電極反應(yīng)式為PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O;充電時(shí)為電解池原理,陰極發(fā)生的反應(yīng)是PbSO4+2e-=Pb+SO42-,陽(yáng)極反應(yīng)為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+,結(jié)合電極方程式解答該題.

解答 解:A.放電時(shí)為原電池,PbO2得電子作正極,電極反應(yīng)式為PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O,故A正確;
B.充電時(shí)為電解池原理,Pb電極為陰極,陰極發(fā)生的反應(yīng)是PbSO4+2e-=Pb+SO42-,故B正確;
C.放電時(shí)電池總反應(yīng)Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,生成水,溶液密度減小,可根據(jù)電解液密度來(lái)判斷是否需要充電,故C正確;
D.充電時(shí)用的是直流電源,而不是交流電源,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)化學(xué)電源的基本原理,要求理解原電池和電解池的工作原理,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高頻考點(diǎn),注意根據(jù)元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極、陰陽(yáng)極,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A.酒精中是否含有水,可用金屬鈉檢驗(yàn)
B.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
C.葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑為人體提供能量,在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)
D.乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.A、B為同主族的兩元素,A在B的上一周期,若A的原子序數(shù)為n,則B的原子序數(shù)不可能為( 。
A.n+8B.n+16C.n+18D.n+32

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng),有關(guān)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量
B.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
C.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量
D.因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故反應(yīng)一定要加熱才能進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接d、e接(f)、(g)接b、c接h、i接(a).
(2)連接好裝置后,必需進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置氣密性
(3)裝置E的作用是除去氯氣中的氯化氫,橡膠管k的作用是使分液漏斗中的鹽酸順利滴下
(4)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是在G連接導(dǎo)管直接通入盛有燒堿的燒杯中
(5)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3
(6)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快的混合均勻.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.發(fā)酵法制酒精的過(guò)程可粗略表示如下:
①(C6H10O5n+nH2O     $\stackrel{催化劑}{→}$    nC6H12O6
②C6H12O6       $\stackrel{酒化酶}{→}$   2C2H5OH+2CO2
(1)上述化學(xué)方程式中(C6H10O5n可能表示淀粉或纖維素 (填物質(zhì)名稱).
(2)C6H12O6名稱是葡萄糖,常用銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)或它與氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)其存在.
(3)為檢驗(yàn)蘋果成熟過(guò)程中發(fā)生了反應(yīng)①,可在青蘋果汁中滴加碘酒,溶液呈藍(lán)色,向熟蘋果汁中加入Cu(OH)2懸濁液,加熱,反應(yīng)生成磚紅色沉淀(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).
(4)下列作用不屬于水解反應(yīng)的是C
A.吃饅頭時(shí)多咀嚼后有甜味
B.淀粉溶液和稀硫酸共熱一段時(shí)間后,滴加碘水不顯藍(lán)色
C.不慎將濃硝酸沾到皮膚上會(huì)出現(xiàn)黃色斑痕
D.油脂與氫氧化鈉溶液共煮后可以制得肥皂.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.500mL KNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)=6.0mol•L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到22.4L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假定電解后溶液體積仍為500mL,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.原混合溶液中c(K+)為2 mol•L-1
B.上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移2 mol電子
C.向電解后得到的體系中加1molCu2(OH)2CO3固體,可使溶液恢復(fù)至電解前的濃度
D.電解后溶液中c(H+)為2 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.X、Y兩種短周期主族元素能形成XY2型化合物,已知XY2中共有22個(gè)電子,若XY2為共價(jià)化合物,其電子式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.把1mL0.1mol•L-1的H2SO4稀釋成2L溶液,下列有關(guān)稀溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
A.溶液中的c(OH-)為1×10-10mol/L
B.溶液中的c(H+)為1×10-4mol/L
C.溶液中由水電離出來(lái)的c(OH-)為1×10-10mol/L
D.溶液中由水電離出來(lái)的H+的濃度為1×10-4mol/L

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