一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g).根據(jù)題意完成下列問題:

(1)反應達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K=,升高溫度,K值減小(填“增大”、“減小”或“不變”),平衡向逆反應方向移動.

(2)在500℃,從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=.

(3)在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系體積壓縮到原來的,下列有關該體系的說法正確的是    (選填選項字母).

A.氫氣的濃度減少

B.正反應速率加快,逆反應速率也加快

C.甲醇的物質的量增加

D.重新平衡時增大

(4)據(jù)研究,反應過程中起催化作用的為Cu2O,反應體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變,原因是    (用化學方程式表示).


考點:  化學平衡常數(shù)的含義;化學平衡建立的過程.

專題:  化學平衡專題.

分析:  (1)根據(jù)化學平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應物的濃度冪之積;根據(jù)溫度對化學平衡、平衡常數(shù)的影響;

(2)先根據(jù)圖象依據(jù)υ=求出求出υ(CH3OH),然后根據(jù)速率之比等于化學計量數(shù)之比求出υ(H2);

(2)縮小容器的體積相當于減壓,然后根據(jù)壓強對濃度、速率和化學平衡的影響來解答;

(4)根據(jù)Cu2O能被CO還原生成CO2和Cu,該反應為可逆反應.

解答:  解:(1)因化學平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應物的濃度冪之積,所以K=,由圖可知,升高溫度,甲醇的物質的量減小,平衡逆向移動,則化學平衡常數(shù)減小,故答案為:;減;逆反應;

(2)由圖象可知,在500℃時,時間達到tB時,甲醇的物質的量為nB,依據(jù)υ(CH3OH)==mol•(L•min)﹣1,由速率之比等于化學計量數(shù)之比求出,υ(H2)=υ(CH3OH)=2×mol•(L•min)=mol•(L•min)﹣1=mol•(L•min)﹣1;故答案為:mol•(L•min)﹣1;

(3)其他條件不變時,將處于E點的體系體積壓縮到原來的,容器的體積減小,則壓強增大,正逆反應速率都增大,平衡向正向移動,甲醇的物質的量增多,氫氣的物質的量減小,但由于體積減小,平衡時氫氣的濃度反而增大,

故選:BC;

(4)二氧化有利于抑制反應 Cu2O+CO2Cu+CO2向正反應方向移動,維持Cu2O的量不變,故答案為:Cu2O+CO2Cu+CO2

點評:  本題考查的知識點較多,綜合性較強,注意外界條件對化學平衡移動的影響以及平衡狀態(tài)的判斷,而問題(4)是易錯點.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


實驗室制取少量溴乙烷的裝置如右圖所示.根據(jù)題意完成下列填空:

(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、  和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為  (選填編號).

a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管

(2)寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應的化學方程式  

(3)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是  

試管A中的物質分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第  層.

(4)試管A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在    (寫出化學式).

(5)用濃的硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質的正確方法是  (選填編號).

a.蒸餾                       b.氫氧化鈉溶液洗滌

c.用四氯化碳萃取             d.用亞硫酸鈉溶液洗滌

若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質的名稱是  

(6)實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口,其原因是:  

 

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某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42、NO3、Cl中的4種離子,所含離子的物質的量均為1mol.若向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解).下列說法不正確的是( 。

  A. 該溶液中所含的離子是:Fe2+、Na+、SO42、NO3

  B. 若向該溶液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生的氣體在空氣中能變成紅棕色

  C. 若向該溶液中加人過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液顯血紅色

  D. 若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質量為72g

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CaCO3與稀鹽酸反應(放熱反應)生成CO2的量與反應時間的關系如圖.下列結論正確的是()

    A. 反應開始4 min內溫度對反應速率的影響比濃度小

    B. 反應4 min后平均反應速率最小

    C. 反應開始2 min內平均反應速率最大

    D. 反應在第2 min到第4 min間生成CO2的平均反應速率為    v(CO2)=0.1 mo1•(L•min)﹣1

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科目:高中化學 來源: 題型:


以化學平衡與化學反應速率的關系可知()

    A. 化學反應速率變化時,化學平衡一定發(fā)生移動

    B. 化學平衡發(fā)生移動時、化學反應速率一定變化

    C. 正反應進行的程度大、正反應速率一定大

    D. 只有使用催化劑才會發(fā)生化學反應速率變化,而化學平衡不移動的情況.

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分子式為C5H12O的有機物,它的同分異構體中,經(jīng)氧化可生成醛的有(  )

A.4種       B.3種       C.2種       D.5種

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某分子式為C10H20O2的酯,在一定條件下可發(fā)生如下圖所示的轉化過程:則符合上述條件的酯的結構可有(  )

A.2種         B.4種       C.6種       D.8種

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下列說法不正確的是(  )

 

A.

等質量的乙醛和乙酸乙酯完全燃燒時消耗氧氣的量不相等

 

B.

淀粉水解的最終產(chǎn)物在加熱條件下可與新制氫氧化銅反應生成磚紅色沉淀

 

C.

可用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中的乙酸

 

D.

2﹣氯﹣2﹣甲基丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱可生成甲基丙烯

 

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各圖所示的實驗操作,不能達到相應的實驗目的是( 。

 

A.

聞氣體的氣味

B.

制取少許硅酸

 

C.

向容量瓶中轉移液體

D.

證明氨氣極易溶于水

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